1、17.爷爷奶奶课题 7.爷爷奶奶 第 1 课时教 学目标1.了解老人的造型特点与美感特征，初步掌握单色粉印版画的基本技法。2.通过摄影、绘画、直观印刻等观察、欣赏、实践活动，感受老人脸部造型和美感特征，体验版画的独特韵味，并尝试运用单色粉印版画的形式刻画自己的爷爷奶奶。3.领会版画的独特艺术魅力，激发学生对老人、长辈的敬爱之情。教学难点 用点、线、面表现老人的外貌特征。教学准备 范画、照片、课件。2教学流程1.欣赏导入，初步感知。（1）出示学生自带的爷爷奶奶的照片，说说有趣的事情，难忘的事情，描述老人的长相特点。（2）出示书本摄影作品，与自己的爷爷奶奶的脸部特点进行对比观察。谈一谈不同的感受、
2、难忘和感动的地方。（3）教师小结，导入新课堂。2.深入感知，学习新知识。（1）对比感知不同的线的特点与质感。光滑与粗糙的树林，细腻与粗糙的肌肤，感受物体的质感与线条特征。小结:人的肌肤也如同树皮一样呈现不同的纹理与质感，可以用不同的点、线、面表现（2）探讨、感知老人脸部的线条特点与质感。观察同一个人在年轻时和年老时的照片，对比变化点。（3）教师边讨论边归纳，可以从局部到整体，同时示范刻印老人的脸部特征，并且展示分析黑、白、灰的艺术效果。3.深入学习版画造型表现方法。根据欣赏角度与重点，归纳写生画家与学生的作品。（1） 作品欣赏一：观察人物肖像不同角度的生动性。让学生说一说它们哪些表现的最生动，人物造型表现语言的特点是什么？（2） 作品欣赏二：观察人物手的不同姿态，使人物表现更生动性。（3） 复习上节课我们爱劳动的单色粉印版画的基本制作方法，可以从黑、白、灰技法上，再一次理解欣赏以上作品。4.尝试实践。根据学生实际情况，分不同层次内容完成。（1）作业要求 1：观察自己爷爷奶奶的特点，用单色粉印版画的形式进行表现。（2）作业要求 2：临摹教科书上的一幅作品。5.评价。（1）举办“我的爷爷奶奶”版画展。学生尝试用专业词语评一评、说一说自己喜欢作品的优缺点。（2）教师总评。6.拓展。3鼓励学生继续探究版画的各种形式。4
