2019春八年级物理下册第七章《力》单元检测卷（新版）教科版.docx

1、1第七章检测卷时间：45 分钟 满分：100 分一、选择题(共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分，其中 18 小题每小题给出的四个选项中只有一个选项是正确的；910 两小题有一个或一个以上的选项正确，全选对的得 3分，选对但选不全的得 1 分，有错选或不选的得 0 分)1如图所示为国外生产的一款“体重计” ，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时， “体重计”的指针会指向( )A猫 B羊 C牛 D象2如图所示的四个力中，不属于使受力物体运动状态发生改变的是( )3下列关于重力的说法中正确的是( )A物体的重心都在它的几何中心上B

2、投出的篮球上升过程中不受重力作用，下落过程中才受重力作用C物体重心越高越稳定D在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是竖直向下的4用大小和方向相同的力推水平桌面上的铅笔盒，推铅笔盒的中间，铅笔盒会向前滑动；推铅笔盒的两边，铅笔盒会转动，这说明力的作用效果( )A与力的大小有关 B与力的方向有关C与力的作用点有关 D与受力面积有关题号 一 二 三 四 总分得分25小明游览古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端( )A略向东南方向倾斜B略向西南方向倾斜C略向西北方向倾斜D略向东北方向倾斜6下列做法中，为了减小摩擦的

3、是( )A短跑运动员穿上钉鞋 B自行车刹车时，用力握手闸C汽车轮胎上有凹凸不平的花纹 D行李箱底部安装滚轮7如图所示，弹簧测力计及细绳重力不计，砝码 G 重 100N，静止时弹簧测力计的读数为( )A200NB100NC0D条件不足，无法确定8在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有( )正方 反方两个物体相接触，就一定有力的作用 两个物体相接触，但不一定有力的作用力的产生至少涉及两个物体 一个物体也可以产生力的作用观点两个物体不接触，一定没有力的作用 两个物体不接触，也可能有力的作用A.B CD9如图所示，把两个 50g 的钩码

4、挂到弹簧测力计的挂钩上，下列说法正确的是( )3A称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B钩码受到的重力与它的质量成正比C弹簧测力计的示数为 1.0 牛D钩码的质量与它受到的重力成正比10如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。下列说法正确的是( )A木块所受摩擦力使木块由静止开始运动B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C木块所受摩擦力会改变木块的运动状态D木块在运动过程中所受摩擦力大小不变二、填空题(共 6 小题，每空 2 分，共 26 分。请将正确答案填在题中的横线上)11如图所示，举重运动员正在用力将杠铃举过

5、头顶，使杠铃升高的力是_施加的，方向_；同时人也感到非常吃力，是因为。12用螺丝刀拧螺丝钉，用力太小拧不紧，说明力的作用效果和力的_有关；顺时针拧是把螺丝钉拧紧，逆时针拧是把螺丝钉拧松，说明力的作用效果与力的_有关。13大觉山位于抚州市资溪县境内，大觉山源流急流飞舟，惊险刺激，如图所示。水往低处流是因为水受到_的作用；当橡皮筏碰到大石块时，马上会改变方向，说明力可以改变物体的_。而橡皮筏能完好无损，说明橡皮筏发生的是_(选填“弹性”或“塑性”)形变。14磁悬浮列车是一种利用电磁力使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的先进列车，它利用磁悬浮使列车脱离与地面的接触，从而使摩擦_(选填“增大”或

6、“减小”)，可极大地提高速度。15重为 120N 的物体在 80N 的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，如图甲所示，物第 11 题图第 13 题图4体运动距离( s)时间( t)图像如图乙所示。物体受到的摩擦力是_N，运动的速度是_m/s。16小明用 30N 的水平推力使箱子沿水平地板匀速滑动，箱子受到的摩擦力是_N；在箱子上放一袋面粉后，小明要加大力气才能推动箱子，原因是箱子对地板的_增大，导致摩擦力增大。三、作图与实验探究题(共 5 小题，第 17 小题 4 分，第 18 小题 4 分，第 19 小题 9 分，第 20 小题 9 分，第 21 小题 8 分，共 34 分)17一个重为 30

7、N 的悬挂着的小球摆动到图示位置时，请在图中画出小球所受重力的图示。18如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。19小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。对哪些因素会影响弹簧的伸长，小明有三种猜想：猜想 1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长；猜想 2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长；猜想 3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长。小明为了探究自己的猜想，设计出一个实验方案：将一根弹簧剪成长度不同的两根，第 17 题图第 18 题图5测出两根弹簧的初始长度 L1、 L2；如图所示，固定弹簧的一端，用大小相

8、等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度 L 1、 L 2；改变拉力的大小，重复实验步骤，记录实验数据。(1)该实验方案研究的是猜想_(填序号)。(2)实验方案中“将一根弹簧剪成长度不同的两根” ，这样做的目的是。(3)实验方案中“用大小相等的力拉弹簧”表明弹簧的伸长还与_有关。(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是_和_。20如图所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是 50g。(1)完成下表：(2)分析实验数据，可得出的结论为。(3)若该同学在弹簧测力计下挂了 6 个钩码(在称量范围内)，则弹簧测力计的读数为_。(4)若在太空中做此实验，你认为他用同样的器材_(选

9、填“能”或“不能”)完成该探究，原因是_。21小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。钩码数(只) 钩码质量(kg) 钩码受到的重力(N) 钩码受到重力跟质量的比(N/kg)1 0.05 0.5 102 0.1 1 104 0.2 26(1)实验中，小明将长方体木块(长、宽、高各不相同)置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做_运动。(2)在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表：序号 木块放置情况 木板表面情况 木块上放置的砝码个数/个 弹簧测力计示数 F/N 平放 木板 0 2 平放 木板 1 2.8 平放 木板上铺上棉布 1

10、3.4 侧放 木板 0 2a.分析序号_两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。b分析序号、两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大。c小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号_两组数据得出的结论来解释。7四、简答与计算题(共 2 小题，第 22 小题 4 分，第 23 小题 6 分，共 10 分。解答时，要求有必要的文字说明，公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)22各地流行的共享单车是我们所熟悉的绿色出行交通工具，如图所示。(1)请你发挥想象， “假如没有摩擦” ，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想。(2)生活中摩擦对我们

11、既有害也有利，有害的摩擦我们需要减小，有利的摩擦我们需要增大。请各举一例。23中国闽台缘博物馆入口处耸立的“九龙柱”和前面一块卧碑，如图所示。已知：“九龙柱”高 19m，质量为 1.35105kg，它与基石的接触面积约为 3m2(“九龙柱”为圆柱体)。求：(1)“九龙柱”的密度。(2)“九龙柱”的重力。(结果均保留 1 位小数)8参考答案1B 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D7B 点拨：物体间力的作用是相互的。弹簧测力计的示数显示秤钩处拉力的大小，砝码 G 重 100N，弹簧测力计的示数仍为 100N。8C9ABC 点拨：称量时弹簧在拉力作用下发生了弹性形变，A 正确；钩码受到的重力与其

12、质量成正比，B 正确；由图知，指针在“1”处，弹簧测力计测量的物重为 1.0N，C 正确；质量是物体本身的性质，钩码的质量是一定的，不随重力而变化，D 错误。故选 ABC。10BCD11运动员 竖直向上 力的作用是相互的12大小 方向13重力 运动状态 弹性14减小1580 0.21630 压力 点拨：当箱子处于匀速直线运动状态时，其水平推力大小等于摩擦力的大小；由于摩擦力的大小与压力大小有关，在接触面粗糙程度不变的情况下，压力越大，其受到的摩擦力也越大。17如图所示。 18如图所示。 19(1)2(2)得到材料、粗细均相同，长度不同的两根弹簧(3)拉力大小 (4)弹簧的原长 对应的伸长920(1)10 (2)物体所受的重力跟它的质量成正比 (3)3N (4)不能 太空中物体处于失重状态21(1)匀速直线 (2)、 压力 、22(1)抓不稳手把；刹不了车。(合理即可)(2)有害摩擦：船与水面的摩擦；有利摩擦：手与杯子间的摩擦。(合理即可)23(1)“九龙柱”的体积 V3m 219m57m 3， “九龙柱”的密度 mV2.410 3kg/m3；1.35105kg57m3(2)“九龙柱”的重力 G mg1.3510 5kg9.8N/kg1.310 6N。