1、1春之声教案教材分析：春之声从体裁上讲，带有明显的回旋曲的特点，从音乐情调来讲，旋律清新活泼、流畅动听，充满了朝气和青春的活力。教学目标：1、课外听到歌曲或器乐曲春之声时，知道它是奥地利作曲家施特劳斯的作品并能说出作品的标题。2、在聆听春之声的过程中，能够以摆色块的方式感受了解回旋曲式。3、能够采用多种方式参与欣赏活动，感受并表现对音乐的理解，表达对春天的热爱。教学重点：采用多种方式欣赏春之声 ，感受乐曲清新活泼、流畅动听的旋律，了解回旋曲式。教学难点：听辨回旋曲式:引子+A+B+A+C+D+E+F+A+尾奏。教学过程：一、创设情境设计意图：通过复习歌曲，使学生进入春天的情境，引出本课教学。1
2、有感情地演唱歌曲春天举行音乐会 ，表达春天到来时人们美好的心情。2、表演唱歌曲嘀哩嘀哩 ，体会小朋友在寻找春天时神秘、喜悦、自豪的心情。3、感受回旋式曲式。二、方法（1）教师弹奏包括引子和尾奏在内的八个音乐主题，学生根据事先准备好的八种色块，选择分别代表的主题，并标注顺序。然后，重点视唱 A 和 B 两个音乐主题。进行对比。（2）再次聆听全曲，看着课件摆色块。如有重复，用备用的色块。 （要求学生准备三份色块） （3）简介回旋曲式和春之声 。 三、赞美春天师：春天是美丽的、动人的、充满生机的，它就像一幅绚丽的画、一首动听的歌、一段醉人的舞，现在就让我们来创编我们心中的春天。四、小结2今天，我们一起欣赏了管弦乐曲春之声 ，一同感受了春的气息。中国有句俗语：一年之计在于春。让我们在快乐的春天为自己制订一个奋斗目标，共同努力吧！
