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本文(2019春七年级数学下册第八章二元一次方程组8.2消元—解二元一次方程组第2课时加减法教案2(新版)新人教版.doc)为本站会员(inwarn120)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2019春七年级数学下册第八章二元一次方程组8.2消元—解二元一次方程组第2课时加减法教案2(新版)新人教版.doc

1、18.2 第 2 课时 加减法【教学目标】1.用代入法、加减法解二元一次方程组.2.了解解二元一次方程组时的“消元思想”,“化未知为已知”的化归思想.3.会用二元一次方程组解决实际问题.4.在列方程组的建模过程中,强化方程的模型思想,培养学生列方程解决实际问题的意识和能力.5.将解方程组的技能训练与实际问题的解决融为一体,进一步提高解方程组的技能.【教学重点与难点】 用代入消元法解二元一次方程的步骤。【教学过程】一、创设情境,导入新课甲、乙、丙三位同学是好朋友,平时互相帮助。甲借给乙 10 元钱,乙借给丙 8 元钱,丙又给甲 12 元钱,如果允许转帐,最后甲、乙、丙三同学最终谁欠谁的钱,欠多少

2、?二、师生互动,课堂探究(一)提高问题,引发讨论我们知道,对于方程组 , 可以用代入消元法求解。240xy这个方程组的两个方程中,y 的系数有什么关系?利用这种关系你能发现新的消元方法吗?(二)导入知识,解释疑难1.问题的解决上面的两个方程中未知数 y 的系数相同,可消去未知数 y,得(2x+y)-(x+y)=40-22 即 x=18,把 x=18 代入得 y=4。另外,由也能消去未知数 y,得(x+y)-(2x+y)=22-40 即-x=-18,x=18,把 x=18 代入得 y=4.2.想一想:联系上面的解法,想一想应怎样解方程组 4103.658x分析:这两个方程中未知数 y 的系数互为

3、相反数,因此由可消去未知数 y,从而求出未知数 x 的值。解:由得 19x=11.6 x= 589把 x= 代入得 y=- 这个方程组的解为5895589x3.加减消元法的概念从上面两个方程组的解法可以发现,把两个二元一次方程的两边分别进行相加减,就可以消去一个未知数,得到一个一元一次方程。两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加2减法。4.例题讲解用加减法解方程组 34165xy分析:这两个方程中没有同一个未知数的系数相反或相同,直接加减两个方程不能消元,试一试,能否对方程变形,使

4、得两个方程中某个未知数的系数相反或相同。解:3,得 9x+12y=48 2,得 10x-12y=66 ,得 19x=114x=6把 x=6 代入,得 36+4y=164y=-2, y=- 12所以,这个方程组的解是612xy议一议:本题如果用加减法消去 x 应如何解?解得结果与上面一样吗?解:5,得 15x+20y=80 3,得 15x-18=99 -,得 38y=-19y=- 12把 y=- 代入,得 3x+4(- )=16123x=18x=6所以,这个方程组的解为612xy如果求出 y=- 后,把 y= 代入也可以求出未知数 x 的值。125.做一做解方程组37428xy分析:本题不能直接

5、运用加减法求解,要进行化简整理后再求解。解:化简方程组,得 14308xy3,得 4x=36x=9把 x=9 代入(也可代入,但不佳) ,得109-3y=48-3y=-42y=14这个方程组的解为 914xy点评:当方程组比较复杂时,应先化简,并整理成标准形式.本题还可以把 2x+3y 和 2x-3y 当成两个整体,用换元法,设 2x+3y=A,2x-3y=B,转化为以 A、B为未知数的二元一次方程组.6.想一想(1)加减消元法解二元一次方程组的基本思想是什么?(2)用加减消元法解二元一次方程组的主要步骤有哪些?师生共析:(1)用加减消元法解二元一次方程组的基本思路仍然是“消元”.(2)用加减

6、法解二元一次方程组的一般步骤:第一步:在所解的方程组中的两个方程,如果某个未知数的系数互为相反数,可以把这两个方程的两边分别相加,消去这个未知数;如果未知数的系数相等,可以直接把两个方程的两边相减,消去这个未知数.第二步:如果方程组中不存在某个未知数的系数绝对值相等,那么应选出一组系数(选最小公倍数较小的一组系数),求出它们的最小公倍数(如果一个系数是另一个系数的整数倍,该系数即为最小公倍数),然后将原方程组变形,使新方程组的这组系数的绝对值相等(都等于原系数的最小公倍数),再加减消元.第三步:对于较复杂的二元一次方程组,应先化简(去分母,去括号,合并同类项等),通常要把每个方程整理成含未知数

7、的项在方程的左边,常数项在方程的右边的形式,再作如上加减消元的考虑.(三)归纳总结,知识回顾本节课,我们主要是学习了二元一次方程组的另一解法加减法.通过把方程组中的两个方程进行相加或相减,消去一个未知数,化“二元”为“一元”.作业:1.用加减法解下面方程组时,你认为先消去哪个未知数较简单,填写消元的方法.(1) ,消元方法_.32154xy(2) ,消元方法_.723mn2.用加减法解下列方程组:(1) (2) 46xy32147xy4(3) (4) 32541xy4910xy参考答案1.(1)-消去 y (2)2+3 消去 n2.(1) (2) (3) (4) 02x12x1xy1928xy5

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