1、1我爱这土地,s,lng,愤,黎,腐,gu,2下列对诗歌的赏析，不正确的一项是( ) A诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲愤和执著的爱。 B关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。,D,3“土地”“河流”“激怒的风”“黎明”象征着什么？诗人对它们的描写，蕴涵了怎样的思
2、想感情？,“土地”象征着祖国；“河流”象征着中国人民不屈不挠的反抗精神；“激怒的风”象征着人民心中对侵略者暴行的愤怒；“黎明”象征着胜利的曙光。 诗人对它们的描写，歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日寇侵略的斗争精神，表达了作者对处于苦难深处的祖国深沉的爱。,4根据诗歌内容填空。 (1)我爱这土地的作者是我国现代著名诗人_，这首诗的感情基调是_。 最能点明主旨的诗句是_。 (2)诗中“我”歌唱“被暴风雨所打击着的土地”， 实际上是歌唱_； 歌唱“温柔的黎明”，实际上是歌唱_。 这是运用_的表现手法。,艾青,忧郁、悲愤,为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,正在遭受苦难的祖国,独立自由的
3、曙光，它将降临于祖国大地,象征,中国的土地 刘湛秋 你可知道这块神奇的土地 埋藏着黄金般的相思 一串串杜鹃花姹紫嫣红 激流的三峡传来神女的叹息 冬天从冻土层到绿色的椰子林 蔷薇色的海浪抚爱着沙粒,你可知道这块神奇的土地 黄皮肤、黑头发是那样的美丽 敦厚的性格像微风下的湖水 顽强勇敢又如长江一泻千里 挂霜的葡萄下跃动着欢乐 坚硬的核里已绽开复兴的契机,5诗人用哪些意象来表现“中国土地”的神奇？,诗人通过“杜鹃花”“三峡”“冻土层”“椰子林”“海浪”等意象，从山川的壮丽，沃土的广阔、文化的悠久、物产的富饶等方面来表现“中国土地”的神奇。,6诗歌的第二节是如何写中国人民的“美丽”的？ _ _,6先写
4、外貌之美，然后写性格之美，最后写思想之美。这一节充分运用了比喻、夸张、拟人的修辞手法，来表达中国人民的美丽。,7如何理解“黄金般的相思”的含义？ _ _8如何理解“挂霜的葡萄下跃动着欢乐/坚硬的核里已绽开复兴的契机”这两句诗的含义？ _ _,“黄金”色彩鲜艳，分量沉重，永不褪色，不易改变。用“黄金”修饰“相思”，形象地表达了中华儿女对祖国深沉、凝重的眷恋之情。,诗人将人文景观融合到自然景观中，“跃动着欢乐”“复兴的契机”不仅饱含诗人对未来的期待，更有着他对充满希望的未来的热烈欢呼。,9(东莞中考)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；_,给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；给我以风雨，我就是一道旖旎绚丽的彩虹。,
