2018年秋七年级科学上册第3章人类的家园—地球复习课件（新版）浙教版.pptx

1、第3章 人类的家园地球,考点建构,考法透视,考点建构,人类的家园地球,地球的形状和内部结构,地球的形状和大小：人类对地球的认识过程、支持地球是球体的相关证据,地球的内部结构：分_,地球仪和地图,地球仪,地图,地核、地幔、地壳,人类的家园地球,地壳,组成地売的岩石,岩石的应用：可以找到_ 、优质建筑材料、工艺品材料,地壳变动与火山地震,岩石的类型（按成因分）： _ 、变质岩、 _,认识几种常见的岩石：_、_、_、砂岩,地壳变动的证据,地壳变动的表现形式： _ 、 _,岩浆岩,沉积岩,花岗岩,大理岩,石灰岩,化石与矿石,火山,地震,人类的家园地球,地壳,泥石流,泥石流的危害及防御措施（发生前、发生

2、后,地球表面的板块,泥石流的成因：有自然原因和_,大陆漂移学说（提出者）： _,海底扩张学说,板块构造学说六大板块,碰撞,张裂,人为原因,魏格纳,人类的家园地球,地形和地形图,地形的类型：山地、高原、_、_、_,表示地形起伏的地图：_,地形的变化：_的作用,平原,盆地,丘陵,等高线地形图,内力与外力,考法透视,考点一 地球与经纬网,考点分析：主要考查经纬度的判读、南北半球和东西半球的判读，确定某点的地理位置等。,C,【方法突破】判读经度和纬度的口诀 判断纬度看横线(上的度数)，北大北纬，南大南纬；赤道以北为北纬，赤道以南为南纬。 判断经度看竖线(上的度数)，东大东经，西大西经；本初子午线以东为

3、东经，本初子午线以西为西经；180度以东为西经，180度以西为东经。,判断南北半球看纬度，北纬属于北半球，南纬属于南半球。 判断东西半球看经度，西经20度以东为东半球，西经20度以西为西半球，东经160度以西为东半球，东经160度以东为西半球。 判断低中高纬看纬度，030度为低纬度，3060度为中纬度，6090度为高纬度。,考点二 地球的内部结构与特点,考点分析：主要考查地球内部的结构，考查各层的特点(厚与薄、温度、状态等)，考查岩石圈、软流层的位置。,C,【方法突破】读图可知，A为大气圈，B为生物圈，C为水圈，D为地壳，E为软流层以上的地幔部分，F为地幔，G为地核，D、E合为岩石圈。大气圈、

4、生物圈、水圈、岩石圈四大圈层相互作用，共同形成了人类赖以生存的地理环境。软流层在地幔的上部。,考点三 地壳的变动,考点分析：主要考查地壳变动是有据可依的；考查地震与火山是地壳变动的表现，知道有地震带、火山带，考查地震来临时我们可以做些什么；考查地壳变动来自于内力与外力作用，并能举例说明。,典例3 “印尼大地震”“汶川大地震”“智利大地震”“日本大地震”人们戏言“地球进入了地震模式”。下列关于地震的说法，错误的是( ) A主要分布在环太平洋的陆地和周围海域，以及地中海喜马拉雅山一带 B主要分布在沿海地带 C主要分布在地壳比较活跃的地带 D会引起地形的改变,B,【方法突破】地震发生的地区主要是板块

5、的交界处，不一定是沿海地带。地震是内力作用的表现形式，能引起地形的改变。,考点四 板块构造学说,考点分析：主要考查板块构造学说的发展，以及理解该学说在科学发现中的重要作用；知道板块构造学说的主要观点，且与地震带、火山带的联系。,A,【方法突破】从图中可看出，两大陆板块相对运动，则其运动方式碰撞。,考点五 外力作用对地形的影响,考点分析：主要考查流水、风、冰川等影响地形的外力作用，知道外力对地形影响的特点。,B,典例3 “印尼大地震”“汶川大地震”“智利大地震”“日本大地震”人们戏言“地球进入了地震模式”。下列关于地震的说法，错误的是( ) A主要分布在环太平洋的陆地和周围海域，以及地中海喜马拉雅山一带 B主要分布在沿海地带 C主要分布在地壳比较活跃的地带 D会引起地形的改变,B,【方法突破】流动的岩浆是由地球内力作用引起的。流水也会使石灰岩溶蚀，形成许多溶洞。在降水比较少的地区，风的吹蚀和沙的沉积会形成风蚀城堡和沙丘。水库大坝是人为建造的。,D,解析火山湖是由火山形成的；海边“盛产”水，这些怪石是由水冲刷而成的；喜马拉雅山是由板块运动形成的，是内力作用的结果，沙漠中少水多风，这些石蘑菇是由风力侵蚀作用形成的,