（毕节地区）2019年中考化学总复习第1编教材知识梳理篇第4单元自然界的水第1讲自然界的水（精讲）练习.doc

1、1第四单元 自然界的水第1讲 自然界的水毕节五年中考命题规律近五年毕节中考考情分析 2019年中考预测年份 考点 题型 题号 分值2018 硬水与软水、纯净物与混合物 填空题 20（2）（3） 22017 硬水与软水、水的净化、爱护水资源 选择、填 空题 6、7、20 72016 水的净化、爱护水资源 填空题 19 32015 水的净化 填空题 17 3本讲考查的重点是水的组成、水在自然界的分布、水的污染与防治，净化水的常用方法也是本讲的重点内容。有关本讲的内容多以联系现代科技成果、生活生产实际的选择题、填空题等题型出现，有关水资源的利用、保护、开发及分子的基本性质是简答题和探究题命题的热点，

2、预计2019年毕节中考会以填空题的形式考查水资源的利用或保护。知 识 清 单爱护水资源1.人类拥有的水资源地球上的总水储量虽然很大，但淡水 很少 ，还不到总水量的 3% ，大部分是含盐量很高的海水。2.爱护水资源爱护水资源，一方面要 节约用水 ，另一方面要 防治水体污染 。（1）节水措施：用淘米水浇花、洗衣服水冲厕所、用水后及时关闭水龙头等。特别提醒 国家节水标志（2）防治水体污染污染源：工业污染；农业污染；生活污染。防治措施：工业废水处理符合标准后排放；农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；生活污水逐步实现集中处理和排放。水的净化1.水的净化方法和作用方法 作用静置法 将浑浊的水，装入容

3、器中静置不动，使水中 大颗粒 杂质自然沉降（生活中常用）明矾沉淀法明矾溶于水生成的胶状物对杂质的 吸附 ，使杂质沉降（发生的是化学变化）过滤法 除去水中所有的 不溶性杂质 （发生的是物理变化）吸附法 加入 活性炭 除去水中的 色素 和 异味 （发生的是 物理 2变化）蒸馏法 除去水中所有的 可溶性 和 不溶性 杂质，净化程度最高静置法沉淀法过滤法吸附法蒸馏法，净化程度依次升高。自来水厂的净水过程：取水沉淀过滤吸附消毒配水，其中消毒过程发生的是化学变化。2.硬水和软水（1）硬水：含有较多可溶性 钙 、 镁 化合物的水，如井水。软水：不含或含较少可溶性 钙、镁化合物的水叫做软水。（2）区分硬水和软

4、水的方法3.硬水的危害（1）生活中用硬水洗衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长了还会使衣物变硬。（2）生产中用硬水：锅炉结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。4.硬水软化：生活中用 煮沸 的方法软化，实验室用 蒸馏 的方法软化。特别提醒 煮沸和蒸馏都能使硬水软化，但有区别，煮沸只能除去部分钙、镁离子，在日常生活中适用；而蒸馏能将水中钙、镁离子除去干净，在实验室适用，在日常生活中不适用。水的组成1.氢气物理性质 氢气是 无色、无臭、难溶于水 的气体，密度比 空气的小 化学性质可燃性在空气中燃烧时，产生 淡蓝 色火焰（点燃H 2前要 验纯 ）

5、化学方程式： 2H 2O 2 2H2O = = = = =点 燃 还原性 氢气还原氧化铜，化学方程式： H2CuO CuH 2O = = = = = 用途 用作高能燃料发射火箭，工业上用氢气来冶炼金属等2.实验突破：电解水实验（1）实验原理：2H 2O 2H2O 2= = = = =通 电 （2）实验装置3（3）实验现象：通电后，电极上出现气泡，与正极相连的玻璃管内产生的气体体积小，与负极相连的玻璃管内产生的气体体积大，体积比约为 12 。（4）检验气体：待两支玻璃管内收集到一定量的气体后，开始检验。b管（正极相连的玻璃管）旋转活塞，用带火星的木条伸到管口，带火星的木条复燃，说明是 氧气 。a

6、管（负极相连的玻璃管）旋转活塞，用燃着的木条伸到管口，气体能燃烧，产生 淡蓝色 火焰，说明是 氢气 。（5）实验结论正极生成的是氧气，负极生成的是氢气。体积比为 VO2 VH212。水是由氢元素和氧元素组成的。特别提醒 由电解水实验得出探究水的组成结论，应用了推理法。电解水属于化学变化。电解水时，要在水中加适量的NaOH溶液（或Na 2SO4），是为 了增强水的导电性。电解水是电能转化为化学能。（6）误差分析电解水实验中，正、负极产生的气体（O 2、H 2）精确的体积比应该为12，而实验中往往收集到的气体体积比小于12，是由于一方面氧气比氢气在水中的溶解性稍大，另一方面氧气的氧化性强，有时在电

7、极上就与电极发生了氧化反应。（7）结论的推广及运用化学反应前后元素的种类没有改变。验证了化学变化中分子可分而原子不可分。由电解水得到氢气与氧气的体积比为21，可推算出水分子中氢氧原子个数比，从而得到水的化学式为H 2O。单质、化合物和氧化物1.单质和化合物单质 化合物概念 由 同种 元素组成的纯净物 由 不同种 元素组成的纯净物举例 氢气（H 2）、氧气（O 2） 水（H 2O）、二氧化碳（CO 2）区别 由一种元素组成；不能发生分解反应 至少由两种元素组成；在一定条件下可能发生分解反应判断依据必须是纯净物；只含一种元素必须是纯净物；含两种或两种以上元素相同点 都是纯净物联系 单质 化合物2.

8、氧化物：由 两 种元素组成的且其中一种元素是 氧元素 的 化合 物，如二氧化碳（CO 2）。4特别提醒 由同种元素组成的物质不一定是单质，也有可能是混合物，如O 2和 O3，金 刚石和石墨。含有氧元素的化合物统称为含氧化合物，氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。体 验 中 考硬水与软水1.（2018毕节第20题节选）“五一”长假，小明和家人到总溪河去游玩。（2）小明想知道总溪河的水是硬水还是软水，可以用 肥皂水 检验。（3）小明口渴买了一瓶矿泉水，矿泉水属于 混合物 （填“纯净物”或“混合物”）。2.（2017毕节第6题）化学与我们的日常生活紧密相关。下列说法错误的是（ C ）

9、A.生活中常用肥皂水检验硬水和软水，硬水通过煮沸可以降低硬度B.生活中常见的物质（括号内为主要成分）：生石灰（CaO）、食醋（CH 3COOH）、熟石灰Ca（OH） 2、石灰石（CaCO 3），它们的主要成分分别属于氧化物、酸、碱、盐C.生活中火灾时有发生，炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，家用电器着火时立即用水灭火D.生活中常食用的一些果汁的pH分别为：苹果汁（2.93.3）、橘子汁（34）、葡葡汁（3.54.5），胃酸过多的人应少喝上述果汁水的净化3.（2017毕节第7题）生活和生产中的一些实际问题可用化学知识分析、解释。下列说法错误的是（ D ）A.金属生锈是世界面临的难题，铁生锈是铁与水、氧

10、气共同作用的结果B.综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好C.衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，是利用了洗涤剂的乳化原理D.人体缺少必需微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂4.（2015毕节第17题）今年我国南方长时间降雨，许多地区发生了水灾，特别是在一些乡村，井水长期呈浑浊状，居民饮水受到影响，如果你生活在这些地区，如何将浑浊的井水净化，主要净化过程为 沉淀过滤消毒煮沸 ，检验这些水的硬度要用到 肥皂水 ，降低这些水的硬度，生活中最简便的方法为 煮沸 。爱护水资源5.（2017毕节第20题节选）化学是造福人类的自然科学。化学与能源、环境、材料等密切相关，请回

11、答下列问题：（2）环境化学为了保护水质，下列做法合理的是 （填序号）。随意丢弃废旧电池生活污水经处理达标后排放农业上大量施用农药、化肥工业“三废”未经处理任意排放6.（2016毕节第19题节选）节约用水、保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。根据你所了解的一些有关水的知识，请回答：（1）生活中用 肥皂水 来区分硬水和软水。（3）下列行为属于节约用水的是 B （填字母）。A.不随手关水龙头B.用洗菜、洗衣的水冲厕所C.用洗衣机洗一双丝袜重 难 突 破5硬水与软水例1 重庆地区水资源总量较丰富，下列有关水的说法错误的是（ ）A.煮沸可降低水的硬度B.可用肥皂水区别硬水和软水C.水通电在正极获得

12、氧气D.活性炭可将自来水变为纯净水【解析】A.硬水被加热后，可溶性的钙、 镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，钙、镁离子从水中沉淀下来，从而降低了水的硬度，所以煮沸可以使水中的可溶性钙、镁化合物沉淀，而降低水的硬度；B.硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，与肥皂水混合产生浮渣， 软水不含或含有较少的可溶性钙、镁化合物，与肥皂 水混合产生泡沫，可以使用肥皂水区分硬水和软水；C.电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气；D.活性炭具有吸附性，可除去自来水中的色素和异味等，不能除去所有的杂质，不能将自来水转化为纯净水。,1.下列有关水的说法中正确的是（ C ）A.食盐水可鉴别硬水和软水B.水分解和

13、水汽化都属于化学变化C.过滤、消毒是常用的净水方法D.硬水通过活性炭吸附后可变为软水2.下列有关水的说法中不正确的是（ D ）A.水是一种常用的溶剂B.保护水资源是全人类的责任C.常用肥皂水来鉴别硬水和软水D.电解水得到的氧气和氢气的体积比为213.下列对水的认识错误的是（ B ）A.生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水B.保护水资源要禁止使用化肥、农药C.电解水时正极端玻璃管中有氧气生成D.区别硬水和软水，可选用的物质是肥皂水水的净化例2 自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净 化说法不正确的是（ ）A.过滤不能使硬水转化为软水B.净水时活性炭起吸附作用C.蒸馏可将海水淡化D.电解水是一种常

14、用的净水方法【解析】A.硬水中含有可溶性的钙离子和镁离子，过滤只能除去难溶性杂质，不能除去钙离子和镁离子，因此通过过滤不能把硬水转化成软水；B.活性炭疏松多孔，具有吸附作用，净水时活性炭起吸附作用；C.蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化；D.常用的净水方法有过滤、吸附、消毒等，电解水不是水净化的方法，电解水会生成氢气和氧气。4.以下是某自来水厂生产原理的图示（假设每一步都达到目的）。请据此回答问题：6（1）其中过滤池的作用是 除去水中不溶性杂质 。（2）絮凝剂常用明矾，所起的作用是 产生的胶状物可以吸附杂质，使杂质沉降 。（3）经过以上处理的水，已经除去了大部分杂质，但是还有 c 等杂质。a.悬

15、浮的固体颗粒物b.有颜色和有气味的物质c.可溶性的物质d.细菌和病毒爱护水资源例3 环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（ ）A.生活污水未经处理就随意排放B.农业生产中合理使用化肥C.提倡使用节能技术和节能产品D.尽量乘公交车或骑自行车出行【解析】A.任意排放污水会造成环境污染，不利于环保；B.农业生产中合理使用化肥，不污染水资源、土地等，利于环保；C.提倡使用节能技术和节能产品，利于环保；D.尽量乘公交车或骑自行车出行，低碳环保。5.（2018长沙中考）“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是（ D ）A.工业废水处理达标后再排放B.农业上合理

16、使用化肥和农药C.生活 污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河6.（2018凉山中考）党的“十九大”提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是（ D ）A.为保护环境，把废旧电池深埋处理B.为增加粮食产量，大量使用农药、化肥C.为节约水资源，用工业废水直接灌溉农田D.为节约资源，大力开发新能源替代化石燃料复 习 评 价1.下列有关水的叙述正确的是（ A ）A.煮沸可以使硬水软化B.水可以溶解任何物质C.地球表面淡水资源非常丰富D.明矾净水的作用是杀菌消毒2.（2018烟台中考）下列有关水的叙述错误的是（ D ）A.水电解时正极产生氧气B.水的天然循环是通过其三态变化实现

17、的7C.水变成水蒸气，水分子大小不变D.天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物3.（2018巴中中考）对下列实验中容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ A ）A B C D实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气 的含量 铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出空气中氧气的体积集气瓶中的水：冷却溅落的高温熔融物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片隔绝空气4.如图为电解水的实验装置图，下列说法中正确的是（ A ）A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C.该实验中所得氢气和氧气的

18、质量比约为21D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的5.我国纪念2018 年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”，下列做法与主题不相符的是（ C ）A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.水龙头坏了立即进行修理C.用水管不断冲洗汽车D.研究开发海水淡化技术6.水是生命之源。请回答：（1）电解水实验如图所示。试管2中生成的气体为 氧气（O 2） 。8该反应的化学方程式为 2H 2O 2H2O 2 。= = = = =通 电 （2）太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如下图所示。蒸发冷凝器中发生的是 物理 （填“物理”或“化学”）变化；吸附剂中

19、主要物质为SiO 2和CaCl 2，SiO 2中硅元素的化合价为 4 ，CaCl 2中钙、氯元素的质量比为 4071 。7.小群同学将浑浊 的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是 吸附水中的悬浮杂质而使之沉降 。图中还缺少的一种仪器是 玻璃棒 ，其作用是 引流 。漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了 防止液体飞溅 。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生这种现象的原因可能是 滤纸和漏斗间有气泡 。（3）过滤后他发现滤液仍然有些浑浊，产生这种现象的原因可能是 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘） 。（4）小群对装置改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对此，你有无不同看法？ 有 （填“有”或“无”），理由是 透明的水中常含有一些可溶性的杂质 ，若要制取纯水，还需采用的净化方法是 蒸馏 。