2019年春九年级语文下册第一单元4海燕知能演练活用新人教版.docx

1、14 海燕知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.飞翔(xing) 卷集(jun) 怒吼(hu)B.号叫(ho) 蜿蜒(wn) 翡翠(fi)C.胆怯(qi) 火焰(yn) 飞窜(cun)D.深渊(yun) 悬崖(y) 呻吟(yn)2.指出下列句子中破折号的作用。(1)看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵。( )(2)这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!( )3.对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是( )海燕像黑色的闪电。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。它深信,乌云遮不住太阳,是的,遮不住的!它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫。A.比喻

2、比喻 反复 拟人B.比喻 拟人 反复 拟人C.拟人 拟人 拟人 比喻D.比喻 比喻 拟人 拟人4.请你仿照画线句子,在句中横线上填写恰当的语句,使上下文语意连贯。我只愿做一滴水,只要能滴进你干涸的心海,虽然我只是一滴水,我也有大海一样的胸怀;我只愿做一颗星, , , 。 5.本文作者是 , (国籍)作家。代表作有自传体三部曲 。 课内品读阅读下面的文字,完成第 69 题。在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里

3、乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。2蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。6.品味下面句中加点的词语,说说它们在表达上的

4、好处。狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。7.“波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?8.为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云?9.文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现?这样写的用意是什么?课外拓展 类文阅读阅读下面的文字,完成第 1013 题。海 燕郑振铎当春间二三月,那些小燕子,那些伶俐可爱的小燕子,便由南方飞来,加入了隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下

5、了。那边还有飞倦了的几对,闲散地憩息于纤细的电线上,嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画呀!如今,离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上,奔驰于万顷海涛之间,不料却见着我们的小燕子。这小燕子,便是我们故乡的那一对、两对吗?便是我们今春在故乡所见的那一对、两对吗?见了它们,游子们能不引起了至少是轻烟似的、一缕两缕的乡愁吗?海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波是平稳得如春晨的西湖一样;偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面,显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比

6、的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦吗?不会遇着暴风疾雨吗?我们真替它们担心呢!小燕子却从容地憩着了。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!(有删节)310.仔细阅读全文,找出最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子特点的词语。11.作者写故乡的小燕子和海上的小燕子

7、各自的背景是怎样的?12.本文写的是海燕,为什么先从故乡的小燕子写起?这样写的作用是什么?13.作者见到海燕,托物寄思,在文中有两处直接抒情,一处在中间,一处在结尾,其作用是什么?(1)中间一处:(2)结尾一处: 表达交流14.在课文中海燕有“暴风雨的报信者”的象征意义,在中国也有很多动物有着特定的象征意义。以下动物的象征意义你知道吗?请你根据示例填写出它们的象征意义。示例:春燕报春使者骆驼( )黄牛( )百灵( )春蚕( )鸽子( )绵羊( )喜鹊( ) 体验中考15.(2018宁夏)请你仔细阅读这则有关创新指标内容的新闻图表,按要求答题。我国部分创新指标内容 五年前 五年后全社会创新指标支

8、出 1.03 万亿元 1.76 万亿元,超过欧盟科技进步贡献率 52.2% 57.5%发明专利申请量和授权量 世界第 8 位 世界第 1 位国际科技论文总量 世界第 9 位 世界第 2 位国家创新能力排名 世界第 20 位 世界第 17 位(1)根据这幅图表的主要信息,得出一个结论,并表述。(2)请你对这个结论进行简要的解释说明。答案：1.A B 项,“号”应读“ho”;C 项,“焰”应读“yn”;D 项,“吟”应读“yn”。2.(1)解释说明 (2)提示3.B4.示例只要能照进你暗淡的心胸 虽然我只是一颗星 但我也有苍穹一样的宏愿45.高尔基 苏联 童年 在人间 我的大学6.“抱”“甩”“摔

9、恶狠狠”赋予狂风以人的行为和思想感情,突出了反动势力的猖獗。7.拟人。以“歌唱”“冲向”“迎接”等词语,赋予波浪以人的行为动作,突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。8.是为了点明海燕所处的环境,烘托海燕的战斗雄姿,突出海燕的高大形象。9.海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”,海鸭“呻吟”“吓坏”,企鹅“胆怯”“躲藏”,这样写是为了与海燕“高傲地飞翔”、欢乐地“叫喊”形成鲜明对比,以突出海燕的英勇、乐观。10.伶俐可爱 隽逸从容11.作者将故乡的小燕子置于隽妙无比的春之图中,将海上的小燕子置于绝美的海天之中。12.故乡的小燕子是作者在海上见到海燕时的联想,写故乡的小燕子是托物寄思

10、借以抒发思乡之情。13.(1)直抒思乡之情,点明大段描写乡燕的用意。(2)加深思乡之情,收束全文。14.骆驼吃苦耐劳之人 黄牛勤恳之人 百灵歌喉美妙之人 春蚕无私奉献之人 鸽子和平使者 绵羊温顺之人 喜鹊报喜之人15.解析本题考查图文转换。(1)图表中把五年前和五年后的科技情况进行对比,由五年后的排名可以看出我国已经成为有全球影响力的大国。(2)要求对结论进行解释说明,可通过对比图表中前后五年的数据来回答。如发明专利申请量和授权量居世界第 1 位,国际科技论文总量居世界第 2 位等。参考答案(1)我国已成为有全球影响力的科技创新大国。(意思对即可)(2)五年来,创新指标支出大幅增长;发明专利申请量和授权量、国际科技论文总量飞速提升;科技进步贡献率、国家创新能力排名不断提升。(意思对即可)