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五年级语文下册第五组19草船借箭教学课件新人教版.ppt

1、草船借箭,四大名著,三国演义 水浒传 红楼梦 西游记 ,罗贯中,施耐庵,曹雪芹,吴承恩,作 者,瑜 忌 曹 督 幔 私 寨 擂 弩 丞 妒 甘 鲁 延 呐 援,学习生字,瑜伽 曹操 帷幔 寨子 弓弩 嫉妒 鲁莽 呐喊,y co mn zhi n d l n,j d s li chng gn yn yun,忌讳 监督 私自 擂鼓 丞相 甘心 延迟 救援,词语解释:,都督 军令状水寨 弓弩手 退却 委托 调度 虚实,古代的军事长官。,接受军令时写的保证书,表示完不成任务,甘愿受军法处置。,驻扎在水上的兵营。,善于射箭的士兵。,借理由推托、拒绝。,请人代办,托付。,管理和安排。,本课指对方兵力情况和

2、作战方法。,这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年,当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。,根据下面的问题读课文 1.文中写到了哪几个人物? 2.在文中找出“草船借箭”的起因,经过和结果,各在哪几个自然段讲到的?除此还讲到了什麽?,起因(12) 准备(35) 经过(69) 结果(10),按事情发展,周瑜( )问:“我们就要跟曹军交战” 周瑜( )说:“对,先生跟我想的一样” 周瑜( )说:“十天造的好吗?” 周瑜( )说:“先生预计几天可以造好?” 周瑜( )说:“军情紧急,可不能开玩笑。” 讨

3、论填词:试探 心中暗喜 威胁 迫不及待,分析人物的心理,心中暗喜,迫不及待,试 探,威 胁,明知故问,诸葛亮( )说:“用弓箭最好。” 诸葛亮( )说;“都督委托,当然办” 诸葛亮( )说;“既然就要交战,十天造好,必然误了大事” 诸葛亮( )说;“只要三天” 诸葛亮( )说;“我愿立军状”讨论填词:将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹,笑了笑,将计就计,胸有成竹,态度坚决,分析人物的心理,脱口而出,自读经过部分,请你思考,1.为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭?2.他怎么知道三天之内必有大雾?3.谁能复述借箭的经过?,1.草船借箭的结果怎样?2.这时周瑜的心里是什么滋味?为什么长叹一声?

4、3.从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?,自读结果部分,请思考,分析事情的前因后果,.因为( )所以诸葛亮用草船向曹操借十万只箭。 .诸葛亮用草船向曹操借十万只箭,结果 ( ),周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计十日内 造十万只箭来陷害他。,三天后如期交箭,有力地挫败了周瑜的暗 算,使周瑜自叹不如。,2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什麽字呢?为什麽课文用借而不用其它字呢?,1.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见,周瑜会怎麽说?诸葛亮又会怎麽说呢?,默读全文,想一想找出体现诸葛亮神机妙算的地方?分析人物的性格特点。,知人,诸葛亮,知天文、地理,有胆有识,周瑜,心胸狭窄 嫉贤妒能,鲁肃,正直老实 顾全大局,曹操,生性多疑 用兵谨慎,第三天有大雾,回船顺水顺风,神机妙算,故事情节,起因(12),准备(35),经过(69),结果(10),草船借箭,周瑜妒忌诸葛亮的才能,想借造箭为难诸葛亮;,向鲁肃借船、借兵,布置青草幔子、草把子;,如期交箭完成任务,有力地挫败了周瑜的暗算,使周瑜自叹不如。,诸葛亮鲁肃在船内饮酒,草船借箭,许多草船连成一排受箭,借箭经过,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,课后作业,1.小作文:缩写课文内容并以故事形式讲给你的朋友; 2.故事中出现了哪些人物?分析人物的性格特点; 3.课外阅读:阅读三国演义,了解“草船借箭”前后的故事情节。,

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