（浙江专版）2019年中考语文总复习第二部分语言运用专题五词语的理解与运用（讲解部分）（pdf）.pdf

1、 年中考年模拟第二部分 语言运用专题五 词语的理解与运用清单 常考近义词辨析对于先前犯下的错误，我 懊悔 不已。 （懊悔 懊恼）懊悔：侧重在悔，有后悔之意。懊恼：侧重在恼，表示懊悔、烦恼。要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，就必须 铲除 产生这一现象的社会土壤。 （铲除 根除）铲除：后面可以跟具体事物，也可以用于抽象的对象。根除：对象一般是抽象的、有害的事物。都说阳光是公平的，在这里却不，不！它 沉湎 于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。 （沉湎 沉浸）沉湎：深深迷恋着，无法自拔。沉浸：多比喻人处于某种气氛或者思想活动中。木雕艺术历经代代 传承 ，至今已有千

2、年的历史。 （传递 传承）传递：主要用于物质形式的东西。传承：主要用于非物质形式的东西。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是 崇拜 偶像，什么时候都不忘却。 （崇拜 崇敬）崇拜：崇敬钦佩。崇敬：推崇尊敬，对象是自己或人们所尊重敬佩的人。卫青出身 卑微 ，但十分勇猛，最后当上了大将军。 （微薄 卑微）微薄：微小单薄；数量少。卑微：用于说明某人的出身或地位较低。我国辽阔的土地 蕴藏 着无数的矿藏，这是我们得天独厚的优势。 （蕴藏 蕴含）蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。蕴含：包含。在这个急功近利的时代，想坚守踏实，拒绝 浮躁 ，并不是件容易的事。 （浮躁 烦躁 急躁 焦躁）每一位家长都有望

3、子成龙、望女成凤的夙愿，我的爸爸也不例外。现在我终于大学毕业了，可是在就业问题上，却一直没有着落。一向淡定的爸爸也变得 急躁 起来。 （浮躁 烦躁 急躁 焦躁）浮躁：侧重在浮，表示轻浮不冷静。烦躁：侧重在烦，表示烦闷躁动。急躁：侧重在急，表示冒进或激动不安。焦躁：着急而烦躁，表示心里不安，躁动不冷静。有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个 荒僻 的小胡同。 （荒凉荒僻）荒凉：人烟稀少，很冷清，形容人气状况。荒僻：不仅人气不旺，而且地处僻远，多用于环境。我对这种技术实在 隔膜 。 （隔阂 隔膜）隔阂：彼此情意沟通的障碍；思想上的距离。隔膜：除了有“隔阂”之意外，还有“情意不相通，彼此不了解”“不通晓

4、，外行”之意。代表们依次走向投票箱，庄严地行使宪法 赋予 他们的神圣权利。 （给予 赋予）给予：给。赋予：交给（重大任务、使命等）。当它戛然而止的时候，世界出奇地 寂静 ，以至使人对它十分陌生了。 （寂静 恬静）寂静：没有一点声音，用于环境。恬静：安静，多形容人的闲适。如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能无 节制 地繁衍。 （节制 扼制）节制：限制或控制。扼制：抑制；控制。它 敬仰 峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚韧的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。 （敬佩 敬仰）敬佩：敬重佩服，一般用于人。敬仰：敬重仰慕，用于人，也用于事物。对损害群众利益

5、的行为绝不能 宽容 。 （宽容 宽恕）宽容：宽大有气量，不计较或追究。宽恕：宽容饶恕。人的精神生活有极 宽广 的领域。 （宽广 宽敞）宽广：面积大，范围大。宽敞：宽阔，宽大。老吴是个热心肠的人，他每次从老家回来，总是带些土特产 馈赠 亲友。 （馈赠 回赠）馈赠：赠送（礼品）。回赠：接受赠礼后，还赠对方礼物。只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针，才能 保障 社会主义文化艺术不断发展和繁荣。 （保障 保证）保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏。保证：担保做到；确保既定的要求和标准，不打折扣。从他们身后刮来 凛冽 的寒风。 （凛冽 凛然）凛冽：刺骨地寒冷。凛然：严肃而可敬畏的样子。儒家传统

6、的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心 领悟 的。 （领悟 领略）领悟：侧重于悟，指经内心感悟而领会、理解事物，常用于抽象事物，书面语。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。他们在暴风雨的黑夜里 摸索 着前进。 （摸索 探索）摸索：试探着（行进）；寻找（方向、方法、经验等）。探索：多方寻求答案，解决疑问。为避免企业 牟取 暴利，政府必须对燃气价格实行管制。 （牟专题五 词语的理解与运用 取 谋取）牟取：用不正当、非法的手段取得。贬义词。谋取：设法取得。中性词。这个过程不可以有任何差错，每个人都 注视 着他的一举一动。 （凝视 注视）凝视：聚精会神地看。注视：注意

7、地看。慈悲能够 启迪 人的心灵。 （启示 启迪）启示：启发提示，使有所领悟。启迪：开导，启发。程度较深。到北京的人，都喜欢到景山顶上去 欣赏 首都的全貌。 （欣赏观赏）欣赏：带有主观的成分，表明很喜欢。强调的是心理或精神上的享受。观赏：带有客观的成分，只是简单观看，没有太多的主观评价。强调的是动作。这次队形又没有站好，连长 训诫 了队员几句。 （训诫 训斥）训诫：教导和告诫。训斥：训诫和斥责。父亲保持着他惯有的 严峻 态度，没有向同乡人讲任何道理。（严峻 严重）严峻：着重表示“严肃、严厉”，多用来形容人的态度和神情。严重：指程度深、影响大（多指消极的）；也指（情势）危急。邓稼先同志的爱国志向，

8、值得我们 仰慕 。 （仰慕 羡慕）仰慕：敬仰思慕。羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。最要紧的是求之于科学的实验，而不是求之于一二人的 臆测 。 （臆测 推测）臆测：强调主观推测，理性成分少。推测：强调对于事物的一种理性判断和分析。传说荒山上有一条 隐蔽 的路径，那是通往埋藏珠宝的地方的唯一道路。 （隐秘 隐蔽 隐匿）隐秘：隐蔽不外露。隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。隐匿：主要指隐藏，躲起来。听了爸爸对这个成语的解释，我仍感到 疑惑 。 （疑惑 怀疑）疑惑：因不明白、不理解而感到困惑。怀疑：因不相信而产生疑问。路边的迎春花开了，这是春天到来的 预兆 。 （预兆 征兆）预兆：

9、预先显露出来的迹象。既可作名词，也可作动词。征兆：发生某种情况的迹象。只能作名词。水是生命之源，我们必须保护并 珍惜 水资源。 （珍惜 珍重）珍惜：偏重于爱惜，用于事物。珍重：偏重于重视，用于人，也可用于事物。摆的运动就是 振动 。 （振动 震动）振动：此处用于物理学范畴，指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。震动：颤动，使颤动；（重大的事情、消息等）使人心不平静。我们要为共产主义事业而奋斗 终生 。 （终生 终身）终生：表示一生。终身：表示一生，多就切身的事来说。那扇窗户用布帘 遮挡 了起来。 （遮蔽 遮挡）遮蔽：侧重在遮，表示不易显露。遮挡：侧重在挡，有挡住之意。整风就是 整顿 思想作风

10、和工作作风。 （整顿 整治）整顿：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）。整治：侧重于对不法之人的惩治。未有天才之前应该先有 造就 天才的环境，这是千古不变的定论。 （铸就 造就）铸就：铸造成，多用于比喻，其过程多和辛苦、心血有关。造就：培养使有成就，与时间、经历以及个人境遇有关。中国是一个多民族国家， 包含 汉族、壮族、满族、苗族、彝族等个民族。 （包含 包涵）包含：里边含有。包涵：客套话，请人原谅。经过长期 察访 ，终于弄清了这一事件的真相。 （查访 察访）查访：侧重于通过打听进行调查，常用于对案情的调查。察访：通过观察和访问进行调查，调查对象要广泛得多。尽管现在困

11、难重重，但是，我们要始终相信没有跨不过去的坎儿，只要我们坚持下去，就一定会 渡过 难关。 （度过 渡过）度过：通常用于时间方面。渡过：常用于通过江河等，比喻义可用于“渡过困难、渡过难关、渡过危机”等。我知道对于此次人事调动你很不满意，但是，这是在公司，希望你能 遏制 心中的怒火，做好自己的本职工作。 （遏制 遏止）遏制：侧重于制，制止住，控制住，使不发作。遏止：侧重于止，阻止或使停止。这篇文章的段落之间 过渡 自然，前后相互照应，结构十分严谨。 （过度 过渡）过度：形容词，指超过适当的限度。过渡：动词，指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态。医生提示，怀孕时期的准妈

12、妈，要定时到医院做 检查 。 （检查 检察）检查：为了发现问题而用心查看。检察：检举核查；考察。学校通知，西部大开发招聘计划报名时间 截至 月日，提醒广大应届毕业生提前准备好相关报名材料。 （截止截至）截止：（到一定期限）停止。截至：截止到（某个时候）。自党的十八大召开之后，全国上下 厉行 节俭，许多饭店也提醒客人适量点餐及饭菜打包。 （力行 厉行）力行：努力实践。厉行：严格实行。当地百姓称，王泽阳可是个 厉害 人物，连县上的领导都不敢拿他怎么样。 （厉害 利害）厉害：难以对付或忍受。利害：利益和损害。春天的脚步近了。你瞧，远处山岭的积雪 融化 了，植物换上了一层新绿，勤劳的人们又要开始忙碌了

13、。 （溶化 熔化 融化）溶化：溶质在溶剂中化开。熔化：固体加热到一定温度变为液体。 年中考年模拟融化：（冰、雪等）变成水。社长在例会上强调，主编在 审订 作者书稿时，不仅要消除知识性差错，还要消除政治性差错。 （审定 审订）审定：审查之后做出决定。审订：审阅修订。为规范旅游行业健康发展，保障消费者合法权益不受侵犯，国家 施行 旅游法这一举措可谓深得民心。 （施行 实行）施行：法令、规章等公布后从某时起发生效力。实行：用行动来实现（纲领、政策、计划等）。星期三的作文课上，王老师当着全班同学的面说：“莫小琪同学的作文很精彩，但恐怕不是她自己写的。”小琪看到全班同学用异样的眼光看着她，心里顿时觉得很

14、 委屈 。 （委曲 委屈）委曲：事情的底细和原委。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。学生在做仿写句子的题时，要注意与所给例句在 形式 上保持一致。 （形式 形势）形式：事物的形状、结构等。形势：事物发展的状况。经国务院批准，国家语言文字工作委员会 制订 的简化字总表，适用于普通话书面语，包括语文教学、新闻出版、辞书编纂、信息处理等方面。 （制定 制订）制定：定出（法律、规程、政策等）。强调不得变更，必须执行。制订：创制拟定。强调经过创制。和胡鹏做了三年的同桌，但是如果你要问我他这个人怎么样，我还真不好回答，因为他总是让人 捉摸 不透。 （捉摸 琢磨）捉摸：猜测；预料（多用于否定式）。琢

15、磨：思索；考虑。我们要善于 启发 群众的积极性。 （启发 启迪）启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。启迪：开导；启发。这些陈规陋习成了 禁锢 人们精神的枷锁。 （禁锢 禁止）禁锢：束缚；强力限制。禁止：不许可。春天来了，天气 逐渐 变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。 （逐步 逐渐）逐步：一步一步地。逐渐：渐渐。年月，台风再一次 侵袭 我国东南沿海地区。 （侵袭 侵蚀 侵吞）侵袭：侵入并袭击。侵蚀：逐渐侵害使变坏；暗中一点儿一点儿地侵占（财物）。侵吞：非法大量占有（别人的东西或公共的财物、土地等）；用武力吞并或占有（别国的领土）。美国插手中东问题，粗暴地 干涉 他国内政。 （干预 干涉

16、）干预：过问（别人的事）。干涉：过问或制止，多指不应该管硬管。工作人员正在对人们 演示 这种仪器的用法。 （演绎 演示）演绎：展现；表现。演示：利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解。清单 常考易错成语集录（个）成 语释义关键点易错提示爱不释手非常喜欢对象为物黯然失色有差距 远远不如多指在对比之下产生的差距安居乐业安定愉快 工作生活不能和“生活”连用（个）成 语释义关键点易错提示白驹过隙时间过得快不能用来形容速度变化无常事物多变 没有规律不可用在有规律的事物上别具匠心巧妙构思多指文学、艺术方面别具一格独特的风格多用于文学、艺术等方面别有用心有不可告人的企图多为贬义

17、，表示打坏主意本色当行做本行事 成绩显著跟“英雄本色”无关不耻下问降低身份 请教只能用于向比自己学识少或地位低的人请教不动声色态度镇静多指在紧急情况下不可理喻蛮横 不通情理多用来指人不讲理不寒而栗恐惧到极点与“寒冷”无关不堪设想未来情况 不能想象向很坏的方向发展（个）成 语释义关键点易错提示沧海桑田世事变化大不是“大海”和“农田”的意思，切忌望文生义参差不齐长短不齐 好坏不一 水平不齐不能形容意见出类拔萃品德才能 超出同类多用来形容人优秀出神入化技艺高超多用来形容人的技艺吹毛求疵挑毛病贬义词，表示故意找差错蠢蠢欲动准备进行攻击策划破坏活动贬义词，行为主体为敌人或者坏人触目惊心事态严重 内心震惊

18、含贬义捶胸顿足焦急 懊丧 悲痛形容人处心积虑千方百计 盘算含贬义，多指坏人做坏事叱咤风云声势威力很大含褒义，多用来形容有重大影响力的人物持之以恒长久坚持不能和“坚持”连用重蹈覆辙不吸取失败的教训表示重犯过去的错误错综复杂头绪繁多 情况复杂多用来形容斗争、矛盾、事与事的关系（个）成 语释义关键点易错提示当仁不让积极去做 不退让多指做自己该做的事得意扬扬神气十足含贬义顶礼膜拜对人非常崇拜多用于贬义专题五 词语的理解与运用 成 语释义关键点易错提示断章取义不顾全篇 孤立选取含贬义（个）成 语释义关键点易错提示翻来覆去来回翻身 多次重复没有“翻找”的意思纷至沓来纷纷到来 接连不断既可用于人，也可用于物

19、浮光掠影观察不细致印象不深刻与“灯光”和“影子”无关妇孺皆知大家都知道常指事物广泛为人所知晓逢场作戏偶尔玩玩 凑凑热闹不是“搭场唱戏”的意思锋芒毕露傲气逼人 逞强好胜锐气和才干完全表现出来，不能用来形容脾气翻天覆地变化巨大而彻底不能用来形容消息风声鹤唳惊慌疑惧与“声音”和“与众不同”无关（个）成 语释义关键点易错提示改头换面只改形式 不改内容含贬义，多用于事物和人的言行高山仰止对高尚品德的仰慕与“遇到困难，停止前行”无关刚毅不屈刚强坚毅 不屈服褒义，多指英雄根深蒂固根基深厚 不可动摇一般比喻思想顽固耿耿于怀积在心里 难以排解多指不愉快或令人牵挂的事情各得其所得到恰当安排多指每个人或事物都得到合

20、适的安顿刮目相看用新的眼光来看待多用于别人已有了显著的进步（个）成 语释义关键点易错提示骇人听闻使人听了非常吃惊多指社会上发生的坏事海誓山盟男女誓言 永恒不变只用于相爱的男女之间花枝招展十分艳丽多用来形容女子的打扮浑身解数全身本事一般作“使出” “用尽”等词的宾语豁然开朗明白道理 心情愉快由疑惑到通晓领悟祸不单行不幸的事 接连发生用于形容灾祸接踵而来获益匪浅获得很大的益处不能指金钱上的收益患得患失斤斤计较含贬义，多形容人自私诲人不倦极有耐心 从不厌倦褒义，用来形容教导人特别有耐心颔首低眉低着头 谦卑恭顺不能指害羞（个）成 语释义关键点易错提示家喻户晓人人皆知形容广为流传坚不可摧非常坚固 不可摧

21、毁含褒义坚定不移意志坚定 毫不动摇含褒义，多用在决心、立场、信念及态度等方面津津乐道很感兴趣地谈论不能和“说”“谈论”等词连用续表成 语释义关键点易错提示津津有味趣味很浓 有滋味含褒义，不能用来形容风景今非昔比变化大不含“比较对比”之意戛然而止突然中止多用来形容声音继往开来继承前人 开辟道路含褒义，常用在事业、学问等方面见异思迁意志不坚定喜爱不专一含贬义急功近利急于求成 贪图眼前利益含贬义鞠躬尽瘁勤勤恳恳 竭尽心力用于形容人进退维谷进退两难多指抽象的无法摆脱的困境，不可用于登山（个）成 语释义关键点易错提示可歌可泣值得歌颂 使人感动得流泪含褒义，多用来指悲壮的事迹苦心孤诣苦心钻研含褒义夸夸其谈

22、说话或写文章不切实际含贬义，形容浮夸空前绝后非常突出 独一无二多用来形容非凡的成就或盛况慷慨解囊大方 毫不吝啬含褒义，表示豪爽大方地帮助别人（个）成 语释义关键点易错提示屡见不鲜经常见到 不觉新奇含有“不足为奇”之意，客观性强略胜一筹比较之下 稍好一点含褒义乐此不疲沉浸其中 不觉疲倦含褒义，用于表示人对某物或某件事情特别爱好和专注络绎不绝前后相接 连续不断多用来形容人、马、车、船等鳞次栉比排列得很密很整齐多用来形容房屋等建筑物（个）成 语释义关键点易错提示莫衷一是不能得出一致的结论表示各种意见都有，与“不知道”“不了解”无关，主语不能是一个人妙手回春医术高明含褒义妙笔生花文笔好 善于写作多指文

23、法或者笔法好冥思苦想深沉地思索表示思维活动满城风雨传遍各处 到处议论多指坏事目瞪口呆受惊而愣住多形容因受惊而失神发愣目空一切骄傲自大 什么都看不起含贬义，一切都不放在眼里，用来指人（个）成 语释义关键点易错提示呕心沥血费尽心血褒义词 年中考年模拟（个）成 语释义关键点易错提示萍水相逢偶然相遇多指和不认识的人相遇迫不及待急迫 不能等待强调急得不能再等待扑朔迷离错综复杂 难以辨别多用来形容事件或案情拍手称快拍着手喊痛快多指仇恨得到消除抛砖引玉粗浅的引出高明的谦辞破釜沉舟下定决心 不顾一切干到底战斗到底，义无反顾（个）成 语释义关键点易错提示巧夺天工技艺精巧指精巧的人工胜过天然巧妙绝伦技术高明 无法

24、比较指方法或技术灵巧高明巧立名目欺骗手段 定出名目泛指变着法儿达到某种不正当的目的前所未有从未发生仅指以前没有潜移默化不知不觉 发生变化多指人的思想或性格情有独钟集中感情在某人或某事物上对象可以是人，也可以是事物强词夺理本来无理 硬说有理贬义词，形容无理却要辩解气势汹汹态度声势 凶猛嚣张含贬义气息奄奄呼吸微弱 事物灭亡形容人快要断气或事物临近灭亡齐心协力思想认识一致共同努力褒义词（个）成 语释义关键点易错提示忍俊不禁忍不住 要笑不能和“笑”连用任重道远长期肩负 责任重大多用于形容重大的事热火朝天群众性活动气氛高涨含褒义人迹罕至人很少 荒凉偏僻形容人少人声鼎沸吵吵嚷嚷 声音嘈杂形容人声嘈杂，只能

25、用于听觉日薄西山太阳快要落山形容事物即将灭亡或人到老年如坐针毡心神不定 坐立不安多用来形容心神不安定锐不可当来势凶猛 不可阻挡含褒义，不可用来形容违法犯罪分子的势头（个）成 语释义关键点易错提示姗姗来迟慢腾腾 晚了侧重“迟”身临其境亲身面临那种境地侧重于形容亲自体验石破天惊声音大 议论新奇现多形容事情或文章议论新奇惊人十室九空空荡 荒凉多形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象失之交臂当面错过表示当面失掉好机会适得其反与预期相反的结果含贬义适可而止到适当程度就停止指做事不过分事倍功半费力大 成效小与“事半功倍”区别开续表成 语释义关键点易错提示莘莘学子众多的学生表示学子众多，不能指具体的一个或几

26、个首当其冲最先受到攻击或遭遇灾难“冲”为“要冲”之意肃然起敬恭敬 敬仰 钦佩恭敬地产生敬仰或钦佩的感情熟能生巧熟练了 找到窍门褒义词，常用在学习、工作、艺术、生产等方面随波逐流没有主见 随别人走含贬义，比喻自己没有主见，跟随潮流走随机应变掌握时机 灵活应付含褒义，形容能够应付情况的变化耸人听闻听到 感到震惊含贬义，多用来指恶意地夸张或说令人震惊的话盛气凌人傲慢的气势逼人多含贬义熟视无睹看惯了应关心而漠不关心指习以为常，其后不能加宾语束手无策没有一点办法对遇到的麻烦没有办法解决随声附和没有主见含贬义（个）成 语释义关键点易错提示叹为观止赞美 好到极点赞美看到的事物好到极点天伦之乐亲人团聚 快乐专

27、指家庭中亲人团聚的欢乐，不能用于同学、朋友之间天衣无缝严密 没有破绽多指诗文、话语等突如其来突然发生多指不好的事情拖泥带水不简洁 不干脆多用来形容说话、写文章或做事推陈出新去掉糟粕向新方向发展褒义词，多指继承文化遗产挺身而出勇敢站出来担当大任含褒义，偏重指在危急时刻主动站出来头晕目眩头昏眼花多指事情烦琐，使人不知所措脱颖而出才能全部显示出来含褒义，多用于人（个）成 语释义关键点易错提示微不足道非常渺小 不值一提多用来形容人的力量、贡献或事物的价值、意义等非常小妄自菲薄过分地看轻自己表自卑惟妙惟肖非常逼真多形容描写或模仿味同嚼蜡枯燥无味多指文章或者讲话枯燥无味。不可用在表演上纹丝不动一点也不动既

28、可指人，也可指物无可置疑理由充足 不可怀疑中性词无与伦比没有什么能比得上褒义词危言耸听故意说吓人的话使听的人震惊含贬义，含夸大事实的成分专题五 词语的理解与运用 续表成 语释义关键点易错提示万人空巷人从巷子里出来庆祝欢迎的盛况不可望文生义五彩缤纷色彩繁多艳丽褒义词，不能用于单一色彩的物品五光十色色彩鲜艳 式样繁多褒义词，用来指具体的商品或展品无人问津无人探求多用来形容事物（个）成 语释义关键点易错提示袖手旁观置身事外 不协助含贬义，常和否定词连用栩栩如生形象逼真多用来形容雕塑或文学艺术作品中的艺术形象相得益彰互相帮助 互相补充 各显好处多用来指人、作品、事情双方相敬如宾夫妻 互相尊敬只用于夫妻

29、之间行云流水自然流畅多形容诗文、书画、歌唱等心急如焚非常着急与“热心”无关心惊肉跳非常害怕多用来形容人极其惊慌害怕洗耳恭听专心地听请人讲话时说的客气话闲情逸致闲适的情致有时可用作讽刺狭路相逢仇人相遇 难以相容多指仇人相遇鲜为人知很少有人知道“鲜”为“少”之意虚张声势假造声势 借以吓人含贬义轩然大波大的纠纷风潮用于事件的发展兴高采烈兴致高 情绪热烈指人的某种状态小心翼翼十分谨慎 不敢疏忽形容人的举动（个）成 语释义关键点易错提示因地制宜根据具体情况采取适宜措施含褒义语无伦次说话无条理层次特指讲话雨后春笋新事物 大量出现含褒义，一般指好的事物芸芸众生平常人指众多的平常人，不可与“众多”连用眼花缭乱

30、复杂纷繁 迷乱多形容事物纷乱、繁杂，使人一时看不清楚抑扬顿挫高低起伏 停顿转折多用来指声音一蹴而就轻而易举一下子完成含贬义，常用于否定句中一见如故初次见面就很相投像老朋友用于初次见面一纸空文没有效用 文书多指没有用处、不能兑现的文件一泻千里奔放 流畅多指文笔一筹莫展一点办法也想不出表示遇到困难或问题没有办法续表成 语释义关键点易错提示一意孤行不听劝告按自己的意思行事贬义词，表示固执，不听别人的意见一文不名一个钱也没有“名”为“占有”之意义愤填膺胸中充满义愤褒义词，一般用于有正义感的人迎刃而解抓住主要问题进行解决多用于解决矛盾、困难、纠纷等引经据典引用经典重在材料引自经典越俎代庖超出范围管别人的

31、事多为贬义用心良苦很费心思 反复思考主语为人忧心忡忡忧愁不安用来表示人心事重重义正词严道理正当 措辞严肃含褒义，用来指人说话时的态度油然而生自然地产生某种感情一般指好的思想感情怨天尤人埋怨上天 怪罪别人含贬义，形容对不如意的事一味归咎于客观（个）成 语释义关键点易错提示沾沾自喜自满得意贬义词，表示自满周而复始循环往复用于形容不断循环的规律周道如砥平坦 畅通无阻多用来形容路平坦畅通转弯抹角绕弯子多指人说话、做事不直截了当众志成城团结一致 力量巨大指众人团结一致中流砥柱环境艰难 支柱作用含褒义，可指个人，也可指集体孜孜不倦勤奋努力 不知疲倦含褒义，表示勤奋自欺欺人欺骗自己 欺骗别人含贬义，多形容别

32、有用心或虚伪无力的欺骗行为自强不息努力向上 永不懈怠含褒义自命不凡自以为了不起贬义词自相矛盾前后矛盾含贬义，表示自己的言行前后互相矛盾炙手可热气焰盛 权势大贬义词，不是“受欢迎”的意思左右逢源做事得心应手 办事圆滑现多含贬义辗转反侧翻来覆去睡不着 心中有事不是“犹豫不决”的意思载歌载舞又唱歌 又跳舞形容尽情欢乐 年中考年模拟考点一 近义词的辨析与搭配近义词辨析，主要是弄清近义词之间的细微差别，在辨析中，我们往往要综合运用各种方法从不同角度来分析。首先要理解所选词语的具体意义；其次要对上下文的内容有清晰的了解，在此基础上把所选词语与具体语境联系起来思考，看二者是否协调一致。具体来说，要注意以下几

33、点。（）从意义方面辨析。包括词义轻重不同，如“激动”比“感动”词义重；侧重不同，如“诡辩”侧重“诡”（用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护），“狡辩”侧重“狡”（歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解）；范围不同，如“战争”“战役”和“战斗”范围由大到小。（）从色彩方面辨析。包括感情色彩不同，如“爱护”是褒义词，“庇护”是中性词；语体色彩不同，如“出租车”用于书面语，“的士”用于口头语。（）从用法方面辨析。包括搭配对象不同，如“爱戴”用于对长辈、上级，“爱护”用于对晚辈、下属；语法功能不同，如“公然”在句中只能作状语，“公开”在句中还可以作谓语和定语。附 对于关联词语的运用，要注意以下三个

34、方面。（）所填关联词语要适合语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。（）在运用和填充关联词语时，要注意关联词语常有成对成套运用的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。对于关联词语的运用，要注意两方面。 明确关联词语的搭配，很多关联词语都是成对使用的，用时不可搭配错误。 明确关联词语在句中的位置，成对出现的关联词语，往往连接两个分句，如果前后两个分句的主语一致，则第一个关联词语要放在第一个分句主语的后面；如果前后两个分句的主语不一致，则应将第一个关联词语放在第一个分句主语的前面。（）如果要填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么

35、就要从两方面考虑：一是综观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在此基础上，再推敲同一复句中各分句间的意义关系、复句与复句间的层次关系，根据不同的关系，选填不同的关联词语。例 （金华，）在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）明末陈眉公在小窗幽记中说：“多躁者，必无 之识；多畏者，必无 之见；多欲者，必无 之节；多言者，必无 之心；多勇者，必无文学之雅。”言近旨远，值得玩味。卓越笃实沉潜慷慨慷慨沉潜笃实卓越笃实慷慨卓越沉潜沉潜卓越慷慨笃实解析 根据文意，应选择与前一提示词语相对应的词语。沉潜：思想感情深沉，不外露。与“躁”（浮躁）相对应。卓越：杰出的，超出一般的。与“畏”（畏惧、怯

36、懦）相对应。慷慨：大方，不吝惜。与“欲”（欲望）相对应。笃实：忠厚老实。与“言”（言语）相对应。答案 考点二 词语运用的辨析此类题要求考生从一组句子中找出加点词语使用正确或有误的一项，所给加点词语大多为成语。对于成语的理解与运用，关键是对其意义的理解。应抓住其中的关键字，先理解其原始义，再试着揣摩它“比喻什么”或“形容什么”；同时，对一些特殊成语还应从感情色彩、语体色彩、结构类型、使用对象等方面来比较、理解。考题中常见的成语使用错误的类型主要有以下几种。（）望文生义如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家 ”。 “大方之家”是指专家学者、内行人，句中误理解为“出手大方的

37、人”。（）意思弄反如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半 的效果”。 “事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小，与句意相反，应该改为“事半功倍”。（）张冠李戴如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看 ”。 “刮目相看”是指用新的眼光来看待，与句意不符，按句意可以改为“另眼相看”。（）感情色彩不当如“正因为他怀有自命不凡 的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩”。 “自命不凡”的意思是自以为很了不起，含有贬义，在句中用来修饰“崇高理想”不正确。例 （杭州模拟）下列句中加点的成语运用正确的一项是（ ）江寺公园这株白兰花的花期就快到了，而且能从月持续到月，参差不齐 地开出数百朵花。张家界

38、国家森林公园云雾缭绕，群山起伏，微风轻拂，群山若隐若现，仿佛身披薄纱的仙女翩翩起舞，这惟妙惟肖 的绝美风光吸引了众多游人。年近九十的谢欣在文史哲的修养与悟道上已达高境，以几十年的教学经验和实景山水创作实践作为基底，创作挥毫而书之，一气呵成 ，自由自在。互联网出现之后，其强大的交流互动能力，令广播和电视显得相形见绌 ，也弥补了广播、电视单向交流的不足，给人类社会带来了深刻的变化。解析 一气呵成：形容文章的气势首尾贯通；也形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。 参差不齐：形容水平不一或很不整齐。原句用来形容几百朵花次第开放不合适。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。风光吸引游人，不能用

39、这个成语来形容。 相形见绌：跟另一人或事物比较起来显得远远不如。 “相形见绌”含“显得”之意，与句中“显得”重复。答案 考点三 词语语境义的辨析词语的语境义是在语境中被临时赋予的，离开具体的语言环境，其意义便不存在了，因此，这种语境义具有高度的灵活性、创造性，具有特殊的表情达意的作用。语境运用类考题，要求考生结合具体的语段或句子，从所给的几组词语中，为文中空缺处选择合适的词语。解答此类题，首先要从语体风格、内容表述等专题五 词语的理解与运用 角度整体把握语段的意思，然后从词义理解、词语搭配等角度确定空格处应填的词语，还要注意词语组合的正确顺序。例 （杭州紫金港中学模拟）下列句子中加点的词语使用

40、恰当的一项是（ ）诸暨一位年轻爸爸为哄女儿开心练就抓玩具娃娃技能，他在四个月内夹了将近 个娃娃，期间诸暨各大商场的玩具娃娃无一得到豁免 。校运动会上，我们要为那些过关斩将，取得功勋 的同学呐喊，同时也要给那些奋力拼搏过却没有取得好成绩的同学点赞。中国国防新闻局发表声明：美方在南海岛礁问题上蓄意制造骇人听闻 的议题，渲染紧张气氛，是别有用心的炒作。如果一个人全身心地投入到阅读当中，那么嘈杂的外部环境他都能够充耳不闻 ，可以说，阅读能够平和你的心境，沉淀你的内心。解析 豁免：免除（捐税、劳役等）。用在此处与语境不符。 功勋：重大的贡献，特殊的功劳。这里形容在运动会上取得成绩的同学，有夸张之嫌。 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。在这里属于贬义褒用。答案