1、,一天的食物,我们的各项生命活动都与食物有关,对食物做调查,记录一天的食物。 以昨天为例，我们都吃些什么？ 这么多的食物我们该怎么来记录？ 你有什么好办法？ 让我们一起来看看书上有什么好办法。（阅读书本第42页）。,炒三丝应该怎么记录？,胡萝卜 白菜 猪肉,西红柿炒蛋,西红柿,鸡蛋,记录一天中吃的食物,1.按早餐、中餐、晚餐的顺序来记录； 2.记录要真实，不是比谁吃得多； 3.重复吃的食物要分多次记录，不会写的字用拼音代替。 4.每张卡片只记一种食物。,鸡肉,米饭,在卡片上记录你昨天吃过的的食物,提醒：写好的卡片按早，午，晚餐 分类摆放在相应的记录表上。（补图片）,小组分工合作记录 1.一名同
2、学负责记录早餐汇总表 2.一名同学负责记录午餐汇总表 3.一名同学负责记录晚餐汇总表 4.其他同学负责统计并填写一天的食物记录表 注意：卡片上重复多次记录的食物,在记录表中只填写一次，第二次出现在食物旁边写2，第三次出现写3,依次类推（例：米饭3）。,一天的食物记录表,小组汇报与交流一天中，我们一共吃了多少种食物? 吃得最多的是什么食物？,小结,给食物分类这么多食物，除了可以按每餐吃什么来分类以外，还可以怎样分类？ 阅读书本43页的对话提示。,根据自己的生活经验进行分类,并说出理由。,给食物分类,1、按个人喜好分：食物,2、按味道分：食物,喜欢的,不喜欢的,酸,甜,苦,辣,咸,给食物分类,3、
3、按食物来源分：,来源于植物的食物,来源于动物的食物,动物类（荤食）,植物类（素食）,给食物分类,4、按食物的作用分：食物,5、按食物的使用方法分：食物,主食,副食,生食,熟食,食 物,动物类,植物类,熟 食,生 食,练习p43,动物类,肉,蛋,水产,家禽,奶制品,植物类,蔬菜,水果,粮食,豆类,课堂小结,1、通过对“一天的食物”的研究你有什么收获呢？ 2、今天通过对“一天的食物”的记录，我们发现，我们一天吃的食物是很丰富的。我们还对食物根据不同的标准进行分类，掌握了对食物进行分类的方法。 3、我们在吃食物的时候要荤素搭配，不要挑食，主食副食搭配。,课后思考,我们在吃食物的时候为什么要荤素搭配、
4、主食副食搭配？这样吃对我们的身体有什么好处？我们能从这些食物中获得哪些营养？同学们可以在课后查阅相关资料，下节课老师和你们一起继续探讨。,考考你,一、判断题 1、根据食物的作用可以把食物分为主食和副食。（ ） 2、根据食物的来源可以把食物分为植物类食物和动物类食物。（ ） 3、根据食物的食用方法可以把食物分为熟食和生食。（ ） 4、我们在一天中，应科学的吃多种食物满足身体需要。（ ） 5、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。（ ） 6、给食物分类会方便我们对食物的研究。（ ） 二、选择题 1、下列（ ）是植物类食物。 A、米饭 B、鸡肉 C、牛奶 2、下列（ ）是动物类食物。 A、玉米 B、牛奶 C、西红柿,A,B,鱼 猪肉 对虾 鸡蛋,黄瓜 米饭 菜包子 葡萄 四季豆 青菜,动物类食物,植物类食物,给下面食物分类。黄瓜 鱼 米饭 猪肉 对虾菜包子 葡萄 四季豆 鸡蛋 青菜,黄瓜，番薯，葡萄,鱼 ，米饭，青菜，馒头， 四季豆， 猪肉，卷心菜,生食,熟食,给下面食物分类。（1）黄瓜 （2）鱼 （3）米饭 （4）青菜 （5）番薯 （6）馒头 （7）葡萄 （8）四季豆 （9）猪肉 10）卷心菜,
