1、第3课时 液化,新知学习,互动探究,第4章 物质的特性,课堂小结,第3课时 液化,考纲要求： 1知道液化的概念和方法。 2能用物质粒子模型简要解释汽化和液化现象。,重要提示： 用分子运动的观点解释汽化过程： 蒸发：处于液体表面的分子由于不停地做无规则运动离开液面的过程。 沸腾：液面上的分子和内部气泡壁上的分子离开液体的过程。,新知学习,第3课时 液化,新知一 液化,1实验：烧杯里盛有热水，将一张干玻璃片盖在烧杯上，玻璃片的下表面会出现什么变化？_。 2实验： (1)将少量乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。,玻璃片下表面会出现小水珠,第3课时 液化,(2)握住注射器的下端，注
2、射器内的乙醚_。 (3)向内推动活塞，注射器内的乙醚气体将_。 3定义：物质由_变为_的过程叫作液化。 4液化的方法：_或_。,气态,液态,降低温度,压缩体积,呈气态,液化,第3课时 液化,新知二 汽化与液化过程中热量的变化,(1)汽化时需要_热量。 (2)液化时会_热量。 注意 物体间发生热传递的条件是两个物体间存在温度差，热量从温度高的物体传向温度低的物体。,放出,吸收,互动探究,探究点一 液化,第3课时 液化,情景展示,第3课时 液化,问题探究,结合图片，你知道使气体液体的方法有哪些吗？,_,思考交流,第3课时 液化,归纳提升,所有气体在温度降低到足够低时，都会发生液化成为液体。在一定的温度下，用压缩体积的方法也可以使气体液化，这种使气体液化的方法在实际中非常有用。,课堂速记,_,探究点二 汽化、液化与热量,第3课时 液化,情景展示,第3课时 液化,问题探究,观察分析热管传热原理图，你知道汽化、液化过程中热量的变化情况吗？,_,思考交流,第3课时 液化,归纳提升,液体汽化时需要吸收热量，气体液化时要放出热量。,课堂速记,_,课堂小结,第3课时 液化,气体,液化,液体,降温,加压,
