七年级生物上册第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气习题课件（新版）新人教版.ppt

1、第三单元 生物圈中的绿色植物,第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡,第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气,1光合作用的原料是二氧化碳和水；植物的根吸收的水经导管和叶脉运输到叶肉细胞中；二氧化碳是叶片通过气孔从外界空气中获取的。 2影响光合作用的外界因素： (1)光照强度。光照增加，光合作用随之加强，但光照增强到一定程度后，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用不再加强。 (2)二氧化碳浓度。二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度，在温室内种植蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高产量。 (3)温度。植物在1035正常进行光合作用，其中2535最适宜，35以上开始下降，甚至停止

2、重难点解析,1植物的光合作用效率并不是光照越强就越高。 2海尔蒙特实验： (1)证实的问题：合成有机物的原料是无机盐和水分。 (2)证实的问题：二氧化碳是光合作用的原料。,易错提醒,光合作用的实质包括两个方面的转化。 1物质转化，将简单的无机物转化为复杂的有机物。 2能量转化，将光能转化为贮存在有机物中的化学能。,规律总结,1有人将90千克土壤盛在木桶里，将重2.3千克的柳树苗种在桶中，只浇灌纯净的水，5年后再次称量，发现土壤重量减少0.057千克，柳树重量增加74.5千克。柳树增加的重量主要来自( ) A土壤中的无机盐 B土壤中的有机物 C空气中的氧气和土壤中的有机物 D空气中的二氧化碳

3、和土壤中的水,D,2如图装置可以用来验证光合作用是否有产生，此装置必须放在环境中( ) A二氧化碳，有光条件 B二氧化碳，无光条件 C氧气，有光条件 D氧气，无光条件,C,B,D,5(2015广东)有关光合作用的叙述中，正确的是( ) A光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐 B光合作用制造的有机物主要是蛋白质 C几乎所有生物的能量都来源于光合作用 D有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用,C,6绿色植物进行光合作用时的产物有_和_和_是光合作用的原料。 7光合作用的表达式_。 8光合作用的过程中有两个转变：一是物质转变，将_转变成_；二是能量转变：将光能转变成_，并储存在它制造的_中。 9植物

4、的光合作用在农业上应用时，要做到_，让植物的叶片充分地接受_，提高_作用的效率。,有机物,氧气;水,二氧化碳,无机物,有机物,化学能,有机物,合理密植,光照,光合,10如图所示，将蜡烛与绿色植物一起放在黑暗密闭的玻璃罩内，一段时间后观察到的现象是( ) A植物活着，蜡烛熄灭 B植物死亡、蜡烛燃烧 C植物活着、蜡烛燃烧 D植物死亡、蜡烛熄灭,D,11种植农作物要合理密植，原因是( ) A增加植株周围的二氧化碳浓度 B增加吸收光能的作物叶片的面积 C降低周围空气中氧气的浓度 D降低周围的气温以增加有机物合成,B,12下列坐标图表示某一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是

5、晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00)( ),C,13(教材P123演示实验的变式题)如图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明( ) A光合作用产生氧气 B呼吸作用产生氧气 C光合作用产生二氧化碳 D呼吸作用产生二氧化碳,A,叶绿体,氧气,叶绿体,光,合理密植,15(2015永州改编)如图为植物进行光合作用示意图，表示某种物质，据图回答下列问题： (1)表明环境中的_进入叶片，表明根尖从土壤中吸收的_由导管运输到叶片中，这两种物质为叶片在光下进行_作用提供了原料。 (2)是叶片光合作用时释放出的_，是叶片光合作用合成的_。,二氧化碳,水,光合,氧气,有机物,能进行光合作用的海洋微生物海洋中的某些微生物体内含有细菌视紫质，它能够将光能转化成移动电子，变成推动菌体新陈代谢的能量。海洋微生物体内特有的光合作用机制使它们在不摄取食物的情况下也能长期生存。,