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三年级科学下册磁铁6指南针课件4教科版.ppt

1、指南针,指南针是利用磁铁指示方向的仪器。,指南针是我国古代的四大发明之一。,指南针是怎么设计的呢?,很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做磁石。,指南针的历史:,2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在以个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后勺柄总是指向南方,人们称它为“司南”。这就是世界上最早的“指南针”了。,司 南,司南的南极、北极在哪里?为什么要放在光滑的铜盘上?,1、司南的南极在勺柄前端,北极在与勺柄相对的勺子前端。2、放在光滑的铜盘上主要让它能灵活转动,自然停在南北方向上。,到了900多年前,人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方

2、法,制作出了灵巧的指南鱼和水浮式指南针(课本75页 )。,指南鱼是一个经过磁化的,是鱼形同时又是船形的铁片,让它像船一样漂浮在水面上指示南北。,指南鱼,水浮式指南针,水浮式指南针是磁化了的钢针穿在灯草上,很轻的灯草使钢针浮在水面上指示南北。,后来,人们又把磁针和方位盘组合在一起,制造了叫做罗盘的定方向的仪器。在没有使用指南针以前,把握航向靠的是白天看太阳,晚上看星星月亮。如果遇见连续阴天,航船就很容易迷失方向,偏离正确航向。指南针解决了阴天里无法辨别方向的难题,所以促进了航海事业的发展。有了罗盘,航海就不容易迷失方向了。指南针逐渐从我国传到了世界各地,促进了世界航海事业的发展。,现在的指南针小

3、巧灵活多了。,观察:指南针有几个基本构造?,磁针:,方向指示盘:,支架:,确定N、S极。,指引确定其 它具体方向。,支撑磁针,让它保持水平状。,用指南针定方向:,请你说说这八个方位间的关系。,N,E,N,NE,NW,W,S,WS,SE,用指南针定方向的方法:1、把指南针盒放平,让磁针自由转动。2、待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向一致。3、对照方位盘,确定出各个方向。,用指南针确定方向:,看看教室的大门朝着什么方向。 坐在教室里上课,我们的脸朝着哪个方向。,走出教室,继续判断:站在教室门口,国旗在我们的哪个方向?食堂在我们的哪个方向? 站在学校大门口,国旗又在我们的哪个方向?,思考: 一个未标明南、北极的磁铁,你能判别它的南北极吗?,我们用指南针还能做什么?,用指南针判别磁铁的南北极就方便多了。,

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