1、音乐,同学们听过那些影视音乐，谁来说说？,1、影视音乐可以分成两个部分歌曲器乐曲。歌曲可以分成主题曲,插曲，片头曲，片尾曲。器乐曲可以分为情节音乐，情景音乐，配乐。,1、同学们认真听音乐，说说这段音乐你们熟悉吗？,2、你们知不知道它是哪部电影的主题歌呢？,3、哪谁能简单的描述一下这部电影讲了一个什么故事？,让我们荡起双浆,这部影片主要讲述了一所小学五年级某班学生相互关怀，共同进步的故事。,祖国的花朵,新中国那年成立的？,这部电影是新中国成立后的拍摄的，那时候人们的情感很朴实，全国上下各行各业的叔叔阿姨们都齐心协力，紧锣密鼓地投入到新中国的建设中，小朋友带上鲜艳的红领巾。坐在明亮的教师里学习，你
2、们说说他们的心情是什么样？,高兴的，辛福的，甜蜜的,让我们荡起双桨,这首歌曲作于1955年，是电影祖国的花朵插曲。既表现了水波荡漾的北海公园景象，又展示了新中国少年儿童游园时愉快的心情。,北海公园,学习目标,通过本课教学，使学生体会生活在社会主义祖国的幸福，加深对祖国、对中国共产党的热爱。更加珍惜今天的幸福生活。,下面了解歌曲的作曲家刘炽作词乔羽,乔羽简介：乔羽，著名词作家，全国第一届金唱片奖获得者，有 “词坛泰斗”之称. 代表作品：我的祖国、让我们荡起双桨、爱我中华等。,刘炽简介：刘炽，原名刘德荫，中国电影作曲家。他的作品民族风格浓郁，旋律优美，富于歌唱性。如我的祖国英雄赞歌让我们荡起双桨等
3、歌曲，深受人们喜爱。,2、,音乐知识,1、ox xx,弱起小节,2、延音线,.,美丽的白塔,湖面的背景,让我们荡起双浆,问题一：水中的鱼儿上自由、幸福的、然而它们却十分羡慕少年儿童的幸福生活。从哪些词语看出来 ？ 答案：望 听 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现了我们少年儿童生活的幸福。 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ 共产党,新中国,歌曲感情处理,本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在春天一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福的生活而高兴.我们在演出歌曲时候应该联想自己的幸福生活,唱出感情.,演唱歌曲中注意连线的时值，还注意弱起小节，唱准。,通过这首歌曲同学们体会到什么？,课堂小结,通过我们今天的学习我们应该知道我们今天的幸福生活来的很不容易，所以我们要珍惜今天，好好学习，回报党，回报社会,课后作业,课后我们要认真听，仔细体会歌曲中的感情 每一个人写一篇自己听完歌曲的感受,
