1、1第 3 节 物体的浮沉条件及应用知能演练提升能力提升1.关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是 ( )A.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同B.轮船从长江驶入东海,吃水深度变大C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上,是通过改变自身重力实现的D.潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉2.某同学制作了如图所示的潜艇模型,下列说法错误的是( )A.潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的B.向内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜艇下沉C.向外拉注射器活塞,试管内水量适当时,可实现潜艇悬浮D.潜艇模型的试管上绕些铁丝,可保持试管稳定3.在一根表面涂蜡的细木棍的一端
2、绕着适量的铁丝,把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中,木棍浸入液体里的情况如图所示,则下列关于木棍在三种液体里受到的浮力 F 的大小及三种液体密度 之间的关系,正确的是( )A.F 甲 F 乙 F 丙 甲 乙 丙B.F 甲 乙 丙D.F 甲 =F 乙 =F 丙 甲 FBFCB.三个物体的密度大小关系是 A B CC.容器对桌面的压力大小关系为 F 甲 =F 乙 =F 丙D.容器底部受到水的压强大小关系为 p 甲 p 乙 p 丙5.一重为 0.6 N 的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中,如图所示,鸡蛋在甲中悬浮,在乙中漂浮,则鸡蛋在甲中受到的浮力为 N,甲的密度 (选填“ ”“F 乙 F 丙C.F
3、甲 =F 乙 =F 丙这三个球的密度大小关系是 (选填字母)。 A. 甲 乙 丙C. 甲 = 乙 = 丙其中 (选填“甲”“乙”或“丙”)球的密度与液体密度相同。 探究创新9 .老师组织学生开展用橡皮泥进行“造船”比赛活动。要求每个学生用一块质量为 60 g、密度为 1.5103 kg/m3的橡皮泥造一艘小船,然后把图钉或者螺母、沙粒等当“货物”装进去,看谁的小船装载的“货物”最多,最后是小华同学造的小船以装载了 100 g 的“货物”获胜,如图所示。(g 取 10 N/kg)求:(1)这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力;(2)小华“造”的小船装载 100 g 货物时受到的浮力;(3)根据上面
4、的计算,说一说用钢铁造的船能浮在水面上的道理。3知能演练提升1.A 2.B 3.C 4.C5.答案 0.6 6.答案 500 1 0007.答案 1 密度 下沉8.答案 C A 乙9.解析本题考查浮力的计算及对漂浮的分析。(1)橡皮泥的密度大于水的密度,橡皮泥直接放入水中会下沉V 排 = =410-5m3m 泥 = 0.06kg1.5103kg/m3F 浮 = 水 gV 排 =1.0103kg/m310N/kg410-5m3=0.4N。(2)G 总 =G 物 +G 船 =0.1kg10N/kg+0.06kg10N/kg=1.6N小船漂浮,则 F 浮 =G 总 =1.6N。(3)用钢铁造的船是空心的,增大了排开水的体积,从而增大了浮力。答案(1)0 .4 N (2)1.6 N (3)见解析
