（江苏专用）2020版高考语文加练半小时第四章文学类阅读散文阅读专题一单文精练三诗意的横峰（含解析）.docx

1、1单文精练三 诗意的横峰阅读下面的文字，完成文后题目。诗意的横峰徐 可“水是眼波横，山是眉峰聚。 ”宋人王观的这两句诗简直是为横峰而写。苏东坡的诗句也触及横峰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ”我问横峰的朋友，横峰这个名字是否与古人诗词有关，他们都微微一笑，很谦虚地回答：“不是啦。 ”他们说，横峰本名“兴安” ，后因本地名山横峰而改为现名。但我固执地认为，横峰就是从古人的诗句中走出来的。横峰是江西省东北部的一个小县，地处闽、浙、皖、赣四省要冲。踏进横峰，我就疑心自己踏进了一个古老的时代。亭子上，梧桐畈，莲荷乡，上畈村，新篁乡，龙门畈，葛源村，枫林坞，月光洲这一个个古色古香的地名，哪一个不带

2、着唐诗宋词的意境？当人们为传统地名急剧消失而痛心的时候，横峰的这些地名却带着历史的温度，承载着厚重的文化，挟着古典诗词的韵律，穿越千百年的时光，鲜灵灵地存活在生动的现实当中。横峰的诗意，写在每一寸土地上。亭子上。一座小村庄。清一色的粉墙黛瓦，明朗素雅，大红的剪纸透着喜气。田野里一片绿油油的麦子，像绿色的地毯一样。一畦畦蔬菜鲜翠欲滴，体态丰满的鸡妈妈带着一群小鸡在菜地里觅食，高傲的大白鹅优雅地踱着方步，小黄狗在温煦的阳光下眯着眼睛慵懒地打盹儿。清澈的河水潺潺地流着，几只鸭子浮游水中，不时扎到水中去觅食，水面泛起一圈圈气泡。两岸都是茂密的树木，树木吮吸着大地的乳汁，郁郁葱葱，枝叶扶疏。竹林边，成群

3、的笋争先恐后地从土里探出头来。秋千架，老水车，悠然亭，古驿站几近消失的田园风光，如同被时光遗忘的世外桃源。岁月静好，现世安稳，村民的生活像村边的河水一样悠悠地流淌。莲荷乡，莲荷的家乡。莲叶并不罕见，奇的是这千亩荷园，真实呈现“接天莲叶无穷碧”的壮观。沿着木质步道走进荷塘深处，极目四望，视线所及尽是亭亭玉立的莲叶。晶莹的水珠在莲叶上滚动，小鱼小虾在莲叶间嬉戏，黑天鹅在池塘里悠闲地游弋。荷塘边建起了一排排灰黄色的小木屋，那是为外来的游客们准备的栖息之所。古人吟咏莲荷的诗文多矣，我最爱的是两首出自无名诗人之手的民歌，一首是汉乐府江南：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏

4、莲叶南，鱼戏莲叶北。 ”还有南朝西洲曲：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。 ”还有辛稼轩的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬” 。这些诗句都鲜活灵动，清新可喜，充满生活情趣。虽然还没到莲子成熟的季节，但我仿佛看到了采莲时节鱼虾嬉戏、男2欢女爱的动人场景。走近葛源村，村口的那棵老树令我为之一震。那是一棵樟树，树干粗大需数人方可合抱，树身黝黑铁青峥嵘沧桑。这棵树太老了，也许几百岁，也许上千岁，主干已经从中间裂开一分为二，一支歪倒触地，而另一支依然挺立，依然枝繁叶茂，依然浓荫覆地。一棵树站在那里，就站成了一部历史，即使倒下了，仍然顽强地活着。据说，此地民间习俗，女儿一出生就种一棵樟树，到出

5、嫁时伐木制箱盛嫁妆，因此到处可见樟树的身影。樟树下，一位年轻女子坐在长条石凳上看书。只见她双手捧书，头颈微垂，看得入迷，一袭红色长裙格外醒目。自然披落的秀发遮住了她的面庞，然而她的侧影仍然显出婀娜的身姿，远远看去，宛如一幅美丽的剪影。年轻与古老，鲜红与翠绿，对比如此强烈，相处又如此和谐。时光仿佛在这里静止。一瞬间，我竟有了莫名的感动。徜徉在横峰大地上，仿佛在一幅水墨画中行走。月光洲，梦一样的名字，梦一样的小岛，轻轻地泊在信江上，绿树成荫，水禽翔集。石桥村，大片的紫云英正在盛放，层层的梯田像翻卷的大海，乡间绿道曲径通幽横峰人爱美，他们致力于建设秀美乡村。秀美者，秀丽而美好。有内涵有品质的美才是真

6、正的美。聪明的横峰人，在“秀美”二字上做足了文章。亭子上的传统民俗剪纸，莲荷乡的千亩荷园，石桥村的高山梯田，都已成为当地重要的旅游资源和经济来源。横峰在走向富庶，而山水依旧美丽如诗。“水是眼波横，山是眉峰聚。 ”我还是固执地认为，古人的诗句就是为今天的横峰而写的。(选自人民日报 ，有删改)1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A横峰有着世外桃源般的田园风光，作者主观猜测，宋代诗人王观、苏轼的千古名句含有对她的情有独钟。B横峰的地名带着历史的温度，承载着厚重的文化，挟着古典诗词的韵律，鲜活在生动的现实当中。C葛源村是横峰最有文化品味的村落，那樟树下石凳上聚精会神地看书的年

7、轻女子令作者莫名地感动。D本文采用游记笔法，移步换景，点面结合，饱含情愫，浓墨重彩地描绘了横峰美丽如诗的乡村风光。2作者为什么固执地认为， “横峰就是从古人的诗句中走出来的”？请结合作品内容简要归纳理由。答：_3_3 “金山银山，不如绿水青山。 ”请结合作品内容，谈谈你对这句话的理解。答：_1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A文章将横峰传统地名的存留与其他地方传统地名的急剧消失作了鲜明的对比，表达的是对不珍惜传统文化遗产的做法的强烈不满。B “横峰的诗意，写在每一寸土地上”一句，独立成段，强调了横峰处处有诗意的意思，同时也是对下面几个段落内容的概括。C文章多次引用

8、古人的诗词名句，一方面是照应题目中的“诗”字，另一方面是以诗词的意境表现横峰之美，使之更鲜明生动。D文章主要写了亭子上、莲荷乡、葛源村，它们是整个横峰的代表，写好了它们，基本上就表现了整个横峰，这是以点代面法。2文章描写一个年轻女子在樟树下读书的情景有怎样的作用？答：_3文中交代，横峰本地的朋友不认为横峰与古人诗词有关，但作者依然固执地认为“横峰就是从古人的诗句中走出来的”？你认同作者的观点吗？请结合作品内容谈谈你的理由。答：_4答案精析第一组1C “葛源村是横峰最有文化品味的村落”的说法于文无据。2要点：(1)亭子上，梧桐畈，莲荷乡，枫林坞，月光洲横峰每个古色古香的地名都带着唐诗宋词的意境；

9、(2)横峰的诗意，写在每一寸土地上，徜徉在横峰大地上，仿佛行走在一幅幅水墨画中；(3)横峰人致力于建设秀美乡村，走向富庶的同时，山水依旧美丽如诗。3(1)横峰着力打造秀美乡村，保护和修缮古村落，真正做到了“看得到青山，望得见绿水，留得住乡愁” 。(2)横峰的诗意，写在每一寸土地上，不仅许多地名古色古香，环境优美，而且民风淳朴，现世安稳，村民的生活像村边的河水一样宁静美好。(3)横峰充分依托本地资源发家致富，不以牺牲绿水青山为代价，千亩荷园、高山梯田等已成为当地重要的旅游资源和经济来源。第二组1A 从文中“横峰的这些地名却带着历史的温度，承载着厚重的文化，挟着古典诗词的韵律，穿越千百年的时光，鲜

10、灵灵地存活在生动的现实当中”来看，作者将横峰与其他地方作比较是为了讴歌横峰的深厚文化底蕴。2(1)(内容方面)使文章内容更丰富。前文都是写横峰的景观，这里再写人，由景到人，就把横峰的美写全面了。(2)(主旨方面)凸显了赞美横峰人的主旨。年轻女子是横峰人的代表，对她的描写表现了横峰人优雅的美。(3)(结构方面)引出了下文横峰人爱美和建设秀美乡村的内容。(4)(结构方面)隐隐地照应了文章开头和结尾的引用，有了对女子的描写，才使得诗句中的“眼波”和“眉峰”有了着落。3认同。理由要点：亭子上，梧桐畈，莲荷乡，枫林坞，月光洲横峰每个古色古香的地名都带着唐诗宋词的意境；横峰的诗意，写在每一寸土地上，徜徉在横峰大地上，仿佛行走在一幅幅水墨画中；横峰人致力于建设秀美乡村，走向富庶的同时，山水依旧美丽如诗。5