1、生命之舟,在我们的国家、人民有危难时，是我们的解放军战士们挺身而出，铸成血肉长城，保卫着我们。他们是当之无愧的“最可爱的人”。,创作背景,1998年夏天，我国南方遭遇一场特大洪水的袭击，在这人命关天的紧急时刻，解放军和武警战士，不分昼夜，冒死抢救受灾群众。电视新闻报道了很多抗洪抢险中的动人事迹，本文就是当时一则电视报道的解说词。,学习目标,1、了解电视新闻的特点。 2、体会电视解说词是如何用准确、生动、简明的语言表达思想内容的。,体裁简介,电视新闻是利用电视传媒工具传播新近发生、发现和变动的事实，以供观众视听的报道。除了一般新闻共有的基本特点外，电视新闻还具有自己的特色。大家想想，比起一般的
2、文字新闻，电视新闻的优点有哪些？又有哪些缺点？,课文朗读,*听录音朗读。学生分角色朗读。,掌握下面加点字的读音和写法,簰（pi）洲 嘉（ji）鱼 溃（ku）口 靠拢（lng） 迂（y）回 肆虐（sn） 率（shui）先,课文分析,读课文，结合图片理解课文内容。,课文分析,这则电视新闻报道的内容是什么？ 本文报道了1998年簰洲湾发生溃口以后，解放军和武警战士勇救被困群众的动人事迹。,课文分析,课文的主体部分是哪些自然段？描写了哪几组画面？ 主体部分：29段；四组画面： 搜索前进、救助战士、 营救小孩、救助百姓 四组画面是按时间顺序展开的。,课文分析,文章最后一段在文中起什么作用？为什么当地群众
3、称这些舟船为“生命之舟”？其中蕴含着什么样的思想感情？ 总结救助行动并点题。,是这些舟船给他们带来了生命，所以当地群众称这些救命的舟船为“生命之舟”，其间包含着对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬，表达了人民群众对他们的无限感激与热爱之情。,体会电视新闻语言的特点,结合课文或当地的新闻节目，谈谈电视新闻有什么特点。 声画合一。 采用时间顺序展开报道。 大众化、口语化的听觉语言。 语言高度概括，言简意赅。,拓展练习,长江流域在1998年发生特大洪水，给国家人民造成了巨大的损失，大家知道造成这次洪水的主要的原因是什么吗？如何才能避免这样的悲剧再一次发生？,拓展练习,造成1998年长江流域特大洪水的主要原因是生态平衡被破坏、水土流失严重。如果要避免这样的悲剧再次发生，我们就要保护大自然，禁止乱砍滥伐，植树造林等。,拓展练习,电视台到我校采访，录制了一组同学们周一大课间活动的画面，请你配上一段解说词。 （提示：集合、诵读弟子规、手语操、跑操、整体场面、特写。）,
