河南省周口中英文学校2019届高三物理上学期第一次月考试题.doc

1、1河南省周口中英文学校 2019 届高三物理上学期第一次月考试题一.选择题（每小题 4 分，共 48 分。18 小题为单选，912 小题为多选。 ）1.如图所示，某同学站在体重计上观察超重与失重现象。由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程。她稳定站立时，体重计的示数为 A0，关于实验现象，下列说法正确的是（ ）A “下蹲”过程，体重计的示数一直小于 A0B “起立”过程，体重计的示数一直大于 A0C “起立”的过程，先出现失重现象后出现超重现象D “起立” 、 “下蹲”过程，都能出现体重计的示数大于 A0的现象2.一名宇航员在某星球上完成自由

2、落体运动实验，让一个质量为 2 kg 的小球从一定的高度自由下落，测得在第 4s 内的位移是 42 m，则（ ）A. 小球在 2 s 末的速度是 16m/sB. 该星球上的重力加速度为 12m/s2C. 小球在第 4 s 末的的速度是 42 m/sD. 小球在 4s 内的位移是 80m3.如图所示，物体 A、B 用细绳与弹簧连接后跨过滑轮，A 静止在倾角为 45的粗糙斜面上，B 悬挂着。已知 ，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由 45减小到 30，那么下列说法正确的是( )A. 弹簧的弹力变小B. 物体 A 对斜面的压力将减小C. 物体 A 受到的静摩擦力将减小D. 弹簧的弹力以及 A 受到的静摩擦

3、力都不变4. 如图所示，建筑装修中，工人用质量为 m 的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为 F 的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为，则磨石受到的摩擦力是（ ）A ()cosmgB inC ()FD g5.一个质量可忽略不计的长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放质量分别为 1 kg 和 2 kg 的 A、 B 两物块， A、 B 与木板之间的动摩擦因数都为 0.2，水平恒力 F 作用在 A 物块上，如图所示(重力加速度 g 取 10 m/s2)则下列说法中错误的是：( )2A 若 F1 N，则 A、 B 都相对板静止不动B 若 F1.5 N，则 A

4、 物块所受摩擦力大小为 1.5 NC 若 F4 N，则 B 物块所受摩擦力大小为 2 ND 若 F6 N，则 B 物块的加速度为 1 m/s26.电梯经过启动、匀速运行和制动三个过程，从低楼层到达高楼层，启动和制动可看作是匀变速直线运动。电梯竖直向上运动过程中速度的变化情况如下表,则前 5 秒内电梯通过的位移大小为( ) A. 19.25m B. 17.50m C. 18.50m D. 18.75m7.如图所示，圆环固定在竖直平面内，打有小孔的小球穿过圆环。细绳 的一端固定在圆环的 A 点，细绳 b 的一端固定在小球上，两绳的联结点 O 悬挂着一重物，O 点正好处于圆心。现将小球从 B 点缓慢

5、移到 B点，在这一过程中，小球和重物均保持静止。则在此过程中绳的拉力（ ）A. 直增大 B. 直减小C. 先增大后减小 D. 先减小后增大8.如图，两个质量均为 m 的物体 A、B 叠放在光滑水平面上，A 与 B 间的动摩擦因数为 。现用水平外力 F 拉物体 A，要将 A 拉离物体 B，则 F 至少大于( )A. 0.5mg B. mgC. 2mg D. 3mg9.如图，一轻细绳跨过定滑轮连接两个小球 A、B，它们都穿在一光滑的竖直杆上，不计细绳与滑轮间的摩擦，当两球平衡时 OA 绳与水平方向的夹角为 45，OB 绳与水平方向的夹角为 30，若两小球质量分别为 mA、m B；杆对A、B 的弹力

6、为 NA、N B，则( )A. B. C. D. 10.如图所示，质量为 m 的小球悬挂在小车顶棚上，在运动过程中当小球偏离竖直方向 角时，则下列说法正确的是（ ）3A. 小车可能向左减速运动B. 小车可能向右减速运动C. 小车的加速度大小 a=gtanD. 悬挂线的拉力大小 F= 11.如上图所示，质量为 3kg 的物体 A 静止在竖直的轻弹簧上面质量为 2kg 的物体 B 用细线悬挂 A、B 间相互接触但无压力。取 g=10m/s2。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间( )A. 弹簧弹力大小为 20NB. B 对 A 的压力大小为 12NC. A 的加速度为零 D. B 的加速度大小为 4m

7、/s212.如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为 m0.2 kg 的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内)，其速度 v 和弹簧压缩量 x 之间的函数图象如图乙所示，其中 A 为曲线的最高点，小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，取 g10 m/s2，则下列说法正确的是( )A. 小球刚接触弹簧时速度最大B. 当 x0.3 m 时，小球处于超重状态C. 该弹簧的劲度系数为 20.0 N/mD. 从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的加速度先减小后增大二.实验题（每空 2 分，共 14 分）1.某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，

8、测得弹力的大小 F 和弹簧长度 L 的关系如图所示，则由图线可知：(1)弹簧的劲度系数为_。(2)为了用弹簧测定两木块 A、 B 间的动摩擦因数 ，两同学分别设计了如图 2 所示的甲、乙4两种方案。为了用某一弹簧测力计的示数表示 A 和 B 之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案_更合理。甲方案中，若 A 和 B 的重力分别为 10.0 N 和 20.0 N。当 A 被拉动时，弹簧测力计 a 的示数为 6.0 N， b 的示数为 11.0 N，则 A、 B 间的动摩擦因数为_。2.（1）某组同学设计了“探究加速度 a 与物体所受合力 F 及质量 m 的关系”实验. 图（ a）为实验装置简图，A 为

9、小车，B 为电火花计时器，C 为装有细砂的小桶，D 为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力 F 等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度 a 可用纸带上打出的点求得.图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为 50Hz. 根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s 2.（结果保留一位有效数字）在“探究加速度 a 与质量 m 的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量 m，分别记录小车加速度 a 与其质量 m 的数据. 在分析处理时，该组同学产生分歧；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度 a 与其质量 m 的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出

10、小车加速度 a 与其质量倒数 的图象. 两位同学都按照自己的方案装1实验数据在坐标系中进行了标注. 但尚未完成图象（如下图所示）. 你认为同学 （填“甲” 、 “乙” ）的方案更合理. 请继续帮助该同学作出坐标中的图象.在“探究加速度 a 与合力 F 的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度 a 与合力 F 的图线如图( c)，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因 。5周口中英文学校 2019 届高三第一次摸底考试物理参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12D B C A B D A C BC AC BD BCD2

11、.实验题（14 分）1. (1). ； (2). 甲； (3). 0.3；2. （1）3.2 乙 如图 实验前未平衡摩擦力三、计算题（本题共 3 小题，10 分+14 分+14 分=38 分。 ）1.【答案】 （1） （2）50s【解析】（1）列车做减速运动到速度为 0 的过程中，刹车的距离： ，当位移最小时，加速度最大： 位移最大时，加速度最小：所以加速度的范围是：1.6 m/s2 a m/s2（2）由速度公式：v=v 0+at 可知，列车减速到速度为 0 的时间： ，可知加速度最小时，列车减速的时间最长，为： 2.【答案】 （1）1s（2）如图：【详解】 （1）研究木块 m， 研究木板 M， 解得： t=1s .6（2）当 时， f=0 则由 .f=ma. 解得 F=10N。 即 .即当 时， M、 m 相对静止当 10N F 时， m 相对 M 滑动，此时摩擦力 f= =4N 图像如图：3.（1）4 秒（2）7