1、,加法运算定律的应用,一、复习导入,1.说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。,76181876,56722856（7228）,316719311967,24427658（2476）（4258）,（加法交换律）,（加法结合律）,（加法交换律）,（加法交换律、结合律）,35,89 43,2. 根据加法运算定律填空。,400,43,89,75 25,67 4,a,400600600,868635,abb,133（674）（133 ）,（3475）2534（ ）,一、复习导入,二、创设情境，灵活运用,问题：你知道了什么？要求什么？,（一）收集信息，明确条件问题,下面是李叔叔后四天的行程计划。,按照
2、计划，李叔叔后 四天还要骑多少千米？,（知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程，要求 的是李叔叔后四天还要骑多少千米。）,问题：根据题意，你能列式解答吗？（学生独立思考，解答问题。）,（二）独立思考，尝试解决问题,二、创设情境，灵活运用,问题：1. 你还有别的计算方法吗？,（三）读懂过程，感悟不同方法,2. 谁能说一说你对这种解法的理解？,预设：,预设：,3. 比较两种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。,4. 后一种方法为什么计算起来比较简便？,11513211885 24711885 36585 450,11513211885 85115132118 （85115）（132118） 20
3、0250 450,二、创设情境，灵活运用,（加法交换律、结合律）,四、巩固练习，提升认识,1. 计算下面各题，怎样算简便就怎样算。,425+14+186 75+168+25,245+180+20+155 67+25+33+75,425（14186） 425200 625,（7525）168 100168 268,（245+155）+（180 + 20） 400+200 600,（67+33）+（25 + 75） 100+100 200,2. 刘老师为学校采购了下面的体育用品，一共花了多少钱？,四、巩固练习，提升认识,6611387 34 （6634）（113 87） 100200 300（元）
4、,（2）观察数据，有什么特点？,问题：（1）你知道了什么？,（3）怎样计算比较简便？,66元,答：一共花了300元。,113元,87元,34元,3.,四、巩固练习，提升认识,225328175 225175328 400328 728（元）,（2）观察数据，有什么特点？,问题：（1）你知道了什么？,（3）怎样计算比较简便？,王阿姨一共要汇多少钱？,答：王阿姨一共要汇728元。,10987654321 10（91）（82）（73）（64）5 10101010105 55（根）,（2）观察数据，有什么特点？,问题：（1）你知道了什么？,（3）怎样计算比较简便？,答：这堆原木一共有55根。,4. 这堆原木一共有多少根？,四、巩固练习，提升认识,这节课，你有什么收获？,加法运算定律的应用,课堂总结,加法运算定律的应用：,能运用加法交换律和结合律进行简便计算。,深刻理解加法交换律和结合律。,再见,课堂作业,1、简便计算:,36+27+73 124+55+7625+18+32+75 125+63+75+37,2、解决问题:,(1)学校第一季度的电费分别是244、187、256元，学校第一季度电费一共是多少元？,
