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本文(2018年秋七年级科学上册第3章人类的家园—地球(地球与宇宙)3.7地形和地形图第1课时地形和地形图导学课件(新版)浙教版.pptx)为本站会员(progressking105)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2018年秋七年级科学上册第3章人类的家园—地球(地球与宇宙)3.7地形和地形图第1课时地形和地形图导学课件(新版)浙教版.pptx

1、第1课时 地形和地形图,新知学习,互动探究,第3章 人类的家园地球,课堂小结,第1课时 地形和地形图,考纲要求: 1知道流水、风、冰川等是影响地形的外力作用因素。 2知道外力作用对地形影响的特点。,第1课时 地形和地形图,重要提示: 1山谷和山脊的区别:等高线向海拔高处凸出山谷;等高线向海拔低处凸出山脊。 2河流在山谷中形成,大坝建在地势落差大,相邻两个山脊相对较近的位置。 3外力作用和内力作用的区别:内力使地表高低起伏,外力使地表趋于平缓。,新知学习,第1课时 地形和地形图,新知一 地形,各种地形的特点: 平原:海拔一般在_以下,地面广阔平坦,起伏很小。 盆地:_。 丘陵:地面起伏和坡度都较

2、缓,海拔一般在_。 山地:海拔_,地面起伏较_,相对高度_。 高原:海拔_,相对高度_。,200米,四周高,中间低平,200500米,高,大,大,高,小,第1课时 地形和地形图,新知二 等高线地形图,含义:等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一个平面上,用来表示起伏的地形。 山顶:等高线由外向内海拔_。 山谷:等高线向海拔_凸出。 山脊:等高线向海拔_凸出。,增高,高处,低处,第1课时 地形和地形图,鞍部:两条等高线凸出相对应的地方。 陡坡:等高线_处。 缓坡:等高线_处。 峭壁:等高线_处。,密集,稀疏,重叠,第1课时 地形和地形图,新知三 地形的变化,1外力作用对地形的影响 外力

3、作用主要来自地球的外部,如风力、流水、冰川、波浪、生物等,它对地形的影响是_的。外力作用主要是削低高山,填平深谷,使地表趋于_。,缓慢而持久,平坦,第1课时 地形和地形图,2地形的变化 地形是_作用和_作用共同作用的结果。一般来说,_作用对地壳的发展变化起主导作用,但在一定时间、一定地点往往是某一点作用占优势。 注意 内力作用使地表形成高山、深谷、高原。,内力,内力,外力,互动探究,探究点一 地形的类型,第1课时 地形和地形图,情景展示,第1课时 地形和地形图,问题探究,结合图片内容,你知道地形有哪些类型吗?,_,思考交流,第1课时 地形和地形图,归纳提升,地球的陆地表面有的雄伟高大、错落有致

4、有的广阔平坦、起伏和缓;还有的四周群山环抱、中间低平,形态各异。陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型。,课堂速记,_,探究点二 分析等高线地形图,第1课时 地形和地形图,情景展示,第1课时 地形和地形图,问题探究,结合图片内容,你能分析出等高线地形图的制作原理吗?,_,思考交流,第1课时 地形和地形图,归纳提升,等高线的数值可以表示海拔和地势起伏的状况。从等高线的疏密状况,可以判断地面的高低起伏。等高线密集,坡度较陡;等高线稀疏,坡度较缓。山地的不同部位,等高线的形态也不一样。,课堂速记,_,探究点三 地形的变化,第1课时 地形和地形图,情景展示,第1课时 地形和地形图,问题探究,图中六种不同的地形,大家知道它们是怎样形成的吗?,_,思考交流,第1课时 地形和地形图,归纳提升,地球表面的形态是内力和外力共同作用的结果。就全球而言,内力的作用对地表形态的影响居主导地位;而在局部地区,外力作用也可能居于主导地位。内力作用使地面形成高山,深谷,使地表起伏加大;外力作用(风力、流水、冰川、波浪、生物等)主要是削低高山,填平深谷,使地表趋于平坦。具有缓慢、持久的影响。,第1课时 地形和地形图,课堂速记,_,课堂小结,第1课时 地形和地形图,地形和地形图,地形的类型,山地,高原,盆地,丘陵,平原,表示地形的起伏,等高线地形图,地形的变化,内力作用,外力作用,

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