ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:85.50KB ,
资源ID:1189477      下载积分:2000 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
注意:如需开发票,请勿充值!
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【http://www.mydoc123.com/d-1189477.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(重庆市大学城第一中学校高中语文培优补差练习04(无答案).doc)为本站会员(李朗)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

重庆市大学城第一中学校高中语文培优补差练习04(无答案).doc

1、 1 -重庆市大学城第一中学校高中语文培优补差练习 04(无答案)1下列各句中,加点词语使用恰当的一句是( )A在岗位技术培训之后,小李成为了生产明星,去年,他完成的全年工作量超过规定指标的百分之四十,获得了所在企业的嘉奖。B去年 8 月,科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座,几十位科幻创作爱好者聆听了他的报告,会后我有幸向他垂询了有关科幻创作的问题。C一些人把“冰桶挑战”当成了娱乐、作秀的机会,把慈善义举变成娱乐狂欢,一些网络媒体也在推波助澜,纷纷玩“标题党”拼“底线” ,恶趣横生。D近两年,我国发明专利申请和授权的数量快速增长,专利申请质量蒸蒸日上,这表明我国专利申请结构进一步优化,自主创新

2、能力进一步增强。2下列各句中,没有语病的一句是( )A今年秋天,我市将举办第 12 届中学生运动会,我校参加这届运动会的 20 名男运动员和16 名女运动员,均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。B美国政府去年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3 个月到 2 个星期内进行。C现代高新技术在图书馆领域的广泛应用,引发了图书馆运行机制的变革,其结果将会出现一个全新图书信息交流系统,从而对图书馆的发展产生重大影响。D近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高,许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品,希望以这种投资方式实现资产保值和增值。二、阅读下面的文段,完成后

3、面的练习。王筠,字元礼,一字德柔,琅邪临沂人。筠幼警寤,七岁能属文。年十六,为芍药赋,甚美。及长,清静好学,与从兄泰齐名。陈郡谢览,览弟举,亦有重誉,时人为之语曰:“谢有览、举,王有养、炬。 ”炬是泰,养即筠,并小字也。起 家 中 军 临 川 王 行 参 军 , 迁 太 子 舍 人 , 除 尚 书 殿 中 郎 。 王 氏 过 江 以 来 , 未 有 居 郎 署 者 , 或劝 逡 巡 不 就 , 筠 曰 : “陆 平 原 东 南 之 秀 , 王 文 度 独 步 江 东 , 吾 得 比 踪 昔 人 , 何 所 多 恨 。 ”乃 欣然 就 职 。 尚 书 令 沈 约 , 当 世 辞 宗 , 每 见

4、筠 文 , 咨 嗟 吟 咏 , 以 为 不 逮 也 。 筠 为 文 能 压 强 韵 , 每 公宴 并 作 , 辞 必 妍 美 。 约 常 从 容 启 高 祖 曰 : “晚 来 名 家 , 唯 见 王 筠 独 步 。 ”昭明太子爱文学士,常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃,太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰:“所谓左把浮丘袖,右拍洪崖肩。 ”其见重如此。- 2 -普通元年,以母忧去职。筠有孝性,毁瘠过礼,服阕后,疾废久之。中大通二年,迁司徒左长史。三年,昭明太子薨,敕为哀策文,复见嗟赏。筠性弘厚,不以艺能高人,而少擅才名,与刘孝绰见重当世。其自序曰:“余少好书,老而弥笃。虽偶见瞥观,皆即疏记,后

5、重省览,欢兴弥深,习与性成,不觉笔倦。自年十三四,齐建武二年乙亥至梁大同六年,四十载矣。幼年读五经 ,皆七八十遍。爱左氏春秋 ,吟讽常为口实,广略去取,凡三过五抄。余经及周官 仪礼 国语 尔雅 山海经 本草并再抄。子史诸集皆一遍。未尝倩人假手,并躬自抄录,大小百余卷。不足传之好事,盖以备遗忘而已。 ”又与诸儿书论家世集云:“史传称安平崔氏及汝南应氏,并累世有文才,所以范蔚宗云崔氏世擅雕龙 。然不过父子两三世耳;非有七叶之中,名德重光,爵位相继,人人有集,如吾门世者也。沈少傅约语人云:吾少好百家之言,身为四代之史,自开辟已来,未有爵位蝉联,文才相继,如王氏之盛者也。 汝等仰观堂构,思各努力。 ”

6、 (节选自梁书王筠传 )1对下列句子中加点词的理解不正确的一项是( )A未有居郎署者 居:任职B以母忧去职 忧:忧虑C老而弥笃 笃:执着D身为四代之史 身:亲自2下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是( )A时人为之语曰 吾羞,不忍为之下 B乃欣然就职 疑其有改悔,乃复请之C其见重如此 其翼若垂天之云D不足传之好事 外无期功强近之亲3翻译。尚书令沈约,当世辞宗,每见筠文,咨嗟吟咏,以为不逮也。译文: 筠性弘厚,不以艺能高人,而少擅才名,与刘孝绰见重当世。译文: 4王筠是怎样学习的?请简要概括。 (5 分)答: - 3 -三、阅读下面的诗歌,然后回答问题。早 发 罗邺一点灯残鲁酒醒,已携孤剑

7、事离程。愁看飞雪闻鸡唱,独向长空背雁行。白草近关微有路,浊河连底冻无声。此中来往本迢递,况是驱羸客塞城。(1)这首诗是如何表现“早发”之“早”的?请作简要分析。 (5 分)答:(2)请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。 (3 分)答:四、阅读下面的文字,完成 14 题。乡村的瓦 冯杰乡村的瓦大都呈蓝色,那种蓝不是天蓝也不是海蓝,是近似土蓝;我们乡下有个词说得准确“瓦蓝” 。这个词属于瓦的专利。在我的印象里,瓦是童年的底片,能冲洗出乡村旧事。瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣,在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮。若在雨日来临时刻,瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了,

8、那一颗颗大雨珠子,落在片片房屋的羽毛上,胆子大的会跳起,多情的会悄悄滋润到瓦缝;最后才开始从这面蓑衣上滑落,从屋脊上,再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通道,下去,回归大地,从而完成一方方瓦存在的全部意义。瓦有对称之美,任何人看到乡村的瓦,都会想到一个成语,叫“鳞次栉比” ,如观黄河的鱼鳞与母亲的梳篦。瓦在骨子里是集体主义者,它们总是紧紧地扣着,肩并肩,再冻再冷也不松手。在冬天它们能感到彼此的体温,像肌肤相亲的爱人,贴得密不透风,正团结在月亮缓缓上升的乡村里。- 4 -当瓦还没有走上屋顶,生命里的“籍贯”一栏早就填上了,是两个粗拙的字,叫“乡村”,像一个孩子或者老人用颤巍巍的笔所写。是的,瓦更是

9、一种对乡村的坚守。在瓦的记忆里,所有的飞鸟都是浪子与过客,都是浮云与苍狗。籍贯属于乡村的瓦有一天走进城市,它晕头转向,无所事事,毫无用途。城市里的幻影夜色与镭射霓虹拒绝它。有一片瓦迷路了。它被开往城市里的一辆大卡车用来垫上面的器物,最后被拉向城市,当它完成自己的使命时又被远远地抛弃在公路边。城市人就爱过河拆桥,瓦看看身上“籍贯”一栏,早已被风的手擦模糊了。瓦上的风景只有一种,那就是“瓦松” ,我们那里叫“蓝瓦精” 。这称呼多气派啊!那些一棵棵站在瓦上的小小生灵,因为听风观雨的缘故,已经一位位聪明成精了。且慢,它们还是“乡间郎中”呢。乡村药谱如是说:瓦松,又名天蓬草、瓦莲草、向天草,清热解毒。我

10、小时候得过恶性疟疾,久不见愈,姥姥就从旧屋顶上采到几棵瓦松,炖汁连服,止住了。小 时 候 我 常 在 梦 里 想 到 , 那 些 瓦 松 站 在 我 外 祖 母 的 屋 脊 上 , 跷 着 脚 丫 , 在 我 不 知 不 觉 的夜 半 时 刻 , 正 一 颗 颗 摘 星 呢 。 那 一 柄 北 斗 七 星 的 长 勺 低 低 地 垂 落 下 来 , 一 如 在 汲 瓦 松 上 一 颗颗 透 清 的 露 珠 。 终 于 , 一 不 小 心 , 有 两 颗 最 大 的 掉 下 来 , 缓 缓 地 , 落 在 我 的 眼 角 。当我的灵魂有一天回归大地,就请瓦在上面扣上小小的一方,有你瓦的余温,还有

11、你瓦的纹络。这一方故乡的小房子,泥与水组合的小房子,草气上飘摇的小房子,你罩着我。像谁夜半耳语:“睡吧,孩子。这叫归乡。 ”1.文 中 说 : “在 我 的 印 象 里 , 瓦 是 童 年 的 底 片 , 能 冲 洗 出 乡 村 旧 事 。 ”请 解 释 这 句 话 的 含 意 。答:2.作者从“乡村的瓦”中感受到了什么?结合全文简要回答。 答:3.文中第六段写道:“有一片瓦迷路了。 ”为什么“瓦”会“迷路”?作者这样写有什么意义? 答:- 5 -4.结合原文,回答下面的问题。 (1)文章是从哪些方面写“瓦松”的?作者为什么要写“瓦松”?答:(2)文章最后两段写了“我”与“瓦”对语的情景,这样写有什么好处?答:

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1