1、第1节 物质的构成,新知学习,互动探究,第4章 物质的特性,课堂小结,第1节 物质的构成,考纲要求： 说出物质是由分子、原子或离子构成。,第1节 物质的构成,重要提示： 1无论物质的状态如何，构成同一物质的分子种类相同。例如，水和冰都是由水分子构成。 2由于分子之间存在空隙，一般不同的物质之间体积不能相互加减。 3模拟实验可以直观地表示分子之间存在空隙，但不能作为证明实验。 4分子的运动，肉眼无法看到。能看到的运动都不是分子的运动。,新知学习,第1节 物质的构成,新知一 物质的构成,1实验 (1)用放大镜观察一块方形蔗糖，我们可以看到_。 (2)将方形蔗糖碾碎后，再用放大镜观察，我们可以看到_
2、。 (3)将碾碎后的蔗糖放入水中，用放大镜观察糖水，我们发现蔗糖的粉末_。 2. 水、空气等物质是由大量的_构成的。,大颗粒蔗糖,小颗粒蔗糖,消失了,分子,第1节 物质的构成,新知二 分子的特点,1分子很小。 2分子之间存在空隙。 (1)实验 往一端封闭的细径玻璃管内注入近一半的清水，再沿内管壁缓缓注入酒精，使酒精上液面距管口约5 cm，标出酒精上液面的位置。,第1节 物质的构成,用手指封住管口，将玻璃管反复颠倒几次，使酒精和水充分混合。此时混合液的液面将_原先所标的液面位置。 (2)模拟实验 在量筒中先倒入黄豆，再倒入芝麻。记下黄豆和芝麻的总体积。 将量筒反复摇晃几次，使黄豆和芝麻混合。可以
3、看到，混合后的总体积将_混合前的总体积。,低于,小于,第1节 物质的构成,3分子处于不停的运动之中。 (1)实验 老师在讲台上压一下香水瓶的喷嘴，当你闻到香水味时，请马上举手示意。 两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口相对，中间用玻璃板隔开。抽去玻璃板，使两个瓶口相互贴紧，将会看到_。,左侧的玻璃瓶也变红,第1节 物质的构成,两只烧杯中分别装入热水和冷水，用注射器慢慢地将红墨水注入两杯水的底部。一段时间后，将会看到什么现象？两杯水中发生的现象有什么不同？ _。,红墨水在水中慢慢地扩散开来，并且在热水中扩散得更快,第1节 物质的构成,(2)扩散现象 扩散是指由于分子的运动而使不同种类的分子
4、彼此进入对方的分子空隙中的现象。气体、液体和固体之间都能发生扩散。扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做无规则运动。 (3)热运动 由于分子的无规则运动跟_有关，所以，我们把分子永不停息的无规则运动叫作热运动。 4分子之间存在引力和斥力。,温度,互动探究,探究点一 物质的构成,第1节 物质的构成,情景展示,第1节 物质的构成,问题探究,用放大镜分别观察方形蔗糖、蔗糖粉末和糖水，你能看到什么？你知道蔗糖的构成吗？,_,思考交流,第1节 物质的构成,归纳提升,物质的构成有多种情况，有些物质是由原子或离子等微小粒子构成的。分子是构成物质的一种极其微小的粒子。,课堂速记,_,探究点二 分子的特点,第1节 物质的构成,情景展示,第1节 物质的构成,问题探究,结合图片内容，你知道分子具有哪些特点吗？,_,思考交流,第1节 物质的构成,归纳提升,构成物质的分子之间存在一定的空隙；分子都在不停地做无规则运动，温度越高，分子无规则运动越剧烈。分子之间不但存在引力，同时也存在斥力；正是分子之间的斥力，使物质内部的分子很难靠得很近。,第1节 物质的构成,课堂速记,_,课堂小结,第1节 物质的构成,分子,构成物质,分子之间有力的作用,扩散,分子不停地做无规则运动,证明,分子间有空隙,
