2019年高考历史二轮复习专题1820世纪战争与和平（讲）（含解析）.doc

1、1专题 18 20 世纪战争与和平考向一 两次世界大战的背景、过程、特点及其后续影响1.讲高考考纲要求1第一次世界大战（1）简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到 20 世纪才会出现世界大战。（2）简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因。（3）简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。2凡尔赛华盛顿体系下的和平（1）了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。（2）知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。（3）简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。3第二次世界大 战（1）了解第二次世界大战爆发的历

2、史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。（2）了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。（3）简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。命题规律第一次世界大战和第二次世界大战有比较多的相似点，同时也有差异。从历年的考情来看，这一考向大多数是将第一次世界大战与第二次世界大战的某一方面进行对比考查。复习备考时，一要注意一战的教训和反思，这往往是高考命题的重要切入点；二要注意结合一战后凡尔赛华盛顿体系的确立，分析一战的影响和历史教训。例 1. （2018 年新课标卷文综历史 16）16. 历史选修 3：20 世

3、纪的战争与和平材料一在欧洲方面，德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间，为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战，是迫在眉睫了。在战争中，为了欺骗人民，为了动员舆论，战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的，而称对方是非正义的。 2反法西斯侵略的解放战争；苏德战争爆发；太平洋战争爆发；世界反法西斯同盟形成中。第（2）问，“背景”，依据材料一的时间信息“1939 年 9 月”和材料二的信息“这一太平洋战争”“1941 年 12 月”并结合所学知识得出，第一种认识的背景有：英法绥靖政策、苏德签订互不侵犯条约，战争最初局限于资本主义国家；第二种认识的背景有：反法西斯侵略的解放战争、苏德战争爆发、太平

4、洋战争爆发、世界反法西斯同盟形成中等。点睛：本题以中国共产党对第二次世界大战性质的认识为切入点，考查学生准确掌握历史时序、客观叙述历史事实、正确解释历史事物等能力。本题一改以往选做题中 7-8，5-9 分的分值分配，体现了高 考命题大胆的变化。本题解题的关键是提取材料信息，并根据信息调动所学知识。2.讲基础一、第一次世界大战与凡尔赛华盛顿体系1第一次世界大战和第二次世界大战第一次世界大战 第二次世界大战背景(原因)资本主义政治经济发展不平衡是第一次世界大战的根本原因。 三国同盟与三国协约的对峙，两大军事集团的形成。科技进步成果被运用于军事领域。军国主义和极端民族主义的泛滥。法西斯在德国和日本兴

5、起并取得政权成为欧亚战争策源地；世界人民局部的反对法西斯斗争未能阻止战争的爆发；英法美对法西斯侵略推行绥靖政策纵容了侵略。 过程 马恩河战役、索姆河战役等1917 年美国以德国“无限制潜水艇战”为借口参战。斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役。租借法案、大西洋宪章、1942 年 1 月 1 日，美、苏、英、中等 2631918 年 3 月，苏俄与德国在布列斯特签署和约，退出了帝国主义战争。1918 年 9 月，奥斯曼帝国、奥匈帝国相继宣布投降；11 月，德国政府宣布投降。国在华盛顿签署联合国家宣言，标志着世界反法西斯联盟的最终形成。影响 一战给世界人民带来了无尽的灾难。死伤无数，经济损失巨大

6、。大战造成了欧洲的相对衰落。战后，美、日迅速崛起。战争引起了革命和独立的浪潮。是民主战胜专制的胜利；极大地改变了世界格局。德、意、日被打败，英、法被削弱，取而代之的是美、苏两个大国。战后掀起社会主义革命和民族解放运动高潮。第二次世界大战期间科学技术的发展促进了战后新科技革命的兴起。2凡尔赛华盛顿体系和雅尔塔体制名称 含义操纵国建立过程 历史评价凡尔赛华盛顿体系 一战后战胜国暂时调整在欧洲西亚和远东太平洋地区的关系，形成了战后重新瓜分世界的国际关系新秩序英法美巴黎和议先后与德国（凡尔赛和约）、奥地利、匈牙利和土耳其等战败国签订了一系列和约。华盛顿会议签订四国条约、五国海军条约、九国公约，共同构成

7、凡尔赛华盛顿体系。是对资本主义世界体系的重新安排，是20 世纪世界政治整体化趋势的最初反映。没有改变世界基本格局，西方列强依然压迫剥削落后国家和地区。没有消除大国矛盾反而埋下更大祸根。3.讲典例4【例 1】（2018 年新课标卷文综历史 16）16. 【历史选修 3：20 世纪的战争与和平】材料 德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加剧，英法两国酝酿对德实行经济封锁。英国成立经济作战部，开始从陆地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对德全面经济封锁。1939 年 11 月，英法成立经济协调委员会，其主要任务是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物

8、资流入德国。英法两国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查，扣留教百艘德国在海外的商船。为了切断对方和保护自己的经济供应线，敌对双 方在北海和北大西洋多次展开海战。截止到 1940 年 4 月 ，英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。经济封锁使德国的进口额下降到战前的 43%。摘编自（英）利德尔哈特第二次世界大战史等（1）根据材料，概括英法对德施行经济封锁的措施。（2）根据材料并结合所学知识，简析英法对德采取经济封锁的作用。【答案】（1）成立专门机构领导协调；以经济手段阻止德国获取战略物资；以军事手段切断德国的海上运输线。（2）减少了德国的战略资源供应；消灭了德国部分海军力量。第（2）问，“作用”

9、，依据材料信息“截止到 1940 年 4 月，英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。经济封锁使德国的进口额下降到战前的 43%”并结合所学知识从减少战略资源供点、消灭了部分海军力量等角度分析。 点睛：本题以英法对德国的经济封锁为切入点，考查考生对二战初期历史的认识。从能力上看，本题考查到了阅读和获取信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力；从素养上看，本题考查到了时空观念、史料实证和历史解释的核心素养。【趁热打铁】（2018 年海南单科历史 25）25选修 3：20 世纪的战争与和平（15 分）材料 1942 年 5 月，苏联和英国签订苏英同盟合作互助条约，缔约双方保证在对德国以及对伙同德国进行

10、侵略战争行动的欧洲国家作战中，彼此给予军事及其他各种援助与支持；绝不与德国或伙同德国进行侵略战争行动的任何欧洲国家进行谈判或缔结停战协定或和平条约；缔约双方顾及每一方的安全利益，同意在再建和平以后，密切友好合作，以组织欧洲的安全与经济繁荣；遵照绝不为自身追求领土扩张及绝不5干涉他国内政的两项原则而行动；绝不缔结反对另一方的任何同盟，或参加反对另一方的任何集团；在战后互相给予一切可能的经济援助。摘编自齐世荣主编世界通史资料选辑（1）根据材料，概括苏英同盟合作互助条约的内容。（9 分）（2）根据材料并结合所学知识，简析签订苏英同盟合作互助条约的意义。（6 分）【答案】（1）内容：军事和经济上相互支

11、持；绝不与德国及其同伙妥协；战后合作，维护欧洲安全与繁荣；提出战后秩序的基本原则。（每项 3 分，答出 3 项即得满分）（2）意义：巩固了反法西斯同盟（3 分）；加速了世界反法西斯战争的胜利进程（3 分）。【解析】（1）苏英同盟合作互助条约的内容，据材料“彼此给予军事及其他各种援助与支持”“在战后互相给予一切可能的经济援助”，可得出军事和经济上相互支持；据材料“绝不与德国或伙同德国进行侵略战争行动的任何欧洲国家进行谈判或缔结停战协定或和平条约”，可得出绝不与德国及其同伙妥协；据材料“在再建和平以后，密切友好合作，以组织欧洲的安全与经济繁荣”，可得出战后合作，维护欧洲安全与繁荣；据材料“遵照绝不

12、为自身追求领土扩张及绝不干涉他国内政的两项原则而行动”，可得出提出战后秩序的基本原则。（2）简析签订苏英同盟合作互助条约的意义，结合其签订的时间 1942 年 5 月，在 192 年联合国家宣言签订之后，巩固了反法西斯同盟，同时增强了反法西斯国家的力量，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。4.讲方法对第一次世界大战和第二次世界大战，建议进行对比性学习，把握其不同点和相同点，从而有助于记忆。建议记忆重 要战役和重要会议的时间、地点、特征及其意义。同时，建议与中国近现代史进行联系，从宏观上把握。5.讲易错【题目】“欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信，白人不再被

13、认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了”。这主要反映了第一次世界大战 A使以欧洲为中心的世界格局受到挑战 B促使殖民地半殖民地国家民族的觉醒C使欧洲现存的社会制度遭到怀疑与否定 D造成巨大破坏给人们留下了心灵创伤【答案】B【解析】6考点：20 世纪和平与发展第一次世界大战影响【反思】注意应用不同史观和不同视角对重要战争、重要会议进行认识。同时注意用排除法解决疑难问题。考向二 雅尔塔体系下国际关系的特点、影响1.讲高考考纲要求1雅尔塔体制下的冷战与和平（1）了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。（2）了解世界保卫和平大会、罗素爱因斯坦宣言、六七十年代美国反战运动等史实，分

14、析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。（3）了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。（4）了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。2烽火连绵的局部战争（1）了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。（2）了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。（3）了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。（4）了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。命题规律这一考向容易与当下的国际热点事件、地缘政治热点相结合，从历年的高考情况来看，容易与上述热点作为切入点考查，运用新情景、新材料考查相关知识点。建

15、议适当关注热点的同时要将相关的知识点联系起来。例 1（安徽省郎溪中学 2018 届高三下学期高考仿真模拟考试文综-历史试题）【历史选修 3：20 世纪的战争与和平】材料美国国家安全委员会在 1962 年 7 月 17 日做出决定，利用北约组织对苏联实施大口径输油钢管以及输油管线设备禁运。在美国的大力推动下，1962 年 10 月 8 日，北约组织专家委员会提出报告，认为“如果7彻底对输油钢管和输油管线相关设备实施禁运，将迫使苏联输油管线（友谊线）推迟八个月乃至两年才能竣工。 ”1962 年 11 月 21 日，北大西洋公 约组织理事会在巴黎举行秘密会议，通过了关于禁止向苏联集团国家出口大口径输

16、油钢管（19 英寸以上）的决议。它规定：“各成员国要尽可能履行其义务，停止向苏联集团国家提供大口径（19 英寸以上）输油钢管，并不再缔结新的贸易合同。”结果“友谊线”直到 1966 年才建成并投入使用，比原定计划推迟了整整一年时间。这次禁运，暂时阻遏了西欧国家与苏联贸易关系特别是能源贸易发展的势头。在这期间，西欧国家对苏出口贸易普遍呈现下降态势。特别是联邦德国与苏联的贸易关系所受影响最为深刻。战后以来，联邦德国向苏联的出口第一次下降、第一次出现贸易逆差。崔丕北约组织对苏联能源设备禁运政策的缘起与影响请回答：（1）根据材料并结合所学知识，分析美国推动北约组织对苏联能源设备实施禁运的目的。指出该禁

17、运政策的特点及实质。（2）根据材料并结合所学知识分析该禁运政策的影响。【答案】（1）目的：限制苏联对欧贸易特别是石油贸易；在经济上遏制苏联，争夺世界霸权。特点：美国主导并推动；利用国际防务机制推行。实质：美国对苏实施的经济遏制战略，冷战的一种形式。（2）影响：暂时阻遏了西欧国家与苏联贸易关系特别是能源贸易发展的势头；加剧了美苏之间的冷战对峙；激化了美欧国家利益和政策的冲突与分歧。 (3)尼克松对苏联推行“缓和”政策。(4)苏联出兵阿富汗及支持越南侵略柬埔寨，致使美苏关系重新紧张。(5)戈尔巴乔夫提出全球缓和战略和“新思维”，得到了美国的响应。(6)1991 年苏联解体，两极格局崩溃。4联合国(

18、1)成立：1945 年 10 月 24 日，联合国宪章开始生效。(2)成就：在实现全球非殖民化、维护世界和平和安全、促进社会和经济发展等方面取得了令人瞩目的成就。二、二战后的局部战争和世界的和平与发展1烽火连绵的局部战争主要战争 经过 结果及影响8朝鲜战争 1950 年 6 月，朝鲜内战爆发；1953 年宣告结束。是第二次世界大战后第一次大规模的国际性局部战争；是“冷战”中的“热战”，是“冷战”的产物。越南战争 1961 年美对越实行“特种战争”。 1964 实行“局部战争”。1973 年结束。是美国对越南发动的一次侵略战争，对美国社会产生了重大影响。中东战争 从 1948 到 1982 年

19、共进行了五次中东战争，战争双方都是中东国家对以色列的战争;如今中东问题仍是国际关系的焦点，由于其牵扯到领土主权；中东问题和平解决仍然面临着各种困难，中东和平进程异常艰辛。印巴战争 1947 年印度和巴基斯坦在克什米尔地区发生了第一次武装冲突后到 1971年 共进行了三次印巴战争。原东巴地区脱离巴基斯坦，成立了孟加拉国。两国长期保持着庞大的军备，南亚次大陆局势持续紧张。两伊战争 1980 年 9 月战争爆发；到 1987 年，在联合国的调停下，两伊宣布停战。第二次世界大战后持续时间较长、损失消耗最大的一场局部战争。海湾战争 1991 年 1 月，以美国为主的多国部队对伊拉克发起“沙漠风暴”的军事

20、行动到 4 月结束。“冷战”结束后第一场大规模的局部战争和第一次真正意义上的现代高科技战争。伊拉克战争2003 年 3 月美国发动，5 月占领了伊拉克首都巴格达结束。美国发动伊拉克战争，对联合国安理会维护和平的作用构成严重挑战。对国际关系格局的发展产生了重大的负面影响。2和平与发展是当今世界的时代主题(1)联合国91943 年，美、中、英、苏四国签署普遍安全宣言，宣布尽快建立一个普遍性的国际组织。1945 年 4 月，联合国家国际组织会议在美国旧金山开幕。联合国正式成立。联合国的宗旨是维持国际和平安全。联合国有联合国大会、安全理事会等一些常设机构。联合国在它成立后的一段时间里，为世界和平做出了

21、一些贡献。裁军和军备控制是联合国的重要任务，联合国维持和平行动也十分突出，维和部队称之为蓝盔部队。(2)反战和平运动1949 年，第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格举行。1955 年 7 月，发表了反对核战争的罗素爱因斯坦宣言。20 世纪六七十年代，美国兴起反战运动，它和黑人民权运动、妇女运 动、学生运动相结合，构成了美国的社会浪潮。20 世纪 70 年代末80 年代初，和平运动在欧洲兴起，形成战后世界和平运动的第三次浪潮。反战和平运动在内容上是以反核运动为中心，在范围上具有全球性，在组织上由分散走向统一，由国内运动走向跨国运动。(3)和平与发展和平与发展是当今世界的主流。和平是发展的前提，

22、和平推动发展；发展是和平的保障，发展促进和平。21 世纪，战争威胁依然存在，世界和平力量进一步增强。史论归纳 苏联解体，两极格局结束，形成了“一超多强”的国际力量格局，世界格局呈现多极化的发展趋势，但冷战思维继续影响着国际关系的发展，“和平与发展”成为世界各国人民的共同追求。3.讲典例 【例 1】【历史选修 3 战争与 和平】材料2003 年 3 月 20 日，美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面对伊拉克实施军事打击。实质上美国的战略意图是通过攻打伊拉克，推翻中东地区的反美领头羊萨达姆政权，让中东国家知道，如果持续挑战美国的霸权，将会落得怎样的下场。

23、在战争的过程中，美军之所以能够在很短的时间内，迅速征集动员庞大的民间后备支援力量投入到战争中来，与其科学合理的后勤动员体制密不可分的。为避免资源浪费，美军提出精确后勤思想，在准确的时间、地点为作战提供准确、适量的物质保障，最大限度地节约后勤资源。美军认为，许多后勤动员工作完全可以由当地市场以及10国际资源承担起来。在美英联军后勤基地中，几乎所有领域都有私营公司所承包的项目，如营房维修、军人服务社、伙食供应、语言交流、娱乐项目、环境清扫、物流等大都是外包给地方服务公司，美军主要用合同方式规范其行为。美军对单兵后勤装备的设计，无不反映出人性化思想，如士兵背囊的顶端，设计了靠枕。美军单兵的供应标准，

24、也是非常周到。如肥皂、洗手液、剃须刀、剃须膏、香烟，事无巨细。这一后勤动员保障思想，对于提高美军士兵在战斗中的士气，起到了其他方面难以堪比的激励作用。摘编自李超美军在 伊拉克战争中的后勤动员及其启示（1）根据材料，概括美军在伊拉克战争中后勤动员的主要特点。（2）根据材料及所学知识，简析伊拉克战争爆发的背景。【答案】（1）主要特点：注重后勤动员保障的精确性；将后勤保障的工作承包给地方公司；通过后勤保障激励士气。（2）背景：世界格局呈一超多强的局面，美国是唯一的超级大国；美国推行霸权主义，妄图称霸世界；美国中东输出价值观遭到伊拉克的带头抵制；伊拉克拥有丰富的石油资源。 刊文环球瞭望：中日“世仇”可

25、以法德历史为鉴指出：法国与德国的关系与中日关系有些相似，20 世纪中期以前的百年间，法德两国发生了多次战争，战后法德两国和平发展，为了共同的经济利益，克服了种种困难和障碍渐渐走到了一起。以前是所谓的“德法世仇”，今天，两国正在共同参与组织一个和平的超越民族的社会。中日两国可从中获得借鉴。（1）请列举至少三例 19 世纪末以来，造成中日两国“世仇”的重大事件。综合归纳造成这些事件的原因？（2）“德法世仇”化解的标志 是什么？新中国成立后，中日两国是如何打破外交关系的坚冰的？导致这一事件的直接推动因素是什么？（3）中日关系的核心问题是什么？你认为中日两国如何才能实现类似法德的合作？【答案】（1）日

26、本发动甲午中日战争；参加八国联军侵华战争；发动争夺中国东北和朝鲜的日俄战争；与袁世凯签订“二十一条”；一战后取得德国在中国的特权；发动九一八事变；发动卢沟桥事变，开始全面侵华。（3 分答出三条即可）日本奉行军国主义政策，积极侵略中国。（2）1951 年巴黎条约签订，法德共同参加欧洲煤钢共同体，后共同参加欧共体欧盟；1972 年，日本首相田中角荣访华，两国签署建交声明；中美关系的正常化。 （3）历史问题；日本正确处理中日两国间的历史问题领土问题，以和平共处五项原则为基础处理两国关系，两国互相了解互相理解，加强两国在国际事务和地区事务中的合作等。11【解析】（3）依据所学内容可知中日两国的核心问题是日本正确处理中日两国间的历史问题领土问题，以和平共处五项原则为基础处理两国关系；现代史中法德两国的和解采用的是化解仇恨和加强合作方式，中日两国也可以采取增进了解和互信，加强两国在国际事务和地区事务中的合作的方式。考点：现代中国的对外关系中美关系正常化和中日邦交正常化中日关系正常化；第二次世界大战后世界政治格局的演变多极化趋势在曲折中发展欧洲的联合【反思】解答本类题的关键在于对材料有效信息进行完整、准确、合理的解读，并理解历史事实，分析历史结论，运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。与时政热点相关的考题可以联系相关知识点回答。