（浙江课标）2019高考语文大二轮复习增分专题一语言文字运用专题能力增分训练二词语、标点的使用.doc

1、1专题能力增分训练二 词语、标点的使用一、(2018 浙江省高三一模考前模拟试卷)阅读下面的文字,完成第 12 题。【甲】诗云:“如切如磋,如琢如磨。”切磋,追求完美;琢磨,追求卓越。人生于世,无法干很多事,故切忌心浮气躁,每干一件事,便应发挥到极致。比如作画,你必须坚持对大自然做长期静心的观察,才能让你的作品竹影扶疏,迎风摇曳;荷塘新叶,晨露欲滴;兰蕙飘香,清芬可挹。【乙】一部红楼梦,为什么能穿越历史的云河,传唱不衰?其中奥秘,全在于曹雪芹字斟句酌,精益求精,于悼红轩中“批阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。感动自己,震撼世人。然而,【丙】当今社会,人们追求“短、平、快(

2、投资少、周期短、见效快)”带来的及时利益,从而忽略了产品的品质。因此企业更需要工匠精神,才能在长期的竞争中获得成功。中国很多企业的产品质量为什么提不高,原因虽然很多,但最终可以归结到一个方面来,就是做事缺乏严谨的工匠精神。1.文段中加点词运用不正确的一项是( )A.心浮气躁 B.清芬可挹C.及时 D.从而2.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A.甲 B.乙 C.丙二、(2018 浙江宁波高三第一学期期末考试)阅读下面的文字,完成第 12 题。这个新时代就是数字化的时代。【甲】往前推五年,我们更多谈“变化”;往前推三年,我们更多谈“互联网转型”;往前推两年,我们更多谈“不确定性”

3、;往前推一年,我们开始谈“数字化生存”。【乙】短短五年里,我们对时代描绘的词不断变化。数字化时代和之前有什么区别?为什么在这个时间我们对这个词特别在意?因为数字化时代与之前的工业时代截然不同。【丙】我们之前谈变化、互联网转型、不确定性,可以在工业逻辑下讨论;我们过去遇到的最大挑战是:有些企业以指数的速度在增长,增长率甚至达到 200%、300%,这是巨大的“量”的变化,但是“质”并未改变:尽管是线性增长还是指数型增长,都是工业时代增长的逻辑。数字化和工业时代最大的区别在于:增长不再是可预测的,而是非连续性的。这将为企业带来巨大挑战。21.文段中加点的词,运用不正确的一项是( )A.开始 B.截

4、然不同C.尽管 D.不再2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A.甲 B.乙 C.丙三、(2018 浙江杭州重点中学联考)阅读下面的文字,完成第 12 题。【甲】好像物质文明高度发达了,哀愁已经远离了我们的生活,进而现代人一提“哀愁”二字,多带有鄙夷之色。于是,我们看到的是随心所欲的生活图景,听到的是个性张扬的享乐曲调。【乙】人们好像是卸下了禁锢自己千百年的镣铐,忘我地跳着,陶醉地叫着,犹如踏上了人性自由的乐土,显得是那么亢奋。哀愁如潮水一样渐渐回落了。没了哀愁,人们连梦想也没有了。缺乏了梦想的夜晚是那么的混沌,缺乏了梦想的黎明是那么的苍白。然而,我从来没有把哀愁看作颓废、腐朽的

5、代名词。【丙】相反,真正的哀愁是一腔悲天悯人的情怀,是一种不可或缺的品质,可以让人生长智慧,增长力量,是一段由民间故事、苍凉世事和风云变幻的大自然合奏出的旋律。1.文段中加点的词语,运用不正确的一项是( )A.进而 B.亢奋C.悲天悯人 D.风云变幻2.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项( )A.甲 B.乙 C.丙四、(2018 浙江省新高考研究卷 2)阅读下面的文字,完成第 12 题。【甲】1956 年,29 岁的君特格拉斯出版了第一部诗集风信鸡的长处,从此一发不可收拾。同时面世的还有他的戏剧创作,1954 年至 1961 年,【乙】一系列作品陆续出现,还有十分钟到达布法罗洪水等略带

6、幽默与现实批判的文学作品,最终将格拉斯推向了全世界,紧接着铜皮鼓剥洋葱等相继面世。应该说,格拉斯是幸运的。他说自己早在 12 岁就想当艺术家,后来他也如愿以偿,成为一代文学艺术巨匠。【丙】尽管时代给了他很多挫折,很多误解,年近“而立”方才成名,却也回赠给他很多机会。1.文段中加点的词,运用不正确的一项是( )A.一发不可收拾 B.陆续C.如愿以偿 D.回赠2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A.甲 B.乙 C.丙五、(2018 浙江七彩联盟第二次联考)阅读下面的文字,完成第 12 题。【甲】至于作品的艺术价值,尚须考虑到某些文学经典写出了人类共通的“人性心理结构”和“共同美”的

7、问题。某些作品跻身文学经典,主要在于它以真切的体验写出了人的情感,容易引起人的共鸣。【乙】如李煜的词(后期的词)也被列入文学经典,这是因为词人从自身遭受迫害、屈辱的不幸境地出发,对整个人生世事的无常、多变、年华的易逝、命运的残酷等感到不可捉摸和无可奈何。这种相当3错综复杂的感触和情绪远远超出了狭小的个人的“身世之戚”的范围,而使许多读者能从其作品形象中联想到一些带有广泛性质而永远动人心弦的人生问题,进而感同身受。【丙】实际上,许多描写山水、田园、乡土的诗词历久弥新,一直被奉为圭臬,主要就是“共同美”所致。1.文段中加点的词,运用不正确的一项是( )A.跻身 B.动人心弦C.进而 D.圭臬2.文

8、段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A.甲 B.乙 C 丙六、(2018 浙江名校新高考研究联盟第二次联考)阅读下面的文字,完成第 12 题。就像去年诺贝尔文学奖颁布给了鲍勃迪伦,今年瑞典文学院又避开热门,将 2017 年诺贝尔文学奖授予日裔英国作家石黑一雄。有人借此调侃诺奖“万年陪跑王”村上春树。【甲】不过村上春树自述读过石黑一雄出版过的每一本书,且评价说:“至今为止,我阅读石黑的作品时,从来不曾失望过,也从未不以为然。”【乙】他甚至说:“近半世纪的书,我最喜欢的是别让我走。”(石黑一雄 2005 年作品)【丙】石黑一雄是一个讲故事的高手,他对困扰现代社会的历史、科技、道德责任等问

9、题的思索都是通过故事展现出来,既不矫揉造作,也不生硬粗冷。一个个温暖而又感人至深的故事在温和的艺术笔触下娓娓道来。他挖掘并细致地展示了普通人彬彬有礼的外表下隐藏着的真实的内心世界及震撼人心的情感之流。如诺贝尔文学奖授奖词中所说,石黑一雄的小说“以其巨大的情感力量,发掘了隐藏在我们与世界相联系的幻觉之下的深渊”。1.这段文字中的加点词,运用不正确的一项是( )A.颁布 B.不以为然C.困扰 D.彬彬有礼2.文段中画横线的甲、乙、丙三句,标点有误的一项是 ( )A.甲 B.乙 C.丙七、(2017 浙江重点中学 12 月期末热身联考)阅读下面的文字,完成第 12 题。【甲】别有深意的“绊脚石”,明

10、明白白地向世人昭示:德国人绝不会忘记那段不堪回首的历史,而反思罪恶,铭记教训,悔过自新则自然形成了德国人的一种“绊脚石心态”。德国人“绊脚石心态”的形成经历过一段“化蛹”时期。1945 年第三帝国覆灭,之后的二十年,德国人虽有赧颜,但基本上是羞于提及那段历史的。【乙】在整个国家里,很多纳粹时代当官的人仍在台上;他们的知识分子三缄其口,不愿担当“批判者”的角色;那些自觉或不自觉干过坏事的当事人,视曾经的岁月更是如瘟疫,唯恐避之不及德国明镜周刊称这些人为“沉默的邻居”。一直到 20 世纪 60 年代末 70 年代初,反倒是未亲历苦难的下一代人把“大屠杀”作为一个问题提了出来,从而使得整个民族进行反

11、思。面对那一段历史,既寻求真相,也对一些具体人事怀抱宽容。【丙】德国当时就有“说出真相”一类组织,鼓励那些经历过“二战”的“沉默的邻居”说出自己的故事,把每个人的创伤记忆尽可能地发掘出来,并且形成对人道主义、社会公正的普遍诉求。德国人的这种“绊脚石心态”并没有因为代际嬗变而淡化,也不曾因国势崛起而稀释,相反,四十多年来,不绝如缕,世代相袭。1.文段中加点词运用不正确的一项是( )4A.三缄其口 B.从而C.嬗变 D.不绝如缕2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A.甲 B.乙 C.丙八、(2018 浙江金华十校高三期末调研考试)阅读下面的文字,完成第 12 题。【甲】央视打造推出

12、的中国诗词大会,被誉为诗词界的“饕餮盛宴”,宛如一股清流,让看腻了歌手选秀、明星综艺等娱乐节目的观众们过屠门而大嚼。【乙】“冷”知识在“热”背景中复活,深刻启示着我们:在这个喧嚣浮躁的年代,我们需弘扬哪些传统文化?坚定怎样的文化自信?这档节目火爆异常,让人多多少少有些意外。实际上,老百姓对于古典诗词的喜爱,是文化基因所决定的,但需要用恰当的方式来进一步激活。【丙】诗词大会正是因为暗合了社会中本就潜藏着的了解传统文化的需求,将电视节目模式和诗词文化传播相结合,才成为了人们津津乐道的“荧屏清流”。1.文段中加点的词,运用不正确的一项是( )A.过屠门而大嚼 B.对于C.激活 D.津津乐道2.文段中

13、画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )A.甲 B.乙 C.丙参考答案专题能力增分训练二 词语、标点的使用一、1.C 解析 要区别“及时”与“即时”。“及时”表示正赶上时候,不拖延。“即时”表示立即。2.C 解析 “投资少、周期短、见效快”是对“短、平、快”的解释,后引号应在前括号的前面。二、1.C 解析 “尽管”应改成“无论”或“不管”。2.C 解析 一个句子内部一般不应套用冒号。在这个长句内连续使用了两个冒号,第二个冒号应改为逗号。三、1.A 解析 据文意与逻辑,“进而”应为“因此”,前后是因果关系,而非递进关系。2.C 解析 “情怀,是”应为“情怀;是”。“力量,是”应为“力量;是”。

14、四、1.A 解析 “一发不可收拾”应为“一发不可收”。2.C 解析 “很多挫折,很多误解”应为“很多挫折、很多误解”。五、1.B 解析 “动人心弦的人生问题”搭配不当,应改“动人心弦”为“发人深思”。2.B 解析 “多变、年华的易逝、命运”应为“多变,年华的易逝,命运”。六、1.A 解析 A 项,颁布,即公布,一般用在法令制度等方面,此处应用“颁发”。B 项,不以为然,不认为正确。C 项,困扰,围困并搅扰,使处于困境而难以摆脱。D 项,彬彬有礼:文雅有礼节的样子。2.B 解析 B 项,小括号应紧贴后书名号之后。5七、1.D 解析 不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。2.A 解析 “反思罪恶,铭记教训,悔过自新”改为“反思罪恶、铭记教训、悔过自新”。八、1.A 解析 “过屠门而大嚼”是贬义成语,意思是用空想来自我安慰,此处应为“大块朵颐”。2.B 解析 问号依此改为逗号和句号。