七年级语文下册第六单元23带上她的眼睛课件新人教版.ppt

1、23 带上她的眼睛,刘慈欣,科幻小说科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说是西方近代文学的一种新体裁。它的情节不可能发生在人们已知的世界上，但它的基础是有关人类或宇宙起源的某种设想，有关科技领域（包括假设性的科技领域）的某种虚构jLI_l来的新发现。科学与幻想是其两大特点。,知识链接,刘慈欣，1963年m生，山西阳泉人，高级T程师，科幻作家。主要作品包括7部长篇小说，9部作品集，16篇中篇小说，18篇短篇小说，以及部分评论文章。获得2011年华语科幻星云奖最佳长篇小说奖，2010、2011年华语科幻星云奖最佳科幻作家奖等。代表作有长篇小

2、说超新星纪元球状闪电三体三部曲（由三体三体黑暗森林三体死神永生组成）等，中短篇小说流浪地球乡村教师朝闻道全频带阻塞干扰等，其中三体三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里裎碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。2015年8月23日，凭借三体获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。,作者简介,学习目标,知识与能力 了解作者及科幻小说的特点；熟读课文，把握课文内容。 过程与方法 学习本文插叙的写法，并明确其作用；学习前有伏笔，后有照应的写法；学习本文的对比写法；学习本文运用动作、心理、语言描写刻画人物形象的方法。 情感态度与价值观 体会作者丰富的想象力；体会文中的“她”热爱自然、

3、坚定乐观、热爱自己工作的情感；激发对科学的热爱之情，培养想象能力。,生难字,点缀( ) 漫步( ) 迟钝（ ） 蒙咙( ) 闲暇( ) 凸现（ ） 拍摄( ) 蔚蓝( ) 合拢( ) 吟唱( ) 心有灵犀( ) 镍( ),zhu,mn,dn,lng,xi,t,sh,wi,lng,yn,x,ni,曲,q ( ),q ( ),曲折,歌曲,传,chun( ),zhun( ),传递,传记,多音字,蒙,mng ( ),mng( ),蒙骗,启蒙,mng( ),蒙古族,点缀 加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 漫步 没有目的而悠闲地走。 迟钝 （感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。 蒙咙 快要睡着或刚醒时

4、，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。 闲暇 闲空，没有事的时候。 凸现 清楚地显现。 蔚蓝 类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。 合拢 合并；合聚到一块儿。 吟唱 吟咏歌唱。,词语解释,孤零零,孤单孑立。,不期而至,事先没有约定而意外遇到。,心有灵犀,比喻双方对彼此的心思都能心领神会,形容极远的地方，或相隔极远。涯，边际。,天涯海角,词语解释,结构图解,第一部分（1-17）：写 “我”将带着一位女宇航员的眼睛到她指定的地方度假,第二部分（6-16）：写“我”带着小姑娘的眼睛到草原旅行的经过。,第三部分（17-24）：写“我”带上小姑娘的眼睛到草原旅行，小姑娘对草原上的一切表现出一种超乎寻常的、令人不可

5、理解的热情。,第四部分（25-45）：解开悬念。写“我”从主任那儿知道了“落日六号”的现状，知道了小姑娘的身份、职业及目前的处境。,第五部分（46-47）：写“我”和小姑娘相距遥远，但“我”将把心永远放在她身上。,文章开头写“我”将带一位女航员的眼睛去度假，眼睛怎能被人单独带走？为什么要带走眼睛？带到什么地方去？那个地方怎么样？作者设置了这么多悬念，引发读者思考，激起了读者的阅读兴趣。,文章开头有什么作用？,释疑解惑,“她”的眼睛实质上是一副传感眼镜。其原理、功用有：当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个载同样传感眼镜的人接收到。它还能通过采集戴着它的人的脑

6、电波，把触觉和味觉一同发射出去。,文中“她”的眼睛实质上是什么？它有什么原理和功能？,释疑解惑,指关心他人，珍惜现在的工作、生活、幸福的“种子”。,文中“我”意识深处的“种子”指什么种子？,释疑解惑,如何理解“我怕封闭一道闪电在我的脑海里出现”这句话？,这句话运用了比喻的修辞，把女孩的话比喻成一道闪电，生动地表现了“我”猛然醒悟的情状。,释疑解惑,主题思想,本文写“落日六号”地航飞船失事，小姑娘被困地心。为了让小姑娘最后看看这美丽的世界，所以主任安排我带上她的眼睛去度假的故事，表现了小姑娘热爱自然、热爱工作、坚强乐观的品质；告诉我们：要乐观地面对一切困难，要珍惜身边的一切美好的事物。,本文前有伏笔，后有照应，请举例说明。,A这个决定对她似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。 B“我太怕封闭了。”她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。,疑难探究,