（全国通用）2018_2019版高中历史第五单元无产阶级革命家第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平学案新人教版选修4.doc

1、1第 5课 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平目标导航 1.了解邓小平的革命生涯，知道他为中国民主革命的胜利做出的贡献。 2.概括中华人民共和国成立后邓小平的政治经历，认识中华人民共和国成立后社会主义建设的曲折发展。 3.了解邓小平为改革开放事业做出的贡献，认识他把马克思主义同中国革命实际相结合的创新精神。一、波澜壮阔的革命生涯1留学法苏，走上革命道路(1)16岁时，赴法国勤工俭学，在法国加入共产主义组织，走上了革命道路。(2)1926年去苏联学习，理论水平和对中国革命的认识有了很大提高。2参加领导新民主主义革命(1)土地革命时期：大革命失败后，发动了百色起义和龙州起义，开辟了左、右江革

2、命根据地。20 世纪 30年代，在瑞金担任重要职务，由于执行以毛泽东为代表的正确路线而受到“左”倾错误者排挤，被撤销职务，这是其政治生涯的第一次磨难。(2)抗日战争时期：与师长刘伯承一起指挥并参加了许多战役。(3)解放战争时期：与刘伯承共同开辟中原战场，领导淮海战役和渡江战役。(4)中华人民共和国建立前后：解放西南，为西藏和平解放做出贡献。3参与领导社会主义建设(1)党的八大后，担任中共中央总书记，成为第一代中央领导集体的重要成员。(2)“文化大革命”初期：受到错误批判和斗争，被停止一切职务，下放到江西劳动改造。2(3)“文化大革命”后期：再次复出，1975 年进行全面整顿，开始纠正“文化大革

3、命”中的某些错误。1975 年底，全国掀起了“批邓、反击右倾翻案风”运动。四五运动时，邓小平被撤销了党内外一切职务。(4)“四人帮”垮台后，再次复出，并在党的十一届三中全会后成为党的第二代领导集体的核心。易错提醒百色起义、龙州起义与当时的其他起义不同，它不是大规模流血的武装暴动，而是策动兵变，使共产党掌握了军队，进而顺利地建立了红军和根据地。易错提醒1 “两个凡是”的实质“两个凡是”即指“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循” 。其实质是要把毛泽东晚年的“左”倾错误延续下去。2邓小平 1975年的全面整顿实质上是系统纠正“文化大革命”的“左”倾错误。关于

4、真理标准问题的讨论针对的是“文化大革命”时期的教条主义和个人崇拜。二、解放思想，实事求是1关于真理标准问题的大讨论：冲破了长期以来形成的僵化局面，极大地解放了人们的思想。2平反冤假错案：一大批被打倒的老干部恢复了职务，重新走上了工作岗位；一批知识分子被摘掉“右派分子”的帽子，工作和生活得到重新安置。3正确评价毛泽东思想：关于建国以来党的若干历史问题的决议 ，既科学地评价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想。三、创立建设有中国特色社会主义理论1十一届三中全会(1)地位：是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。(2)内容重新确立解放思想、实事求是的思想路线。果断停止使用“以阶级斗争为纲”

5、的错误口号，把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。2实践(1)自 20世纪 80年代起，在我国农村和城市开始了经济体制改革。(2)对外开放主张要全面开放，积极发展对外贸易，吸收外国资金、先进技术和管理经验，扩大对外3经济技术合作。发展外交关系：加强中日关系；中美关系实现了正常化；中苏关系也恢复了正常化。创办经济特区：设立经济特区、开放沿海港口城市、开放沿边、沿江和内陆中心城市等，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。(3)强调坚持四项基本原则。3意义中国人民走上了富裕道路，生活总体上已经达到小康水平，国家也强盛起来，国际地位不断提高。史论要旨经济体制改革：前提坚持社会主义制度。

6、内容改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节。目标建立社会主义市场经济体制。目的根本目的是解放和发展社会生产力。实质社会主义制度的自我完善和发展。四、南方谈话，影响深远1背景：20 世纪 80年代末、90 年代初，世界局势发生重大变化，中国的社会主义事业面临严峻挑战。2内容：对社会主义的本质问题作了新的概括，提出了“三个有利于”标准，提出了关于计划和市场的著名论断。3意义：南方谈话在重要历史关头又一次为全党和全国人民指明了方向，是改革开放的第二次宣言，影响极为深远。重点精讲南方谈话极大地解放了人们的思想，使“发展才是硬道理”的论断深入人心，把建设中国特色社会主义理论推进到一个新的阶段，标志着

7、邓小平理论成熟并形成体系。五、 “一个国家，两种制度”的伟大构想1 “一国两制”(1)背景：台湾、香港和澳门问题没有完全解决，祖国的完全统一并没有完成。(2)实践：成功收回香港、澳门，洗雪中华民族百年耻辱。(3)意义：是实现中国国家统一的最佳方式，也是对和平共处五项原则的运用和发展，并为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例。2评价如果没有邓小平，就没有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。他是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。易错提醒港澳问题与台湾问题都是祖国统一问题，但在性质上不同，前者是历史遗留问题，而后者则是中国内政问题。4史论要旨邓小平理论并不是否定了毛泽

8、东思想，而是对毛泽东思想的继承和发展。它主要回答了在中国这样一个经济、文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走有自己特色的社会主义道路等一系列问题。知识图示主题一 邓小平理论史料一 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看(1978 年)史料二 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一说计划经济就是社

9、会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。 邓小平文选史 料 解 读 史料一反映了邓小平理论的思想精髓：解放思想，实事求是。说明邓小平反对“从本本出发”和机械照搬马克思主义，认为这将导致亡党、亡国。史料二表明邓小平主张实行改革开放，实行社会主义市场经济。由可知，邓小平强调经济体制改革和对外开放；由可知，邓小平解决了姓“资”姓“社”问题，进一步解放了思想。问 题 思 考 (1)根据史料一回答，邓小平提出了什么观点？产生了什么影响？(2)根据史料二，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？(3)综合上述史料，就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。5答案 (1)观点：解放

10、思想，实事求是。影响：打破了长期以来个人崇拜、教条主义的枷锁对全党的束缚，是一次具有深远意义的思想解放运动；它对于正确地坚持毛泽东思想，对于端正党的思想路线，推动社会主义现代化建设，发挥了直接的促进作用；为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。(2)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。(3)经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。邓小平理论的形成过程、主要特色和历史地位(1)形成过程(2)主要特色邓小平理论是马克思主义同时代发展相结合的产物。邓小平理论的形成，是马克思主义与当代世界和平与发展主题相联系的结果。邓小平理论是切合中国实际的社会主义理论，是马克思主义同中国具体实际相结合，走自

11、己道路的产物。(3)历史地位总结中华人民共和国成立以来正反两方面的经验，借鉴其他社会主义国家兴衰的历史经验，把马克思主义同中国的实际和时代特征结合起来继承和发展毛泽东思想，集中全党全国人民的智慧，创立了邓小平理论。邓小平理论把对社会主义的认识提高到新水平，是当代中华民族的强大精神支柱，推动了中国特色社会主义建设事业的发展。主题二 邓小平的历史贡献史料史 料 解 读 6图一反映的是土地革命时期邓小平的革命活动。图二反映的是抗日战争时期的邓小平。图三、图四、图五反映的是解放战争时期邓小平的革命活动。五幅图片反映出邓小平的革命生涯。问 题 思 考 请为上述几幅照片加上简单的文字说明。(包括主要战绩和

12、影响)答案 图一：领导百色起义，创建左、右江革命根据地，成为全国瞩目的红色根据地之一，具体实践了毛泽东“工农武装割据”的革命理论。图二：与师长刘伯承一起指挥八路军开展敌后游击战争，战胜了敌人残酷的扫荡，创建并巩固了晋冀鲁豫抗日根据地。图三：率领部队千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕，使中原地区成为夺取全国胜利的基地。图四：指挥中原野战军与华东野战军合力进行淮海战役，奠定了解放江南各省的基础。图五：指挥人民解放军解放南京，推翻了国民党反动政权的统治。邓小平的历史贡献(1)民主革命时期的革命活动在艰难险恶的环境中，不畏艰险，始终坚持共产主义的信念，坚持革命斗争。大革命失败后，在白色恐怖的环境中继

13、续战斗；在中央苏区，面对“左”倾中央负责人的严厉批判和打击，始终坚持和拥护毛泽东的正确主张。创建农村革命根据地，是人民军队的缔造者之一。1929 年，邓小平领导了百色起义，成立了中国工农红军第七军，并争取李明瑞发动龙州起义，建立红八军。百色起义和龙州起义后，左、右江革命根据地成为全国瞩目的红色根据地之一。坚持抗日战争，是著名的抗日将领。在抗日战争时期，邓小平任八路军总政治部副主任，不久改任八路军第一二九师政委，并率军开辟了晋冀鲁豫根据地，奠定了全国最大的敌后抗日根据地的基础。战绩辉煌，是伟大的军事家。在解放战争时期，邓小平、刘伯承统率的晋冀鲁豫野战军取得了赫赫战功，创造了许多经典的战例。在关键

14、时刻，邓小平表现出非凡的胆略和勇气，表现出一位伟大军事家所具有的特质。(2)邓小平在新时期的重大贡献旗帜鲜明地反对“两个凡是” ，提出科学理解毛泽东思想。1977 年秋，主持恢复高考，开始了科教领域的拨乱反正。1978 年 5月，积极支持关于真理标准问题的大讨论，重新确立了实事求是的思想路线。1978 年 11月作了解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话，成为中国开辟改革开放新道路的宣言书。1978 年 12月的十一届三中全会做出了改革开放的伟大决策，邓小平实际上成为中央领导集体的核心。71992 年发表了著名的南方谈话，这是将中国的改革开放推向新阶段的宣言书。在改革开放的实践中，逐渐形成了

15、邓小平理论，实现了马克思主义与中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃。1下列关于邓小平的说法，正确的是( )出生于四川广安 留法期间曾勤工俭学 1929 年领导了百色起义 1949 年派军进入西藏A BC D答案 A解析 派军进入西藏是在 1950年，故的说法错误，排除含的选项。2在国共十年对峙期间，由邓小平领导创建的革命根据地是( )A中央革命根据地 B海陆丰革命根据地C广西左、右江革命根据地 D湘鄂赣革命根据地答案 C解析 本题考查对基础知识的准确把握能力。大革命失败后，邓小平在广西组织发动了百色起义和龙州起义，开辟了左、右江革命根据地。3邓小平与刘伯承在长期的革命斗争中，亲密合作，形成了“

16、刘邓不可分”的佳话。 “刘邓不可分”的局面开始形成于( )A国民大革命时期 B土地革命战争时期C抗日战争时期 D解放战争时期答案 C解析 刘伯承、邓小平的合作开始于抗战时期，当时刘伯承任八路军一二九师师长，邓小平任政委，后又共同指挥人民解放军中原野战军。4阅读下列材料，回答问题。材料一 我在法国呆了五年多，其中在工厂劳动了四年，干重体力劳动。当时工资很低。但也有一个好处。这样的生活，使我接受了马克思主义。我来的时候，便已打定主意，更坚决地把我的身子交给我们的党，交给本阶级。从此以后，我愿意绝对地受党的训练，听党的指挥，始终为无产阶级的利益而争斗。邓小平材料二 研究邓小平的外国学者，根据邓小平在

17、当代扮演的重要角色，从四个方面对邓小平的历史地位做出了积极评价。其一，最成功的改革家；其二，中国现代化之父；其三，世界和平的维护者；其四，社会主义思想(即社会主义事业)的救星。8国内外邓小平理论研究之比较(1)结合所学知识和材料，分析邓小平由一位爱国青年转化为马克思主义者的原因。(2)如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。从哪些史实可以说明邓小平是中国改革开放的总设计师？答案 (1)内心涌动着救国救民的激情；在法国艰苦的工厂劳动经历使他对西方资本主义社会有了更深入的了解，使他更容易理解和接受马克思主义；马克思主义在法国

18、的传播。(2)理论探索：1978 年，中共十一届三中全会实现了党和国家的工作重点转移，转移到社会主义现代化建设上来。1992 年，邓小平南方谈话是一次思想解放的宣言书。中共十四大确立了邓小平建设中国特色社会主义理论的指导地位，明确了建立社会主义市场经济体制的目标。1997 年，中共十五大邓小平理论写入党章。实践探索：实践改革开放，在农村和城市推行有效的改革，改变中国农村和城市的落后面貌。对外实施开放战略，把中国变成了一个全面开放的中国。改革开放的浪潮，使中国发生了举世瞩目的变化。解析 第(1)问结合材料并联系所学知识回答即可，结合近代中国社会的性质及中国人民的任务分析回答，学习西方先进知识，立

19、志报国，是当时有识之士的共同愿望。第(2)问实际考查邓小平理论的创立过程及其作用，故需结合邓小平理论的创立过程解答。基础达标1如图是一张粟裕、邓小平、刘伯承、陈毅、谭震林五人的合影，这张照片最有可能摄于( )A八路军发动百团大战时期B抗日战争反攻时期C刘邓大军千里跃进大别山时期D解放军发动淮海战役时期答案 D解析 百团大战的主要领导人是彭德怀；抗日战争反攻时期题干中五人并未直接合作；千里跃进大别山时期领导人主要是刘伯承、邓小平，故排除 A、B、C，答案为 D。2建设中国特色社会主义理论与“工农武装割据”思想相比较，它们的相同点是( )以经济建设为中心 以马克思主义理论为指导 是实践经验的总结

20、立足于中国9国情A BC D答案 D解析 “工农武装割据”理论是指导中国新民主主义革命的理论，其中心不是经济建设，排除；两个理论都灵活运用了马克思主义的基本原理，立足于中国国情，并进行理论创新，同时，也是对当时革命实践与建设实践经验的总结。因此两者的相同点包括，故选 D。31975 年，邓小平主持全面整顿的实质是( )A把国民经济搞上去B系统地纠正“文化大革命”的错误C实现社会秩序的稳定D以实现“四个现代化”为全党工作大局答案 B解析 本题主要考查对历史现象的准确理解和判断，解答时应结合必修二的相关内容进行思考，关键是明确邓小平全面整顿的基本状况。邓小平的全面整顿是对“文化大革命”期间“左”倾

21、错误的拨乱反正，故 B项符合题意；A、C 两项属于邓小平全面整顿的直接目的，D项属于邓小平全面整顿的指导思想。4(2018黄山高二检测)1978 年关于真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的( )A体制改革 B拨乱反正C经济建设 D对外开放答案 B解析 真理标准问题的讨论，打破了个人崇拜和教条主义的精神枷锁，对于党的指导思想和实际工作的拨乱反正，产生巨大影响。5.下图是名为中国牌的邓小平漫画像，在这位中国现代化建设引路者手中的牌上，写的是“中国式现代化” 。对“中国式现代化”理解正确的是( )A “中国式现代化”的起点是关于真理标准问题的大讨论B从中国国情出发，走中国特色社会主义道路C

22、农村、城市经济体制改革同步进行，实行市场经济10D同第三世界国家结盟，反对美苏两个超级大国答案 B解析 “中国式现代化”的起点是十一届三中全会，A 项错误；“中国式现代化”就是从中国国情出发，走中国特色社会主义道路，B 项正确；C、D 两项说法错误。6.邓小平在 20世纪 90年代初的“南方谈话”中回答了困扰和束缚人民思想的一些重大认识问题，其内容不包括( )A对社会主义本质的新概括B对三个“有利于”标准的理解C改革是解放生产力D反对霸权主义答案 D解析 此题的解答可以从两个角度来考虑：一是“南方谈话”前困扰人民的认识问题有哪些，这些问题就是邓小平南方谈话应该解决的问题；二是邓小平“南方谈话”

23、的内容涉及哪些问题。根据“南方谈话”的背景和内容可以看出包括了 A、B、C，因此 D错误，符合题意。能力提升7阅读下列材料，回答问题。材料一 一天(1933 年)，邓小平被叫到一间屋子里，有人挥舞拳头，拍打桌子，大声地对他喊叫：“你的三次书面检查，全是在为你自己歌功颂德，错误一点都没有承认，现令你向党写第四份申明书，假如继续抵赖下去，必须考虑你的党籍。 ”邓小平坚定地表示：“我要说的都说了，每句话我都是经过认真考虑的，全是真话实话，我可以用党性来保证负责，现在没有什么要说的了。 ”材料二 邓小平表示， “勇往直前，不要后方，不向后看，千里跃进大别山” ， “就是把中原野战军打光了也值得！”部队

24、到达汝河北岸时，后面追敌迫近，情况十分危急，他亲临前线，向全体将士发出命令：“现在除了坚决过去，没有别的出路，即使前面横着刀山火海，我们也要坚决打过去。 ”(1)材料一说明了什么问题？出现这一现象的原因是什么？(2)材料二反映了什么事件？反映了邓小平的什么精神？答案 (1)1933 年，邓小平遭到党内“左”倾领导者的批判和打击。原因：“左”倾错误统治党中央；邓小平拥护毛泽东的正确路线。(2)1947年 6月，邓小平和刘伯承率晋冀鲁豫野战军挺进大别山，对国民党发起战略反攻。11反映了邓小平以身作则、勇往直前的革命精神。解析 第(1)问紧扣材料中的信息如“1933 年” “向党写第四份申明书”分析

25、。第(2)问依据材料中的“跃进大别山”分析。8阅读下列材料：材料一 1978 年邓小平在中央工作会议上总结时说：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生命就要停止了，就要亡党亡国。 ”材料二 邓小平在全面、深入地观察各个国家包括中国建设社会主义的历史之后，指出：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ”材料三 邓小平说：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。 ”“经验表

26、明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。 ”材料四 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，社会主义也有市场。计划和市场都是手段。请回答：(1)根据材料归纳邓小平的基本思想主张。(2)结合十一届三中全会及其以后的史实，说明邓小平是如何实践这些思想的。答案 (1)材料一体现了一切从实际出发，实事求是的思想；材料二体现了社会主义要改革，不能搞僵化模式的思想；材料三主张实行改革开放，引进国外先进科学技术和资金，重视国际市场竞争；材料四提出社会主义与资本主义的区别不在于计划经济还是市场经济，计划和市场都是手段。(2)十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是，团结一致向前看的方针，作出改革开放的重大决策。十一届三中全会后，在农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制，在城市开展经济体制改革。与此同时实行对外开放，由设立特区到实现全方位的开放。中共十四大确立了社会主义市场经济体制的改革目标。