七年级科学下册第3章第7节压强（第1课时压力的作用效果）习题课件浙教版.ppt

1、第7节 压强,第3章 运动和力,第1课时 压力的作用效果,一、压力的作用效果 1当_相同时，压力_，压力的作用效果越明显；当_相同时，受力面积_，压力的作用效果越明显。 二、压强 2压力的作用效果是由_上受到的压力决定的。科学上把物体_上受到的压力叫做压强。 3用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，则压强的公式表述为_。 4在国际单位制中，压强的单位是_，简称_，符号为_，1帕_1牛/米2。,受力面积,越大,压力,越小,单位面积,单位面积,pF/S,帕斯卡,帕,Pa,知识点一 压力的作用效果 1两个人并肩走过沙滩，留下一深一浅的脚印，下列说法正确的是( ) A踩成深脚印的人体重较大 B踩成

2、浅脚印的人鞋底面积较大 C踩成浅脚印的人对沙滩压强较小 D以上说法都正确,C,2如图所示，物体A重5牛，力F大小为8牛，请写出不同情况下受力面MN受到的压力的大小。,3如图所示是“探究影响压力作用效果因素”实验。比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较乙、丙两图可知，当压力一定时，_，压力的作用效果越明显；此实验中运用到的主要探究方法是_。,甲、乙,受力面积越小,控制变量(或转换)法,知识点二 压强 4下列关于压力和压强的说法正确的是( ) A单位面积上受到的压力越大，压强越大 B受力面积越大，压强越大 C重力越大，压强越大 D压力越小，压强越小 5如图所示，两手

3、指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是( ) AF1F2 Cp1p2,A,C,6600牛的压力作用在200厘米2的面积上产生的压强是_帕，它表示的意义是_。 7啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有尖而硬的喙。我们有时能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5 N，喙与树木的接触面积约为106 m2，则喙啄树木时产生的压强约为_Pa。,3104,每平方米面积上受到的压力为3104牛,5105,8(扬州中考)平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3 N，茶杯的底面积是25 cm2，茶杯内装有200

4、 cm3的水。(g取10 N/kg)求： (1)茶杯内水的质量。 (2)茶杯对桌面的压强。,9(威海中考)如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形( ),B,A甲与乙 B乙与丙 C甲与丙 D以上都不对,B,11(菏泽中考)滑雪板长1.5 m、宽12 cm，滑雪者与滑雪板总重为720 N，当滑雪者站在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为_Pa。,2000,12如图所示，用100牛的力把重力为40牛的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为200厘米2，则物体对墙壁的压力为_牛，压强为_帕

5、。,100,5103,13如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图甲、乙两个实验。通过观察图中甲和乙实验现象得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小马将小桌挪放在一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图丙所示。通过对图中甲和丙的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：,(1)小明和小华是根据_来比较压力的作用效果的。 (2)造成前后两个结论不一致的原因是_。 (3)设图乙中小桌对海绵的压强是p乙，图丙中小桌对木板的压强是p丙，则p乙_(填“”“”)p丙 (4)比较图乙和丙可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是_。,海绵的凹陷程度,木板比海绵不易变形,相同的支持面,14图甲所示是南京市的新景点江面上的步行桥，人称“南京眼”，该桥总长约800 m，是人们观光旅游的好去处。图乙所示是一辆四轮观光游览车。 (1)若游览车以10 km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需要多少小时？ (2)已知游览车的质量为1200 kg，它受到的重力是多少？(g取10 N/kg) (3)游客乘坐游览车在水平桥面上观光时，车轮与地面的总接触面积为800 cm2，人的总重为8000 N，则游览车对桥面的压强是多少帕？,