湖北省荆州市滩桥高级中学2018_2019学年高一历史上学期期中试题.doc

1、- 1 -滩桥高中 20182019 学年度上学期期中考试高一年级历史试题考时：60 分钟 分值：100 分 本试卷分为：试卷和试卷 II 两部分，试卷满分为 100 分，考试时间 60 分钟试卷（选择题 共 60 分）一、选择题(本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分, 在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 ）1. 在周代，周王把一定的土地和人口分别授予诸侯，诸侯按期向周王贡献财物，并随从作战。这一制度是A 世袭制 B 宗法制 C 郡县制 D 分封制2观察下表，按照西周宗法制规定，最有资格继承王位的是： 周王的妻妾 周王与妻妾所生的后代妻（正室） 三哥（20 岁）

2、四哥（14 岁）妾一 大哥（25 岁）妾二 二哥（22 岁）A大哥 B二哥 C三哥 D四哥 3下图所反映的历史内容是 A西周初年的分封制 B秦朝的郡县制 C西汉的郡国并行制 D元朝的行省制 4将郡县制推广到全国和开创省制的朝代分别是 A秦朝和唐朝 B秦朝和隋朝 C秦朝和元朝 D唐朝和元朝 5宰相，又称丞相，相国，是辅佐国君治理国家的栋梁之才，一人之下，万人之上，他对于国家来说是非常重要的，但是有的王朝却不设宰相，下列王朝不曾设置宰相的是- 2 -A宋 B元 C明 D清6唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的

3、是 A重用人才，推行科举取士 B分割相权，加强君主专制C分工协作，提高行政效率 D缓和矛盾，抑制朋党之争7 “今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。 ”文中的“今世”当指 A汉朝 B唐朝 C宋朝 D明朝8下列关于隋唐时期科举制作用的表述，正确的是 A.禁止世家大族子弟入朝做官B.调整了统治集团内部关系C.为各阶层的读书人进入仕途开辟了道路D.忽视实际性学问，降低了官员文化素质9下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是10隋唐实行三省六部制的积极意义在于 A分清了中央和地方的不同职权

4、B中央机构分工明确，提高了行政办事效率C有效地解决了君权与相权的矛盾 D有利于选拔人才，保证了政治清明11 明史记载：“成祖简翰林官直（值）文渊阁，参预机务其进章疏直达御前，多出宸(帝王)断。儒臣入直，备顾问而己。 ”可见，当时内阁阁臣的职责是A. 参与机务，批答章疏 B. 参与决策，传达公文C. 参与政务，充当顾问 D. 参与政事，主管文教- 3 -12历史探究小组在撰写研究性学习论文时， “参考文献”中列出了以下几篇文章（书籍）：地理与文明之间的关系 希腊城邦制度与民主政治 宽松自由的社会环境与古希腊文明独特的自然环境孕育了古代希腊文化 ，据此推断，该研究课题可能是A.有利的地理环境孕育了

5、古希腊的政治文明 B.古希腊政治文明与近代文明之间的关系C.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 D.古希腊民主政治文明产生的条件13.公元前 8前 6 世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是A地域辽阔，农业发达 B小国寡民，独立自主 C法制健全，等级森严 D中央集权，分权制衡14.伯里克利时代,凡公民都有权参加公民大会,每个公民在会上都有发言权和表决权。这说明当时雅典推行A.直接民主制 B.抽签选举 C.代议制民主 D.轮流坐庄15.苏格拉底认为：“（雅典民主政体的）根本缺陷，在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。 ”下列各项中，最能体

6、现苏格拉底这一看法的是A. 抽签选举 B.依财产多少分等级 C.人民主权 D.任期制16希腊城邦民主政治的核心力量是 A贵族 B成年男性 C公民 D军人 17 十二铜表法规定：“出卖的物品纵使交付, 非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后, 其所有权并不移转。 ”该规定反映了 A罗马法对贵族利益的维护 B罗马法对私有财产的保护C古罗马商品经济的高度发达 D古罗马对商品交换活动的严格限制18.公民法和万民法最主要的不同是A规定的内容不同 B适用范围的不同 C制定的依据不同 D量刑的标准不同 19.罗马法的特点不包括A私有财产神圣不可侵犯 B严格保护奴隶制度C所有人在法律面前人人平等 D

7、自然法思想 20 “议会缔造了一个国王这样，议会和国王的关系就完全反转了从此，英国不再发生革命，和平与渐进成了社会变革的手段 ”这一切，始于（ ）A. 1688 年“光荣革命” B. 1689 年权利法案颁布C. 18 世纪责任内阁制形成 D. 1832 年议会改革- 4 -21某思想家说：“(英国)是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政府。在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了。 ”下列各项中，能够说明这一观点的史实依据是英国 A议会的出现 B议会通过权利法案 C资产阶级革命的爆发 D通过革命处死国王22英国工业资产阶级在议

8、会中的政治地位得到很大提高，与这一现象直接相关的事件是 A1688 年“光荣革命” B1689 年权利法案的颁布C18 世纪初责任制内阁的形成 D1832 年议会改革23 “光荣革命”后，英国逐渐形成以责任内阁为中心的君主立宪制，首相成为政府首脑。下列英国首相产生的程序，正确的是A普遍选举国王批准议会任命 B党内选举本党获议会多数国王任命C国王任命当选政党领袖本党获议会多数 D议会提议党内同意国王任命24. 12.独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物” 。为了改变这种状况，美国 1787 年宪法规定 A. 实行两党制 B. 建立民主共和制 C. 实行联邦制 D. 确立三权分立

9、体制25. 2013 年 3 月 1 日，一个月前才在最高法院首席法官主持下开始了第二个任期的美国总统奥巴马，尽管无奈，但也不得不在与国会磋商无果的情况下，根据国会规定的期限，签署了启动削减预算的命令，这表明 A. 美国总统对国会负责 B. 总统对立法无否决权C. 三权分立但互相制约 D. 总统由最高法院任命26. 有学者认为美国 1787 年宪法是“充满了理性精神的妥协” 。这种妥协主要表现在 大州和小州之间 中央和各州之间 北方与南方各州之间 立法、行政与司法之间 A. B. C. D. 27. 美国前总统尼克松说:“如果两党的原则分歧很大,以致一个执政党变成另一个执政党就意味着根本转变，

10、那就很危险了。 ”这番话说明的实质是A.两党应该保持根本原则的一致 B.两党不能轮流执政，否则就会给国家带来危险C. 共和党和民主党存在严重的原则分歧 D.两党存在分歧有利于国家发展 28. 学者张芝联说:“这样一部不伦不类,伸缩性很大的宪法既不能适应君主制也不能适应共和制。 ” 这部宪法是指 - 5 -A.1689 年英国的权利法案 B. 美国 1787 年宪法C. 1871 年德意志帝国宪法 D. 1875 年法兰西第三共和国宪法 29. “一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的军事专制制度的国家。 ”马克思这句话描述的是 A.

11、资产阶级革命后的英国 B. 法兰西第三共和国 C. 德意志帝国 D. 独立后的美国30. 1871 年德意志帝国宪法规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。 ”而法国 1875 年宪法修正案则宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。 ”这两个规定反映了A法德意识形态的对立 B两国宪法都彰显出共和主义思想C法德代议制形式不同 D两国民主与专制力量对比的差异卷 II（材料解析题 共 40 分）31.（20 分）在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。阅读下列材料，然后回答问题：材料一：

12、汉哀帝说：“丞相者统理海内，辅朕之不逮以治天下也。”但明太祖朱元璋却认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。”材料二：柳宗元在封建论中说：“（夏、商）周、汉封建而延，秦郡邑而促（短促）”。材料三：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。据说是宋太祖改变这一做法的，有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还坐着，宋太祖称自己眼睛昏花看不清，让大臣们近前指给他看。等范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前议事了。明代自朱元璋起，

13、明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。请回答：结合所学知识，归纳西周、秦、元三朝地方行政制度的变化？（6 分）- 6 -西汉、宋代、明朝的丞相权力先后有何变化？（6 分）根据材料和所学知识，请归纳专制主义中央集权体制下存在哪两对主要矛盾？（4 分）其演变发展的趋势是怎样的？（4 分）32.（20 分）- 7 -材料一 希腊城邦雅典是民主政体的发源地。如果（公民）大会通过了某项议案，那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”，或仅仅是“人民议决”，雅典民主政

14、权机关的运作机制和操作程序，以及不同构成单位之间的整合关系正是依赖这些法律才得以存在和运行的。-世界历史十五讲材料二 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。“共和”与“民主”的趋同：美国革命时期对共和政体的重新界定材

15、料三：“三权分立” 、 “议会制” 、 “多党制”是西方民主制度的主要特色，但它们在各个国家的具体表现形式都不一样，事实上，西方政治制度纷繁复杂、形态各异，没有哪个国家与另一国家的制度是完全一样的。在美国，选举是获得国家权力的唯一合法渠道，通过其它方式如政变即使控制了权力机关，也不会被公众承认。这就基本排除了因争夺国家权力而引起政治动荡的可能 美国的竞选费用不断上升。美国总统选举是典型的金钱政治。民主党和共和党已垄断美国政坛近一个半世纪，两党的价值观和政治纲领在许多方面接近。而美国是一个多元社会，许多利益群体没有自己的政治代表，而现有的政治又很难使第三党崛起。从美国大选分析西方的民主制度请回答

16、：（1）材料一的内容反映了雅典民主政治的什么特征?（2 分）依据材料一，结合所学，概述雅典民主政体包含哪些政权机构?（2 分）它们的存在和运行靠什么来维系?（2 分）- 8 -（2）根据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。（6 分）（3）依据材料三并结合所学知识，概括西方民主制度有哪些共同特点和不同政体？（4 分）依据材料，概括美国选举制度的利弊各有哪些？（4 分）- 9 -高一年级历史试题参考答案一.选择题0105DCCCD 0610DCCCB 1115BABAA1620CBBCA 2125BDCCC 2630CADCD

17、 二材料解析题31.周实行分封制；秦实行郡县制；元在地方推行行省制度。（每点 2 分，共 6 分）西汉：实行内外朝制度，以宰相为首的三公九卿沦为外朝，权力大大削弱； 宋朝：中书门下行使宰相权力，设置枢密使、参知政事和三司使，分割宰相的军权、行政权和财政权；明朝：废掉了丞相，君主专制进一步强化。（每点 2 分，共 6 分）矛盾：皇权与相权的矛盾；中央集权与地方分权的矛盾；（每点 2 分，共 4 分）趋势：皇权逐渐加强，相权不断受到限制和削弱；中央集权不断加强，地方分权不断削弱（每点 2 分，共 4 分）32.特征：主权在民。（2 分）；机构：公民大会、五百人议事会、陪审法庭（2 分）；维系：法律（2 分）表现：实行代议制的民主形式；赋予总统极大的行政权；构建“分权制衡”机制。 特点：三权分立、议会制、多党制。 政体：民主共和、君主立宪。 优势：选举使政权更迭以和平方式进行，有利于政局稳定；选举是选民行使民主权力的重要途径，有利于保证人民的权利；选举是一次对美国内外政策的大讨论，有利于人民了解参与国家的政策选择等。 弊端：费用高昂，富人的游戏；驴象之争，两党垄断政坛。