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本文((福建专版)2019春七年级道德与法治下册第3单元在集体中成长第7课共奏和谐乐章第2框节奏与旋律知能演练提升新人教版.docx)为本站会员(ideacase155)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

(福建专版)2019春七年级道德与法治下册第3单元在集体中成长第7课共奏和谐乐章第2框节奏与旋律知能演练提升新人教版.docx

1、1节奏与旋律知能演练提升1.小明在小组里主动帮助小组长收发作业;在班里担任体育委员,积极带领大家进行体育锻炼;在学校主动参加公益活动。这表明( )在不同的集体中我们扮演不同的角色 人因不同的身份而负有不同的责任 不同的角色之间必定会出现矛盾和冲突 好好学习是青少年的唯一责任A. B.C. D.2.在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑( )自己更关注哪个集体 在其中的角色和责任的重要性 自己的兴趣、爱好 任务的紧迫程度A. B.C. D.3.小丽最近要练琴参加比赛,但是班级需要她办黑板报。面对这种冲突,小丽正确的做法是( )A.放弃练琴,办好黑板报B.放弃办黑板报,专心练琴C.合理安排好时

2、间,尽量做到两不误D.以后不再参加任何集体活动4.班级中的小群体往往是由以下的同学组成( )志趣相投 个性相似 生活背景类似 同性同学A. B.C. D.5.下列对于小群体的认识正确的是( )小群体的存在只有坏处没有好处 在小群体中,同伴之间更容易相互理解 在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏 小群体必然会发展成小团体主义A. B.C. D.6.在学校、班级里,人们时常看到三五个学生在一起总有说不完的话。他们有的有共同的兴趣,有的有共同的爱好等。对此认识正确的是( )小群体成员之间志趣相投 小群体成员之间相互沟通 在小群体中能体验归属感 小群体成员人人以自我为中心A. B.C. D.7.下列对于

3、小团体主义的认识正确的是( )只顾局部利益 不顾全局利益 讲究江湖义气 讲究“哥们儿”义气A. B.C. D.28.小明是学校篮球队的主力队员,平时要训练,月底要参加篮球比赛;他还是班级学习委员,平时要协助老师检查其他同学的作业、收发作业等;现在又快到期中考试了,还得好好做准备。他忙得焦头烂额,非常烦恼。阅读以上材料请回答:(1)小明有哪些角色和责任?(2)小明该怎样排解角色冲突带来的烦恼?(3)当遇到班级、学校等不同集体之间利益的矛盾冲突时,我们该怎样做?9.某县人民法院判决了一起故意伤害案。法院经审理查明:周某(案发时未满 16 周岁)在某网吧碰到之前欺负过他的文某,遂打电话叫被告人邓某、

4、吴某过来帮忙打架,并回家拿了三把砍刀放在网吧楼梯间。被告人邓某、吴某等人赶到网吧后,周某和邓某便与在网吧内的文某发生冲突,双方被朋友拉开后,被告人邓某、吴某等人则在网吧外商量报复文某。在文某从网吧后门离开时,被告人邓某、吴某等人将文某拦住并持刀将其砍伤。经鉴定,文某的损伤程度为轻伤二级。案发时被告人邓某、吴某均未满 18 周岁。最后被告人邓某因故意伤害罪被判处有期徒刑 8 个月;被告人吴某因故意伤害罪被判处有期徒刑 7 个月。阅读材料请回答:邓某和吴某的事例给我们什么警示?3知能演练提升1.A 我们同时属于多个集体,在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任,是正确的,是错误的;不同的

5、角色之间不一定会出现矛盾和冲突,是错误的。故选 A 项。2.D 3.C 4.B5.D 本题主要考查对小群体作用的认识。小群体的存在具有一定的积极作用,是错误的,是正确的;小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义,的说法是错误的。故选 D 项。6.A7.D “哥们儿”义气是一种狭隘的小团体意识,都是正确的。故选 D 项。8.答案(1)篮球队员、学习委员、学生;搞好训练,参加比赛;协助老师检查其他同学的作业、收发作业等;好好学习。(2)在排解角色冲突带来的烦恼时,小明应考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,同时考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。(3)当遇到班级、学校等不同集体之间利益的矛盾冲突时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。9.答案我们要反对小团体主义。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。面对这样的矛盾和冲突,我们需要明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。解析邓某和吴某之所以走上违法犯罪道路,就是被“为朋友两肋插刀”的江湖义气所害,因此我们应该认清江湖义气的危害性,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。

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