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本文((通用版)2020版高考历史一轮复习第5单元20世纪以来中国重大思想理论成果第1讲三民主义的形成与发展课件必修3.ppt)为本站会员(progressking105)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

(通用版)2020版高考历史一轮复习第5单元20世纪以来中国重大思想理论成果第1讲三民主义的形成与发展课件必修3.ppt

1、必修三 第五单元 20世纪以来中国重大思想理论成果,第一讲 三民主义的形成与发展,构体系 前挂后靠,栏 目 导 航,抓核心 突破重难,练真题 体悟高考,构体系 前挂后靠,资产阶级,维新思想,中国同盟会,“驱除鞑虏,恢复中华”:用革命手段推翻满族建立的清王朝的统治。,“创立民国”:推翻封建君主制度,建立资产阶级民主共和国。,“平均地权”:核定地价,现有地价归原主所有,革命后增涨的地价归国 家所有。,三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。,它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求,反映了中国人民要求民族 独立和民主权利的共同愿望,推动了资产阶级民主革命运动的发展。,没有提出明确的反帝要求和

2、彻底的土地革命纲领。,1. “平均地权”是三民主义中的哪个革命?它在三民主义中处于什么地位?它是为了解决什么社会问题提出的?反映了孙中山怎样的美好愿望? 2. “所有中国前此与各国缔结之条约,皆继续有效,所有外人之既得权利,一体保护”(同盟会革命方略 对外宣言),有人据此得出结论,孙中山的对外政策与清政府的对外政策没有区别,你如何认为?为什么?,纵横联想,答案: 1. 革命:社会革命。地位:民族主义是前提,民权主义是核心,民生主义是民权主义的补充和发展。社会问题:贫富分化。愿望:希望解决的课题是中国的近代化,即发展资本主义经济,使中国由贫弱至富强;同时还包含着关怀劳动人民生活福利的内容,以及对

3、资本主义社会经济的批判和由此产生的“对社会主义的同情”。 2. 这种看法是错误的。 (1) 清政府出卖国家主权是因为封建统治的腐败无能。 (2) 孙中山承认不平等条约是为了换取帝国主义不干涉中国革命,是因为资产阶级的软弱性和妥协性。,共产国际,国民党一大,“联俄、联共、扶助农工”,一为中国民族自求解放;二为中国境内各民族一律平等。,民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切 自由及权利。,指平均地权,节制资本,实行耕者有其田的政策。,成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。,中国共产党革命纲领与新三民主义有哪些异同?为什么会有这些区别?新三民主义为什么能成为国共合作

4、的政治基础? 答案: (1) 相同:三民主义与中共民主革命纲领的若干基本原则一致反帝反封建(政治基础)。 不同:民主革命阶段:彻底实现人民权利、有八小时工作制和彻底的土地革命纲领。 社会主义革命阶段: 社会主义、共产主义。,纵横联想,(2) 原因:中国共产党代表工人阶级和广大人民群众的根本利益,在阶级属性上与国民党所代表的资产阶级利益有根本不同。 (3) 三民主义与中共民主革命纲领的若干基本原则一致反帝反封建,故成为国共合作的政治基础。,抓核心 突破重难,A,概念阐释 什么是“平均地权”? (1) 内涵:在不变更土地所有权的前提下(资产阶级的启蒙思想认可“私有财产神圣不可侵犯”);将社会发展带给私有土地的增值收益以税收等形式收缴国家,供全民共享。 (2) 局限性:没有触动封建土地所有制,没能实现“耕者有其田”。 (3) 进步性:意在增加政府财政收入的同时;缩小贫富差距;加大对拥有土地的富人的税收,减轻底层劳动者的负担。 (4) 类似政策:清朝雍正时期的“摊丁入亩”;二战后,资本主义国家普遍推行的“福利国家”政策。,总结提升,C,总结提升,练真题 体悟高考,A,C,B,C,C,C,C,

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