1、1水的净化自主学习任务单班级 姓名一、目标与任务目标 1.通过阅读教材 68-72 页的内容和观看视频爱护水资源 ，了解地球上水资源的现状和爱护水资源需养成的行为方式。任务一：请完成下列多选题1.下列关于水资源的说法中正确的是_A.地球表面 71%被水覆盖，淡水资源非常丰富 B.水本身就是一种化学资源C.水体污染使可利用的水减少 D.水体有自净能力 2.下列做法中，利于保护水资源的是_A.农业和园林采用喷灌和滴灌 B.农业生产中合理使用化肥和农药 C.生活污水集中处理后排放 D.工业用水重复利用 E.用淘米水浇花 F. 隔夜的白开水直接倒掉目标 2.通过阅读教材 74-75 页的内容并观看视频
2、自来水的生产 ，了解自来水的净水过程。任务二：请完成下列填空自来水的生产过程净化方法 可除去的杂质絮凝沉淀过滤活性炭吸附消毒 微生物、细菌目标 3.通过阅读教材 76 页的内容，了解水的硬度、硬水的检验方法、降低水硬度的净化方法。任务三：请完成下列填空有些地区的水很容易结水垢，是因为水中溶有较多的_含有较多可溶性钙镁化合物的水叫做_，含有较少可溶性钙镁化合物的水叫做_生活中可以通过_降低水的硬度硬水检验步骤 现象与结论目标 4.通过阅读教材 76-77 页实验 4-4 的内容并观看视频制取蒸馏水 ，了解蒸馏操作。任务四：请完成下列判断题1.蒸馏时需要加入沸石防止暴沸（ ）2.蒸馏装置中温度计的水银球插入到了水中（ ）3.蒸馏时水先受热汽化，再遇冷液化，发生物理变化（ ）目标 5.通过重点阅读教材 75 页实验 4-2 的内容并观看视频过滤 ，总结过滤操作的要点。任务五：请完成下列填空要点 具体描述一贴二低三靠二、困惑与建议经过自学，你还有哪些困惑？希望老师提供怎样的帮助？在课堂教学中，你还希望了解哪些与水的净化有关的知识？2三、课堂学习形式预告我们将在课堂学习中设计并体验水的净化过程，大家要独立完成过滤操作，并用滤液完成后续实验探究任务。所以请认真完成自主学习的各项任务，为进入课堂学习环节做好准备。
