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四年级音乐下册第3课《癞蛤蟆和小青蛙》教案人音版.doc

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四年级音乐下册第3课《癞蛤蟆和小青蛙》教案人音版.doc

1癞蛤蟆和小青蛙教学目标：1、通过学唱癞蛤蟆和小青蛙，感受当地儿童的生活情趣。2、通过表现歌曲癞蛤蟆和小青蛙培养学生音乐表现力及合作意识。教学重点与难点：用中弱、中强的力度变化唱出这首歌曲。教学准备：课件、录音机、磁带。教学过程：1、组织教学。师：同学们都见过小青蛙吗？生回答。同学们都听过小青蛙的叫声吗？生回答。我们先来听一首关于青蛙的歌曲吧。（播放歌曲花蛤蟆）。2、新歌学习。1、师：今天呢，我们再来学习一首和青蛙有关的歌曲-癞蛤蟆和小青蛙。首先，我们先一起来学习一下歌词，请一位同学有感情的朗诵歌词。生朗诵歌词。师：通过歌词，同学们大概知道这首歌曲讲述的是什么样的故事吗？生讨论回答。师：同学们回答的很好。那我们应该用什么样的心情来唱呢？下面我们一起来听一遍这首歌，注意思考老师刚刚提的问题。生听歌回答。师：接下来我们再来听一遍歌曲，在听的过程中想一下这首歌在唱的时候力度有什么不同？我们该怎么表现出来呢？生听完讨论回答。师：现在老师弹琴，同学们跟着轻声唱。2师：同学们场的不错，不过有些地方有一点点问题，同学们跟着老师唱一遍。师：现在大家再来唱一遍吧。生合唱。师：很好，接下来我们分角色演唱吧。生分角色演唱。三、表现歌曲癞蛤蟆和小青蛙。师：这首歌曲可以很好地表现出来，我们接下来分组，大家发挥自己的想象力为歌曲编排动作吧。一会分组表演，看看哪些同学表现的好。四、结束。