1、1选考三 中外历史人物评说一、古代中国的政治家1.秦始皇(1)完成统一的原因根本原因:顺应时代潮流,即安定统一的时代呼声。(战国时期,各诸侯国割据混战,严重阻碍社会经济发展,加深人民的苦难,人民渴望统一)秦国自身:商鞅变法,实力大增。秦王嬴政:坚韧刚毅、敏锐迅捷、锐意进取、胸怀博大,重用人才,策略得当。(2)活动与贡献统一六国 从弱国开刀,再扫除两翼,最后灭齐。公元前 221 年,建立了幅员辽阔的统一国家建立中央集权国家中央:建立皇帝制度,设置丞相、太尉、御史大夫地方:实行郡县制军事:南征百越,北击匈奴,修筑长城其他:统一文字、度量衡、货币;修筑水陆交通暴政焚书坑儒崇尚法治,刑法严酷大兴土木,
2、滥用民力(3)评价统一中国,结束了长期割据混战的局面,符合人民的愿望;有利于社会生产的发展。建立专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地经济文化交流。扩大疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。有利于民族融合。广建宫殿陵墓,劳民伤财;焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。(4)秦朝灭亡的原因秦始皇的暴政。秦二世倒行逆施,加剧了社会矛盾。农民起义的打击。(5)启示:一个政权要想长治久安,必须要政治清明,经济持续发展,人民安居乐业。加强民主法制建设。2.唐太宗(1)活动与贡献贞观之治原因吸取隋亡的教训,选贤任能实行休养生息政策推行均田制慎用刑法文德治国,
3、崇儒尊孔完善科举制表现:政治清明,社会稳定,经济恢复和发展开明的民 设置羁縻府州成为唐代管辖民族地区的一种地方制度2族政策 设置安西都护府管辖西域地区与松赞干布和亲,促进了民族关系及西藏地区的发展开放的对外政策鼓励贸易交流;长安是世界性大都会尊重外来宗教中朝、中日交往密切(2)唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用盛世局面作用:唐太宗励精图治,开创了“贞观之治”,为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。治国策略作用:唐太宗善于用人和纳谏,成为古代封建君主的楷模和典范,并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。民族政策作用:唐太宗采取开明的民族政策,使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。对外政策作用:唐太宗
4、实行开放的对外政策,封建文化出现了繁荣的局面,并对世界文明的发展产生了很大的影响。(3)秦始皇与唐太宗的对比秦始皇 唐太宗时代 战国后期秦朝(封建社会初期) 隋末唐初(封建社会盛期)主要贡献第一次统一中国、建立中央集权制制度调整、善于用人、统治开明、贞观之治局限 暴政 晚年骄奢根源 封建君主专制制度的局限(权力高度集中且缺乏制约)3.康熙帝(1)活动与贡献巩固统一国家平定三藩之乱把台湾重新统一于中央政府管辖之下,设置台湾府,隶属福建省亲征噶尔丹,维护国家统一尊重民族传统,加强民族团结,崇尚儒家文化,恢复开科取士;册封达赖、班禅、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛维护国家主权时间:1689 年,中俄双方签
5、订尼布楚条约内容:中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界,外兴安岭以北,格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国,以东属中国意义:这是两国经过平等协商而签订的第一个具有近代性质的边界条约。从法律上确定了中俄东段边界,肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土。作为签约一方,清朝第一次使用了“中国”这一国号(2)评价功绩:康熙扫除了地方割据势力,抗击了外来侵略,基本奠定了中国版图,缔造并巩固了空前统一的多民族国家,促进了封建经济的发展,有利于社会稳定和民族团结,为康乾盛世的到来奠定了基础。消极:对内加强专制(文字狱、设南书房),对外轻视西方,实行闭关政策,未能紧跟先
6、进潮流,为后来近代中国落后埋下隐患。总评:康熙缔造并巩固了空前统一的多民族国家。他一生的文治武功,臻于极致,开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代康乾盛世。二、东西方的先哲31.孔子(1)思想主张提出“仁”和“礼”的学说,主张“仁者爱人”,要求人们遵循中庸思想。开创私学,提倡有教无类,注重因材施教,言传身教。整理编撰古代文化典籍诗书礼乐易春秋。(2)当时不受重用的原因不适应时代发展趋势:春秋社会大变革,孔子主张恢复周礼,不能满足变法革新的需要。不符合统治者需要:春秋争霸,孔子主张“仁”“克己复礼”“为政以德”,不能满足军事扩张的需要。缺乏政治保障:周王室衰微,国家分裂。(3)评价儒家学派的创始人
7、,儒家学说后来成为中国传统社会的主流思想,对亚洲乃至世界都产生了影响。其留下的文化遗产奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中国古代传统文化的核心内容。2.柏拉图(1)时代特征雅典民主政治盛极而衰,弊端日益暴露。伯罗奔尼撒战争。(2)思想主张哲学:提出理念论,认为理念先于物质存在,理念是世界的本质。政治思想:著作国家篇,提出了理想国的观点。教育:创办柏拉图学园,培养人才。(3)评价第一次阐述了人的理性对于事物有触动作用,强调发挥人的主观能动性,具有积极作用。受到人们尊敬,在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上都是奠基者,世界影响巨大。创办欧洲历史上第一所综合性学校,一生追求真理、
8、崇尚美德的境界令人佩服。其理念论、理想国等存在巨大局限性。三、 欧美资产阶级革命时代的杰出人物1.英国革命的领导者克伦威尔(1)主要功绩军事上:领导议会军迅速击溃了王党军队,取得了内战胜利;远征爱尔兰和苏格兰,满足了资产阶级和新贵族的利益要求。政治上:处死国王查理一世,结束了英国的封建王权统治,建立了共和国;就任护国公,建立军事独裁统治,从根本上巩固了资产阶级革命的成果,有利于资本主义工商业的发展。外交上:颁布航海条例,排斥荷兰的中转贸易,巩固了英国的海上权威与商业利益。思想文化上:扶持文化教育,提倡宗教信仰自由。经济上:积极发展工商业,使英国工业生产超过革命前的水平。(2)评价:英国杰出的资
9、产阶级革命家、军事家、政治家。其局限性本质上是由当时资产阶级发展不成熟决定的。积极:领导英国资产阶级革命,打败王军,推翻封建专制,建立资产阶级共和国。统治期间,实行一系列措施,巩固了资产阶级革命成果,维护了资产阶级利益,促进了英国资本主义经济的发展。4消极:远征爱尔兰和苏格兰,给当地人民带来灾难;解散议会,就任护国公,实行军事独裁,导致人民不满,社会动荡。2.美国国父华盛顿(1)领导美国独立战争1773 年,波士顿倾茶事件(导火线),华盛顿参加反英斗争;1774 年,参加第一届大陆会议。1775 年,在来克星顿打响第一枪;华盛顿在第二届大陆会议上被推举为大陆军总司令,他整顿大陆军,训练正规军,
10、对保证战争的最后胜利起了重要作用。1776 年,围攻波士顿,取得首次胜利;7 月 4 日,通过独立宣言,宣告美利坚合众国成立。1777 年,取得萨拉托加大捷,成为独立战争的转折点。1781 年,指挥约克镇战役,英军投降,北美战场上战争结束。1783 年,英国承认美利坚合众国独立。(2)制定美国宪法:主持制定 1787 年宪法,实行三权分立,美国确立联邦制、共和制、总统制。(3)首任总统1789 年 4 月1796 年 9 月连任总统。建设美国的民主制度,贡献卓越。1796 年辞官回家,为美国总统连任不得超两届的制度创立了范例,被称为美国“国父”。(4)评价华盛顿是美国的政治家、军事家、国父,他
11、的一生,将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,其精神与他确立的原则在美国政治生活中发挥了极大的作用。为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献。3.拿破仑(1)上台原因必然:政局动荡,需要强权人物稳定秩序。偶然:拿破仑的政治军事才能。(2)称霸欧洲1796 年,出征意大利,多次击败反法同盟军,保卫革命成果。1798 年远征埃及。1799 年发动“雾月政变”,夺取政权。1805 年,取得奥斯特里茨战役的胜利,摧垮第三次反法同盟。1810 年,登上欧洲大陆霸主的宝座。(3)改造法国政治上:将政府改革成高效的军事体制。经济上:建立法兰西银行,整顿国家财政,扶植资本主义经济发展。军事上:以征兵制代替
12、雇佣兵制,这是当时较为先进的兵役制度。法律上:编纂民法典,后改名为拿破仑法典,把革命时期有利于资产阶级的成果,用法律条文确定下来。宗教上:承认天主教为国教。(4)帝国覆亡原因:颁布“大陆封锁令”;远征俄国;莱比锡战役失败;西欧各国人民反抗。表现:1814 年,法兰西第一帝国覆亡;1815 年,“百日”政权结束。(5)评价:欧洲杰出的政治家、军事家。5对内:颁布拿破仑法典,维护资产阶级革命成果,促进资本主义发展。破坏共和,建立帝国,实行军事独裁,导致人民不满。对外:四处征讨,宣传资产阶级革命思想,打击欧洲封建势力,促进封建社会向资本主义社会的转变。后期战争多为侵略争霸性质,引起被侵略国家人民反抗
13、,最终失败。四、“亚洲觉醒”的先驱1.中国民主革命的先行者孙中山(1)弃医从政,图谋救国:中日甲午战争前夕,上书李鸿章,遭到拒绝,思想主张由“改良”转向革命。(2)创立资产阶级革命政党兴中会:1894 年在檀香山创立中国第一个资产阶级革命团体兴中会,提出“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”的革命纲领。同盟会:1905 年 8 月在日本东京成立中国同盟会,以“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”作为同盟会政纲。三民主义:将同盟会十六字纲领归结为三民主义,是比较完备的资产阶级民主革命纲领。(3)领导辛亥革命,建立资产阶级共和国1911 年武昌起义爆发,推翻清政府统治。1912 年 1 月 1
14、日组建中华民国临时政府,中国历史上第一个资产阶级共和国宣告成立。1912 年 3 月颁布了中华民国临时约法,按“三权分立”的原则,在中国建立了一个实行议会制和责任内阁制的资产阶级共和国,是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的成文法。(4)为捍卫民主共和而斗争1913 年袁世凯镇压革命力量,孙中山组织了讨袁的“二次革命”。1915 年,袁世凯复辟帝制,孙中山积极参加了全国规模的反袁护国运动。19171920 年底孙中山组织了两次护法运动。(5)促成国共合作:1924 年 1 月中国国民党第一次全国代表大会在广州召开,孙中山接受中国共产党的反帝反封建的政治主张,确定了联俄、联共、扶助农工的
15、“三大政策”,把旧三民主义发展为新三民主义。(6)评价领导辛亥革命:打击封建主义(推翻清朝,结束帝制);打击帝国主义(动摇殖民秩序);促进资本主义发展(建立民国,颁布约法;促进资本主义经济发展;促进民主共和观念和新文化运动)。完成伟大转变,促进国共合作。促进国民大革命:基本推翻北洋军阀的统治。提出并完善三民主义,成为近代资产阶级民主革命的纲领和思想核心。2.圣雄甘地(1)非暴力思想内容认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨。强调爱与真理的统一,即:在坚持真理的同时,宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。(2)非暴力不合作运动第一次“非暴力不合作运动”原因 英国的高压统治,制造了阿姆利则惨案目的 运
16、用和平与合法手段,争取印度的自治主要 与英国政府不合作,范围从政府就职、学校教育、选举等到抵制英货6内容结果 不合作运动发展为全国性的抗英运动,但由于突破了非暴力范围,国大党停止了非暴力运动第二次“非暴力不合作运动”背景 1929 年经济危机爆发,英国加强了对印度的掠夺;国大党通过实现印度完全独立的决议高潮 1930 年,“食盐进军”运动结果 殖民当局被迫改变策略,撤销取缔国大党的禁令,允许沿海人民煮盐,甘地也停止了不合作运动“非暴力不合作运动”的新发展第二次世界大战期间,甘地明确提出“英国退出印度”的主张,这是甘地第一次真正提出独立的要求甘地晚年为消除种姓制度、消灭宗教纷争而斗争,1948
17、年被印度教极端分子杀害(3)评价甘地在其一生的政治生涯中,为唤醒民众的抗争意识、反对英国殖民统治和争取印度独立做了大量工作。他所创立的非暴力斗争理论,是印度人民伟大的精神财富。甘地领导的“非暴力不合作运动”沉重打击了英国殖民当局,促进了印度人民的团结,为印度在第二次世界大战后独立奠定了基础。甘地反对暴力革命,把民族运动局限于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展,也导致了印度民族民主运动的不彻底性。五、欧洲的无产阶级革命家革命家背景 主要贡献或实践活动 影响马克思(1)经济:资本主义迅速发展(2)政治:资本主义社会矛盾暴露,工人运动兴起(3)思想:主要受法国启蒙思想的影响(1)创立马克思主
18、义理论,包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义(2)创立“共产主义通讯委员会”;改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟”(3)1848 年 2 月发表共产党宣言,参加 1848 年欧洲革命(4)创建和领导第一国际;支持和帮助巴黎公社(5)编著资本论揭露资本主义内在矛盾(1)深刻分析了资本主义社会的基本矛盾和社会主义代替资本主义的必然趋势(2)为无产阶级革命提供了科学理论指导,推动了社会主义运动的开展恩格斯(1)经济:资本主义迅速发展(2)政治:资本主义社会矛盾日益暴露,工人运动兴起(1)完成了英国工人阶级状况一书(2)充当“第二提琴手”,与马克思合作,支持马克思的革命活动(3)领
19、导国际工人运动,成立第二国际(4)丰富和发展了马克思主义为国际共产主义运动发展作出了卓越贡献列 (1)帝国主义时代 (1)领导创建俄国无产阶级政党布 (1)列宁主义是对马克7宁 到来(2)俄国参加第一次世界大战,各种矛盾激化,爆发了二月革命 尔什维克党,列宁主义诞生(2)领导十月革命,建立世界上第一个社会主义国家(3)领导巩固新生政权(4)从战时共产主义政策到新经济政策,领导俄国社会主义建设的探索(5)晚年进行理论探索:对工业化、民族关系等进行了有益探索思主义的重大发展,证明了社会主义可以在一国首先胜利(2)从理论和实践上对小农经济占优势的国家进行社会主义建设道路的探索六、中国的无产阶级革命家
20、1.毛泽东(1)投身中国革命长沙求学、初步接触社会。确立理想:救国救民、改造中国。思想变化:从信仰改良主义到信仰马克思主义。投身革命:1920 年夏转变为共产主义者;1921 年参加中共“一大”,从此走上革命道路。(2)开创中国革命的新路领导工农运动(19211927 年):湖南农民运动考察报告指出农民问题是中国革命的主要问题。革命实践:在八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断;1927 年秋领导秋收起义,开辟井冈山农村革命根据地,开创了以农村包围城市,最后夺取城市和全国政权的革命新路;巩固扩大革命根据地,形成与新道路适应的战略战术。理论实践:发表了井冈山的斗争星星之火,可以燎原中国
21、的红色政权为什么能够存在?等著作,提出“工农武装割据”思想,从理论上对中国革命的新道路作了阐述,为中国革命的胜利指明正确方向。(3)领导中国革命走向胜利受王明“左”倾错误的打击,被排挤出中共领导层,第五次反“围剿”失败,红军被迫战略转移。1935 年在遵义会议上重新加入中国共产党领导层,领导红军胜利到达陕北,中国革命开始转危为安。(4)抗日战争与解放战争时期抗日战争时期:国共合作建立抗日民族统一战线,取得抗战胜利;发表发刊词中国革命和中国共产党新民主主义论等,形成了完备的新民主主义理论;1942 年领导全党开展延安整风运动,奠定了革命胜利的思想基础。解放战争时期:与国民党进行重庆谈判,签订双十
22、协定;领导人民进行解放战争,打败了国民党反动派;1949 年 10 月成立了中华人民共和国。(5)领导中国社会主义建设领导人民恢复国民经济。开展“一五”计划经济建设。(19531957 年)探索社会主义建设道路。正确探索:经济上,1956 年春发表论十大关系,提出调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针,标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的比较系统的思路。政治上,1957 年发表关于正确处理人民内部矛盾的问题的讲话。探索失误:经济上,1958 年发动“大跃进”和人民公社化运动。政治上,发动“文化大革命”。8(6)主要贡献将马克思主义基本原理与中国的
23、革命实践相结合,形成了毛泽东思想。领导中国共产党和中国人民推翻三座大山,取得了新民主主义革命的胜利,是新中国的缔造者。在社会主义革命和建设中,领导党和人民进行了积极探索,取得了巨大成就。(7)意义:毛泽东思想正确指导了中国革命和建设道路,是中国共产党第一代领导集体的智慧结晶,也是我们进行社会主义现代化建设的指导思想。2.邓小平(1)革命生涯20 世纪初,在法国参加革命,出生入死、战功卓著。三次复出:1935 年遵义会议后第一次复出;1975 年第二次复出;1977 年第三次复出。成为中国共产党第二代领导集体的核心,“文化大革命”后期进行全面整顿,努力纠正“左”倾错误。(2)解放思想,实事求是:
24、主持了真理标准问题的大讨论,解放了思想;为冤假错案平反;恢复高考制度。(3)创立建设有中国特色社会主义理论中共十一届三中全会报告,主要阐述了邓小平建设有中国特色社会主义理论。在邓小平建设有中国特色社会主义理论的引导下,中国强盛起来,国际地位不断提高。(4)“一个国家,两种制度”的伟大构想:在此构想指导下,成功收回香港和澳门。(5)“南方谈话”,影响深远:改革开放的第二次宣言。(6)评价:邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是我们进行社会主义现代化建设的指导思想。七、中外杰出的科学家1.杰出的中医药学家李时珍(1)主
25、要贡献本草纲目编写经历:坚持实践,苦心求教,三次修改,最终定稿。成书:1596 年本草纲目正式出版。(2)本草纲目的特点全面总结了我国 16 世纪以前的药物学成就,是中国医药宝库中的集大成之作,被誉为“东方医学的巨典”。图文并茂,方便实用;纲目体系,分类科学;内容丰富,纠误很多。成就巨大,受到赞誉,称之为“中国的百科全书”。(3)晚明科技璀璨的原因政治:统一多民族国家的巩固和发展,政局稳定,国家支持。经济:农耕经济的高度繁荣(根本),资本主义萌芽产生。思想:经世致用。交通:交通发展,道路畅通,促进科技交流和传播。交往:继承传统科技,西学东渐。人才:劳动人民的智慧,科学家们的努力。2.中国的铁路
26、之父詹天佑(1)童年留学美国:1872 年随第一批 30 名幼童赴美留学;1878 年考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科;1881 年詹天佑回国。9(2)主要贡献建造滦河大桥背景 1890 年清政府决定上马关东铁路,工程难点是滦河大桥,英、日、德等国工程师相继失败经过 詹天佑将中国传统桥梁打桩法与西方近代先进技术结合,用新式气压沉箱法建造桥墩,最终成功修建京张铁路实地勘测,确定最佳路线设计“人”字形路线,采用直井施工法解决隧道施工困难1909 年,京张铁路提前全线通车,创造了中国铁路史上的奇迹(3)为中国铁路事业鞠躬尽瘁为张绥铁路、川汉铁路、粤汉铁路、洛潼铁路勘测、设计、指导。身处
27、逆境,不甘沉沦,投身建路、保路运动。辛亥革命后,担任交通部技监,继续为国筑路。作为中国代表,出任协约国“联合监管远东铁路委员会”辖下的技术部委员,为国争权。3.中国地质力学的奠基人李四光(1)留学归来,报效祖国成绩优异,选送日本留学。后以优异成绩考入日本大阪高等工业学校。到英国伯明翰大学留学,最初学采矿,后改为地质。回国后到北京大学从事科学研究和培养地质人才。(2)为中国地质力学奠基创地质力学1926 年发表地球表面形象变迁之主因,成为地质力学萌芽时期的代表作1945 年发表地质力学之基础与方法,正式提出“地质力学”这一名词1948 年在第 18 届国际地质学会上作了题为新华夏海的起源的学术报
28、告,引起强烈反响,成为公认的地质力学奠基人20 世纪 60 年代初,完成地质力学概论,这部书成为地质力学研究中的一个里程碑古生物学研究:创立虫筳科化石鉴定的 10 条标准,提高了鉴定的科学性和准确性,被国内外古生物学家普遍采用。冰川学:确定中国第四纪冰川的存在,得到国际学术界的公认。(3)推动中国石油和其他矿产资源的开采任新中国地质部部长,指导矿产勘探,大庆、大港、胜利、华北等油田的发现,使中国摘掉了“贫油”的帽子。以地质力学理论为指导,寻找铀矿资源,为发展我国核能事业作出了贡献。运用地质力学理论,对地震的生成和预测作了大量研究。4.近代物理学的奠基人牛顿(1)取得成就的原因主观:扎实的基础知
29、识功底;热爱科学追求真理的精神;勤奋严谨、甘于寂寞的探索态度;科学的研究方法“归纳演绎”法;善于借鉴吸收并大胆创新。客观:有利的社会环境;资本主义经济进一步发展;英国资产阶级革命正在进行;自然科学有所突破,出现伽利略等近代自然科学家;文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。(2)早期科学发明与创造童年时代善于观察和思考。10考入英国剑桥大学,接触大量自然科学著作,提出了数学上有名的二项式定理及微积分的初步算法。自制折射望远镜,对太阳光进行反射实验,证明日光,即白光由七色光组成,还进一步说明了物体颜色的形成原理,奠定了光谱学的基础。1668 年设计并制作世界上第一架反射望远镜,使人类对天体的观察
30、进入一个新阶段。1672 年被选为英国皇家学会会员,撰写关于光和色的新理论,提出了光的本质是微粒的见解,与荷兰物理学家惠更斯的“波动说”构成关于光的两大基本理论。(3)发现万有引力定律提出万有引力定律:宇宙中一切物体之间,都存在着一种相互吸引的作用,这种相互吸引的作用力,就是万有引力。1687 年出版自然哲学的数学原理,确定了解决万有引力问题的物体运动三定律,阐明万有引力的概念并把它应用到天文学中,构成了完整的力学理论体系。(4)勤奋的探索和科学的研究方法将实验作为得出科学概念的主要途径。“归纳演绎”的研究方法。(5)评价17 世纪科学革命中所涌现出来的最伟大的科学家,也是人类历史上最伟大的科
31、学家之一。物理学家、数学家和天文学家,经典力学建立者:是近代自然科学体系的奠基人,创建了经典力学的理论体系,在光学、数学、天文学研究方面也做出划时代发明和发现。尽管由于时代的局限,牛顿在晚年陷入了思想的困境,但瑕不掩瑜,仍是一位伟大的科学家。5.20 世纪的科学伟人爱因斯坦(1)提出狭义相对论标志:1905 年 6 月论动体的电动力学的发表。内容:空间、时间、物体和物体运动四者是统一的,在运动中一切都会发生变化。基本原理:一是相对性,二是光速不变原理。意义:改变了牛顿力学的时空观念,揭示了物质和能量的相当性,为原子能的利用奠定了理论基础,是近代物理学领域的一次伟大革命。(2)推动量子力学的发展
32、提出广义相对论标志 1916 年发表广义相对论的基础基本原理 一是等效原理,二是广义相对性意义 改变了人们对宇宙的认识,促进了对天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨光电效应理论研究:提出光量子假说,解决了经典物理学无法解释的光电效应问题。(3)为人类的和平进步而斗争:是原子弹研究的发起人之一,为战胜法西斯作出了贡献;第二次世界大战结束后,致力于防止核战争,积极参加世界反战运动,推动世界和平事业的发展。一、正确评价古代历史人物(政治家)1.方法:评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价。一般从以下角度进行归纳评价:(1)是否完成国家统一,推动历史发展。11(2)是否调整政治措施
33、,保持社会安定;是否调整经济措施,重视改善生产条件,促进经济发展。(3)是否采取措施,促进文化繁荣。(4)是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的融合与团结。(5)是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。2.原则(1)清除英雄史观,树立人民群众才是历史创造者的观点。任何夸大个人的决定作用,否定人民群众是历史创造者的观点都是错误的。(2)确定评价标准:以对社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位(是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一)。(3)特定的历史背景:具体分析历史人物所处的历史条件,实事求是地评价历史人物。不是英雄造时势,而是时势造英雄。(4)防止以偏概全:具体分析历史人
34、物的功过。注意分析其阶级性和时代性。二、评价历史人物的原则1.全面性原则:坚持两点论和一分为二的观点,应从积极性和消极性、进步性和反动性、主观动机和客观效果等方面全面评价。2.阶段论和方面论结合的原则:从纵的关系上,历史人物有时间阶段上的划分,从不同阶段上作出不同评价;在横的关系上,历史人物又具有多重性,如有的人物是英雄与暴君集于一身,评价时应采用方面论的方法。3.发展性和长远性原则:从整个人类历史发展角度去评价,从是否顺应历史进步潮流、是否体现历史发展的必然趋势等角度去评价。4.主流性原则:要分清历史人物的主流与支流,政治活动与个人生活方面的差别,不能以偏概全,不能以个人道德标准代替历史进步
35、的标准。5.适度性原则:评价历史人物不能标新立异,不能违背主流学术观点,不能违背一般人的善恶标准。6.阶级性原则:运用马克思主义关于阶级的观点与阶级分析的方法,但反对贴阶级标签,反对苛求古人。7.实践的原则:从是否有利于社会进步,是否有利于生产力发展,实践效果好坏及对社会历史发展所起的作用等角度评价。三、历史人物的比较方法1.同时代历史人物的比较,可以从历史人物本身寻找时代背景。比如,孔子与柏拉图的比较,华盛顿与拿破仑的比较,等等。2.同类历史人物的比较,可以从中寻找历史的发展规律。比如,无产阶级革命家毛泽东与邓小平的比较,资产阶级革命时代的华盛顿与拿破仑的比较,等等。3.同背景下历史人物的比
36、较。比如,中国古代大一统王朝的统治者的比较,追求民族独立的孙中山和甘地的比较,等等。四、人物评价“见仁见智”的原因1.立场不同:评价者的政治立场、知识基础、价值取向、生活经验、主观情绪等。2.时代不同:特定时代的认识能力、思维水平和思维方式。3.占有资料不同:人物经历的复杂性,新材料的发现和解密等。4.分析方法不同:不同的史学研究方法。5.现实政治的需要。6.哗众取宠,标新立异;等等。五、历史人物评价过程中的几个常见误区121.正确处理历史人物与人民群众的关系首先人民群众是历史的创造者;其次“时势造英雄”,不是“英雄造时势”;再次要分析历史人物的历史作用与人民群众的生产斗争、阶级斗争之间的联系
37、;最后要确定历史人物在多大程度上反映了人民意愿。2.正确处理阶级分析与个人出身的关系不能仅据个人出身来确定历史人物的阶级属性,因为单独的个人并不总是以所属的阶级为转移。也不能以贴阶级标签的方式代替阶级分析。3.正确处理主观动机与客观后果之间的关系既要注意主观动机,又要看客观后果,尤其应把客观后果放到评判的首位。这样处理二者的关系是历史的复杂性所要求的,动机和后果有时是一致的,有时又是矛盾的,“好”的动机有可能带来“坏”的后果;“坏”的动机在特定条件下又能带来“好”的后果。4.正确处理道德评价和历史评价的关系不能用一些过时的或抽象的道德标准来评价历史人物,也不能用现在的道德观去苛求古人,而应着眼
38、于他的历史作用。1.(2018全国卷,47)【历史选修 4:中外历史人物评说】 材料 唐朝“安史之乱”后,一些藩镇跋扈割据,朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯(805820年在位)整顿赋税,裁减冗员,放免宫女,使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相,先后讨伐不服从朝廷的剑南西川(今四川中南部)与浙西镇(今苏南、浙西地区),取得胜利,割据多年的魏博镇(今冀南、豫北)主动归顺。814 年,朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇(今河南南部),仍沿旧例以宦官监军,将帅不肯出力,战而无功。宪宗听取建议,取消宦官监军制度,将帅自行处理军务。817 年平定淮西,俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威,原割据的藩镇
39、主动投附,一些藩镇被分割裁减。藩镇跋扈局面告一段落,唐朝一时兴盛。因宪宗年号“元和”,史称“元和中兴”。白寿彝总主编中国通史(1)根据材料,概括唐宪宗平定“跋扈”藩镇的原因。(2)根据材料并结合所学知识,说明唐宪宗作为中兴之君,与唐太宗历史功绩的共同之处。解析:第(1)问,根据“整顿赋税,裁减冗员,放免宫女,使财政状况开始好转”得出:开源节流,增加朝廷财政收入;根据“任用主张削藩的李吉甫等人为宰相”得出:态度坚决、重用主张加强中央集权的官员;根据“仍沿旧例以宦官监军,将帅不肯出力,战而无功。宪宗听取建议,取消宦官监军制度,将帅自行处理军务”得出:灵活调整征讨策略;根据“先后讨伐不服从朝廷的原割
40、据的藩镇主动投附,一些藩镇被分割裁减”得出:剿、抚并用。第(2)问,从政治(国家统一、中央集权、政治稳定)、经济角度回答。答案:(1)开源节流,增加朝廷财政收入;态度坚决、重用主张加强中央集权的官员;灵活调整征讨策略;剿、抚并用。(2)维护国家统一;加强中央集权;努力实现政治稳定、经济发展。2.(2018全国卷,47)【历史选修 4:中外历史人物评说】 材料 三娘子(1550-1613),明代蒙古土默特部首领俺答汗之妻,深受俺答汗器重,“事无巨细,咸听取裁”。三娘子生活的时代,明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近 200 年。1570 年,俺答汗之孙投附明朝,双方关系顿时紧张,在三娘子的劝说下,俺
41、答汗同意与明朝和谈。明朝送还俺答汗之孙,封俺答汗为顺义王,并开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易。每当开市时,蒙汉人民“醉饱讴歌,婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精骑,拥胡姬,貂帽锦裘,翱翔塞下”。在三娘子的辅佐下,俺答汗在今呼和浩特地区建城,后明朝赐名为“归化”。1581 年,俺答13汗去世后,三娘子辅佐继任的顺义王,继续与明朝通好,明、蒙“四十余年无用兵之患,沿边旷土皆得耕牧”。白寿彝总主编中国通史(1)根据材料并结合所学知识,概括三娘子能够推动明、蒙双方取得和平局面的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价三娘子的历史功绩。解析:第(1)问,根据材料中明朝与蒙古部落势力“相持已近 200 年
42、”可知多年战争,人民渴望和平;根据蒙古族、汉族人民对双方互通贸易的反应可以得出双方商业互市的需求;根据三娘子的历史活动得出其个人能力与威望。第(2)问,考查对历史人物的评价。对三娘子应持基本肯定态度,从整体到局部两个大的方面分析,整体方面可从蒙古族、汉族人民交流、维护明与蒙古和平角度思考,局部方面可从促进草原地区社会进步的角度作答。答案:(1)多年战争,人民渴望和平;明、蒙之间商业互市的需求;个人能力与威望。(2)推动了蒙汉人民的经济文化交流;维护了明、蒙之间的长期和平;促进了草原地区社会进步。3.(2018全国卷,47)【历史选修 4:中外历史人物评说】 材料 美国在建国初,由于国力弱小,加
43、之受华盛顿“中立政策”的影响,没有制定任何针对拉美地区的政策。19 世纪后,美国开始加强对这一地区的关注,并进行了长期渗透及武力干涉。1933 年罗斯福上台后,正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”,表示不干涉拉美国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解,消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934 年,德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此,罗斯福采取一系列措施,包括废除与古巴的不平等条约、从海地撤军等,只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。到1939 年欧战爆发前,美国已和 11 个拉美国家签订了互惠贸易协定,双方贸易迅速发展。刘绪贻等主编美国通史(1)根据材料并结合所学知识,说
44、明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦邻政策”基本特征的不同。(2)根据材料并结合所学知识,说明罗斯福“睦邻政策”的作用及其实质。解析:第(1)问,根据材料信息“受华盛顿中立政策的影响,没有制定任何针对拉美地区的政策”得出:不参与世界其他地区事务。根据材料信息“以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益”“美国已和 11 个拉美国家签订了互惠贸易协定”得出:积极参与拉美事务。第(2)问,第一小问根据材料信息“呼吁美洲各国互相理解,消除人为障碍”得出:改善美国与拉美的关系;根据“1934 年,德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此,罗斯福采取一系列措施”可知,抵制法西斯势力在拉美的扩张;根据材料信息“美
45、国已和 11 个拉美国家签订了互惠贸易协定,双方贸易迅速发展”得出;扩大美国对外贸易,一定程度上有利于拉美经济发展。第二小问根据材料“罗斯福采取一系列措施,包括废除与古巴的不平等条约、从海地撤军等,只以政治、经济手段和”可知是采用了新的形式加强对拉美的控制,而这种控制本质上是维护美国的根本利益。答案:(1)不参与世界其他地区事务;积极参与拉美事务。(2)作用:改善美国与拉美的关系,抵制法西斯势力在拉美的扩张;扩大美国对外贸易,一定程度上有利于拉美经济发展。实质:以新的形式加强对拉美地区的控制,维护美国根本利益。4.【历史选修 4:中外历史人物评说】 材料 王猛(325375 年),字景略,汉族
46、人,氐族政权前秦的著名重臣。王猛出身贫寒,愤动乱之世而隐于华山,“博学好兵书”“怀佐世之志”。前秦氐族贵胄苻坚好读经史典籍,恳14请王猛出山,两人谈及兴废大事,“若玄德之遇孔明也”,苻坚即位后,王猛受到重用,官至丞相,时前秦行胡汉分治,氐汉之间、氐族与其他少数民族的矛盾尖锐。王猛以“黎元应抚,夷狄应和”为基本国策,劝课农桑,兴修关中水利,汉族、匈奴、鲜卑等族有才干者皆被委以要职。在王猛的赞导下,前秦还恢复太学等各级学校,宣扬儒教,考核任用孝悌、廉直、文学之士,“宗室外戚,无才能者皆弃不用”。由是前秦大治,仓库充实,百姓丰乐,“四夷宾服,凑集关中”。376 年,前秦灭前凉和代国,统一北方。前一年
47、,王猛病逝,苻坚极其哀痛道:“天不欲使吾平一六合耶?何夺吾景略之速也?”贾俊菊乱中求治试论前秦治国贤相王猛等(1)根据材料并结合所学知识,概括王猛出任前秦的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简评王猛的治国之策。解析:第(1)问从材料“博学好兵书”“怀佐世之志”“苻坚即位后,王猛受到重用”等信息可以分析出答案。第(2)问从材料“黎元应抚,夷狄应和”可以得出促进民族融合;由材料“劝课农桑,兴修关中水利”可以得出促进经济发展;由材料“汉族、匈奴、鲜卑等族有才干者皆被委以要职”“前秦还恢复太学等各级学校,宣扬儒教”可以得出扩大儒学影响;由材料“四夷宾服,凑集关中”“前秦灭前凉和代国,统一北方”可以得
48、出壮大了前秦国力,为统一北方奠定了基础。答案:(1)原因:王猛才学兵略出众,有经世之志;前秦君主苻坚有统一天下的雄心,赏识和重用王猛。(答出:东晋实行九品中正制,寒门子弟受到压制;东晋统治者偏安江南,不思进取也可)。(2)评价:在群雄竞起的形势下,王猛的治国举措卓有成效,壮大了前秦国力,为统一北方奠定了基础;推行儒学教育,以才任官,扩大了儒学的影响,促进了北方少数民族的发展进步;“和夷狄”政策顺应了民族融合趋势,推动了统一多民族国家的发展。5.(2018华南师大附中模拟)【历史选修 4:中外历史人物评说】 材料 1872 年,李鸿章在一封奏折中称:“欧洲诸国百十年来,由印度到南洋,由南洋而东北,闯入中国边境腹地,凡前史所未载,亘古之未通,无不款关而求互市此三十余年一大变局也。”洋务运动是中国人对西方冲击的一次伟大回应,李鸿章作为淮军、北洋水师的创始人和统帅、洋务运动的领袖,官至直隶总督兼北洋通商大臣,授文华殿大学士,被誉为晚清“中兴名臣”之一。李鸿章作为清政府代表曾参与多个条约的签订,如 1876 年中英烟台条约、1858 年天津条约和 1885 年中法新约、1895 年马关条约,1898 年胶澳租借条约和 1896 年中俄密约、1898 年展拓香港界址专条、1901 年辛丑条约等,梁启超说他“
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