1、课题二十七 从计划经济到市场经济及对 外开放格局的初步形成,目 录,把握主流 辐射多元,发掘高考 内化高考,依托教材 高于教材,主,干,知,识,依托教材高于教材,初步建立,完善理论,确立框架,提出目标,21世纪初，社会主义商品市场体系基本建立,1997年，中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论，提出以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,1993年，中共十四届三中全会确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架,1992年，中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,核,心,问,题,把握主流辐射多元,重 难 点 一 经济体制改革,意义,核心内容,原因,进一步解放了农村生产力,把
2、土地等生产资料变为公有制，实行集体经营,分散的小农经济难以满足国民经济发展需要,农业合作化,解放农村生产力，促进了农业发展,废除封建土地所有制，实行农民土地私有制,新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展,土地 改革,极大地调动了农民的生产积极性，推动了农业生产发展,在坚持公有制前提下，实行分户经营，自负盈亏,党中央在总结教训的前提下，决定实行经济体制改革,家庭联产承包责任制,挫伤了生产者的积极性， 阻碍了生产 力发展,提高公有化程度和扩大公有化规模,党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大、公有化程度越高，越能促进生产力发展,人民公社化,意义,核心内容,原因,重 难 点 二 社会主义市场经
3、济体制,中共十一届三中全会以后，围绕社会主义市场经济问题，形成了邓小平理论,理论探 索的科 学结论,四十年的改革实践证明，要使社会主义经济充满生机和活力，就必须充分发挥市场机制的作用，从根本上破除传统的计划经济体制,改革实 践的必 然选择,20世纪50年代所建立起的高度集中的计划经济体制，强调国家对整个经济活动实行高度集中管理，其弊端越来越明显，日益制约我国经济的健康发展,生产力发展的客观要求,国家把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的优势,宏观调控上,坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，效率优先，兼顾公平,分配制度上,以公有制经济为主
4、体，个体经济、私营经济、外资经济等多种所有制经济长期共同发展，不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合,所有制结构上,社会主义市场经济体制,计划经济体制,项目,解放和发展生产力，加速现代化建设 国内国际形势发生重大变化,社会主义事业在世界范围内处于低潮 改革开放以来的理论创新和实践探索,新中国成立后经济落后、工业化程度低、国防力量薄弱 借鉴苏联社会主义建设的经验,背景,最大限度地解放了生产力，使中国经济与世界经济真正接轨，人民生活水平极大提高,在新中国成立初期发挥了积极作用，但后期计划经济逐步僵化，严重束缚了生产力发展，影响了人民生活水平的提高,影响,以公有制为主体，多种所有制并存 市场在资源配置中起决定性作用,单一公有制 行政手段在资源配置中起基础性作用,特点,社会主义市场经济体制,计划经济体制,项目,训,练,设,计,发掘高考内化高考,
