（浙江专版）2019高考语文一轮复习专题4散文、小说（2我与地坛）试题.doc

1、1专题 4：散文、小说（2 我与地坛）李仕才给加点的字注音(1)单音字剥蚀( ) 坍圮( ) 玉砌( )蝉蜕( ) 窸窣( ) 窥看( )猝然( ) 教诲( )答案 sh tn p q tu x s ku c hu(2)多音字藉Error! 剥Error!熨Error! 隽Error!倔Error! 捋Error!宿Error! 帖Error!答案 j/ji b/bo y/yn jun/jnju/ju lu/l s/xi/xi ti/ti/ti(1)Error! (2)Error!(3)Error! (4)Error!(5)Error! (6)Error!答案 (1)恪/烙/赂 (2)桓/亘/

2、垣 (3)檐/瞻/赡(4)沧/怆/苍 (5)遐/暇/瑕/葭 (6)獗/撅/蹶/厥21成语积累(1)失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。(错点提醒：多用于贬义的语境中。)(2)声名狼藉：形容名声极坏。(错点提醒：贬义词，不可用于褒义语境。)(3)急于求成：不顾一切地想马上要取得成功。(错点提醒：多用于否定句中。)(4)身临其境：亲自到了那个境地。(错点提醒：侧重于亲自体验，强调的是一种感受。)2近义辨析(1)祈求乞求辨析 二者都有“请求”之意。 “祈求”是恳切地希望或请求。多指精神方面的心理活动。“乞求”是请求给予。多指要求物质方面的施舍，也用于请求别人的宽恕等。运用 春节期间的庆祝活动极为丰

3、富多样，有舞狮、耍龙的，也有踩高跷、跑旱船的。有些地区人们沿袭过去祭祖敬神活动，_新的一年风调雨顺，平安、丰收。我从不_任何人的宽恕，因为我知道，有一种惩罚，叫作不可饶恕。答案 祈求 乞求(2)坚韧坚忍辨析 “坚韧”指坚固有韧性，重在不间断。 “坚忍”指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。运用 不同旧事物进行顽强_的斗争，新生事物就无法赢得生存和发展的权利。这些遭受着命运一次次无情打击的家庭，用爱和_编织出了别样的幸福。答案 坚韧 坚忍(3)反应反映辨析 二者都指一事物受另一事物的影响而产生的相应的活动。 “反应”指事情所引起的意见、态度或行动，带有被动色彩，名词；“反映”比喻把客观事物的实质表现

4、出来，动词。运用 据俄媒综合报道，普京这番表态之后，多家俄罗斯大型国有企业很快作出_，或者干脆取消年会，或者年会费用由员工自掏腰包。各级领导干部要深入基层和一线，加大纠风治乱力度，切实解决群众_强烈的突出问题。答案 反应 反映3一、语言基础及运用1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A宿命(s) 坍圮(q) 蝉蜕(tu) 玉砌雕栏(q)B窸窣(s) 嘈杂(co) 譬如(p) 恪守教诲(k)C熨帖(y) 隽永(jn) 猝然(c) 亘古不变(n)D祈求(q) 倔强(jin) 角落(jio) 肆意雕琢(sh)答案 B解析 A 项“圮”读 p。C 项“隽”读 jun。D 项“肆”读 s。2下

5、列词语中，没有错别字的一项是( )A截瘫 按排 颓墙 一溜阴凉B忽悠 瞬间 余暇 声名狼籍C荒僻 坚忍 祈祷 历尽苍桑D淡褪 坐落 安详 飘摇歌舞答案 D解析 A 项按安。B 项籍藉。C 项苍沧。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的_光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。(2)在人口密聚的城市里，有这样一个_的去处，像是上帝的苦心安排。(3)譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们_地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候。A沉静 镇静 宁静B镇静 宁静 沉静C宁静 沉静 镇静D沉静 宁静 镇

6、静答案 D解析 沉静：寂静；(性格、心情、神色)安静，平静。宁静：(环境、心情)安静。镇静：情绪稳定或平静；使镇静。4下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是( )A纵观中国运动员的奥运历程，从刘长春的失魂落魄到刘翔的激情跨越，中国人经历了太多的苦难，并逐渐把梦想变成了现实。B重逢别离、爱恨生死是人类亘古不变的话题，韩惠民与妻子 34 年如一日，照顾瘫痪在床的初恋情人，感动了中国人，被评为“感动中国”十大人物。C世博会的 3D 高清拍摄得到各国展馆的大力配合。每个展馆都由场馆最高负责人亲自讲解，4影片内容细致真实，富有感染力，观看效果如同设身处地。D有关专家认为，如果政府急于求成，不仅不能有效

7、调控房地产，而且容易严重打击股市、银行和与房地产有关的上下游产业，如钢铁、水泥、建材、家具等，最终影响实体经济。答案 C解析 “设身处地”指设想自己处在别人的地位或境遇中，侧重于替别人着想。此处应用“身临其境” ，指亲自到了那个境地，侧重于亲自体验。5下列各句中，没有语病的一项是( )A由于在选材与工艺上独树一帜，郫县豆瓣虽未加香料却香味醇厚、不添油脂却色泽油润，是川味食谱中常用的调味佳品，并被列入国家级非物质文化遗产名录。B为促进水资源的合理开发利用，应建立健全政府奖补与企业成本控制、南水北调引江水使用量相结合的水价补偿，发挥政府的调控作用，推动水价调整顺利实施。C中国经济正经历 L 型发展

8、阶段，从 2017 年下半年数据来看，银行业不良资产有见底迹象，但是否已到拐点尚无定论，银行利润在短期内很难一时恢复高增长。D 美丽中国唱起来是央视音乐频道旨在用音乐和文化来展示中国美丽山河、展现中国基层风貌、传递中国人文精神为目的，倾力推出的一档全新的特别节目。答案 A解析 B 项成分残缺，应在“水价补偿”后加上“机制” 。C 项成分赘余，应删去“一时” 。D 项句式杂糅，应删去“为目的”或删去“旨在” 。6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )史铁生的离去令人痛惜，作家张炜在接受记者采访时说：“_。 ”我不能不去想象他的劳作，他是怎样写出这一个个字的他以常人难以想象的坚

9、韧顽强的生命力，不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光，照射到无边的夜色深处我不知道还有谁像他一样，在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思，燃烧自己铁生是这个时代难以消逝的声音而后他出版的每一篇文字，只要读到，都让我获得一次次特别的感动A BC D答案 C解析 是对史铁生总的评价，后面的几句是对这一评价的解释。是对史铁生品格的赞扬。是通过比较进一步突出史铁生的特点。三句联系较为明显，是说史铁生的创作，是说创作的艰辛，有“文字” “一个个字”相照应，是对史铁生以生命创作出的“文字”的赞扬。7下列句子中，没有使用比喻修辞方法的一项是( )5A我可以快乐地坐一天，心

10、中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。B时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。C从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。D日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。答案 B解析 B 项中的“好像”是副词，作状语。二、阅读理解训练(一)阅读课文选段，完成文后题目。 自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。 ”两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅

11、为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。 ”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。 ”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。 ”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上

12、滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。 ”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。 ”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是

13、上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点，并且庆幸并且感激这样的安排？8下列对选段的理解与分析，不恰当的一项是( )A作者说那些小昆虫和自己一样“不明白为什么要来这世上” ， 因为作者当时对人生悲观6失望，觉得自己和小昆虫一样可怜。B选文第二段文字的最后两处引文把园子描写得形象生动，作者笔下的园子可以说充满生机。C选文第二段和前面的有关描写有机结合，突显“园子荒芜但并不

14、衰败” ，同时为下文的生命感悟做铺垫。D “荒芜但并不衰败”的园子向作者展示了一个鲜活灵动的缤纷的生命世界，使作者意识到不管怎样微弱纤细的生命主体都能按自己的方式生存着，都有存在的理由，都呈现出它们自身的价值，触景生情，作者因自己的残疾而感到悲伤。答案 D解析 作者在本文中表达的感情应是“虽残疾但并不自伤” 。(二)阅读下面的文字，完成文后题目。四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶地四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生，很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会儿眼，然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳

15、里回来？”奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声，那家医院就是我的出生地。打完针，嚎啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了。我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫

16、。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走，回到庙去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。那时，寺庙多也消失或改作他用。我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，他有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他，我学会了谄媚和防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他

17、的影子。18 岁去插队，离开故乡三年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一7条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗？我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。母亲对未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多。她在我们住的院子里种下一棵合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，母亲却永远离开了我，几年前爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了，我把珍贵的以往说给她听，她说因此她也爱恋

18、着我的这块故土。我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象？飞在空中而且不惊动下面的人类，看一条条胡同的延伸、连接、枝枝杈杈地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造？(选自史铁生故乡的胡同 ，有改动)9从选文看，作者在第段中提到的“珍贵的以往”包括几个典型的生活场景。请选择其中四个作概括，每个场景不超过 15 个字。答：_答案 (1)“我”在胡同里看太阳望母归(“我”在胡同里蹒跚起步)，(2)“我”出生在胡同的医院里(奶奶带“我”走过胡同去看病)，(3)母亲把“我”送进了胡同里的幼儿园，(4)胡同里时时响起诵经声和钟声(胡同里的诵经声和钟声伴“我”长大)，(5)“我”在学堂读书心灵受到摧残，(6)残疾后“我”在胡同找到第一份工作。(答出四点即可)10阅读第段，请联系作者的人生，说说作者认为“命运的构造”与“密如罗网的胡同”有什么关系。答：_答案 (1)作者的人生故事都以“胡同”为背景，胡同浸透了作者的生活经历，见证了作者的成长和成熟。(2)胡同引发了作者对人生命运的思考，胡同“延伸、连接、枝枝杈杈” “曲曲弯弯” ，意味着命运的坎坷不平。