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本文(2018_2019学年高中语文课时跟踪检测(二十)踏莎行(雾失楼台)横塘路(凌波不过横塘路)苏幕遮(燎沉香)(含解析)苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc)为本站会员(visitstep340)主动上传,麦多课文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文库(发送邮件至master@mydoc123.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2018_2019学年高中语文课时跟踪检测(二十)踏莎行(雾失楼台)横塘路(凌波不过横塘路)苏幕遮(燎沉香)(含解析)苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc

1、1踏莎行(雾失楼台)横塘路(凌波不过横塘路)苏幕遮(燎沉香)一、基础巩固1对下列词语的解释不正确的一项是( )A可堪:哪堪,哪里经受得住尺素:代指书信B幸自:本自,原来是冉冉:缓慢流动的样子C一川:一片山川初阳:初升的太阳D侵晓:临近拂晓的时候凌波:形容丽人步履轻盈之态解析:选 C C 项,一川:满地。2下列选项中的诗句填入诮燕一诗画横线处,恰当的一项是( )风雨池塘斗颉颃,春来秋去一生忙。_,辛苦营巢傍屋梁。A君怜我处频迎语 B一生巧计输黄雀C世间多少宽闲境 D燕子不知人意思解析:选 C 解答这类试题一般可用排除法,就本题而言,对选项中诗句情感的把握非常重要,从标题看,本诗对燕子是嘲讽的,可

2、先排除无嘲讽之意的选项。A 项,写燕子的善解人意,不合诗境;B 项,有嘲讽之意,但“一生”一词与上句重复,不符合作诗的规律;D 项, “燕子不知人意思” ,意为燕子不了解“我”的内心,抒写的是闺怨,不合诗境。3下列有关文学常识的叙述有误的一项是( )A晏幾道,字叔原,号小山;秦观,字少游、太虚,号淮海居士。二人都是“古之伤心之人” 。B黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,北宋诗人、词人、书法家。与苏轼齐名,世称“苏黄” 。 “可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”出自他的清平乐 。C贺铸,字方回,号庆湖遗老。 “一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”为他赢得了“贺梅子”的美称。D周邦彦,字美成,号清真居士,著有清

3、真居士集 。解析:选 B “可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”出自秦观的踏莎行 。4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)梦后楼台高锁,_。(晏幾道临江仙)2(2)从别后,_。_。(晏幾道鹧鸪天)(3)百啭无人能解,_。(黄庭坚清平乐)(4)_,_。砌成此恨无重数。(秦观踏莎行)(5)若问闲情都几许?_,_,_。(贺铸横塘路)(6)小楫轻舟,_。(周邦彦苏幕遮)答案:(1)酒醒帘幕低垂 (2)忆相逢 几回魂梦与君同 (3)因风吹过蔷薇 (4)驿寄梅花 鱼传尺素 (5)一川烟草 满城风絮 梅子黄时雨 (6)梦入芙蓉浦二、拓展阅读5阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。阮 郎 归 秦 观湘天风雨破寒

4、初,深沉庭院虚。丽谯吹罢小单于 ,迢迢清夜徂。乡梦断,旅魂孤。峥嵘岁又除。衡阳犹有雁传书,郴阳和雁无。注 此词作于词人居郴州贬所之时。丽谯:城门楼。语出庄子徐无鬼:“君亦必无盛鹤列于丽谯之间。 ”小单于:唐代大角曲名。此处借指角声。李益听晓角诗云:“无数塞鸿飞不度,秋风卷入小单于 。 ”(1)下列对这首词的理解和鉴赏,不正确的两项是( )A词的上阕主要写景,营造了凄清、孤寂的氛围。冷雨凄风,空空的庭院,还有漫长的清冷之夜,共同营造了这样的氛围。B “丽谯”二句是写词人数尽更筹,等待着天明。秦观的构思受到庄子和李益诗的影响,所写的感情与他们也是相同的。C “峥嵘岁又除”中的“除”指除夕。除夕是中

5、国的传统节日,这一天家家户户围炉守岁,乐叙天伦。此处词人以乐景衬哀情。D “衡阳”句运用借代手法, “雁传书”代指离家的人的思念之情。词人在偏远的郴州,连传信的大雁都没有,可见思乡之苦楚。E明人沈际飞评此词曰“伤心” ,这两个字确是道出了这一首词的感情特点。从词的内容到词的音调,无不充满了凄婉哀伤的色彩。解析:选 BD B 项,从字面上看,秦观的构思似乎受到庄子和李益诗的影响,但所写的感情,完全是词人独特的感受。D 项,不是借代,是用典。通过“鸿雁传书”的典故,极言自己在郴州连雁儿也没看见一只,家讯久疏。3(2)这首词表达了词人什么样的情感?请结合词句简要分析。答:_答案:表达了词人的思乡之情

6、。词的上阕写词人除夕夜长夜难眠的苦闷。开篇两句勾勒了一个寂静幽深的环境, “迢迢” “清”则突出了岁之长,夜之静,心之凄凉。词的下阕以“断” “孤”等凄苦字眼表明漂泊之苦,以郴阳无雁传书极写思乡之哀苦。6阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。芳 草 渡贺 铸留征辔,送离杯。羞泪下,撚青梅。低声问道几时回。秦筝雁促 注 ,此夜为谁排?君去也,远蓬莱。千里地,信音乖。相思成病底情怀?和烦恼,寻个便,送将来。注 “雁”即雁柱,为筝上支弦之物;古筝的弦柱斜列有如飞雁斜行,故称。(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是( )A同是送别词,这首词与柳永雨霖铃先写别前思绪纷乱,再写别时依依不舍,最后写

7、别后相思难诉不同,主要抓住临别时的场面来写,笔墨集中,匠心独运。B “撚青梅”的“撚”字是用手指搓转的意思,与前文的“羞”字相应和,非常形象地写出女子欲说还羞,低首撚梅的形象。C词的下片“相思成病底情怀?和烦恼,寻个便,送将来”几句,借女子的口吻,写丈夫远去之后,把诸多烦恼都留给自己,用一种幽怨的语气,写出女子对丈夫的依恋。D这首词语言浅近自然,朴实无华,不事雕琢,读来似与人对面而语,让人耳目一新。E这首词写妻子与丈夫离别时的情景,在表达方式上熔叙事、写景、抒情于一炉,写出了夫妻离别时难分难舍之情。解析:选 CE C 项, “用一种幽怨的语气”分析有误, “和烦恼,寻个便,送将来”是女子对丈夫

8、的关怀,女主人公让丈夫把烦恼给自己送来,体现出的是一种令人感动的为对方着想的牺牲精神,所以“幽怨”是没有依据的。E 项,对表达方式的概括有误,这首词重在叙事、抒情,没有写景。(2)这首词表现了抒情主人公怎样的形象?是如何表现的?请结合相关词句简要分析。答:_4_答案:这首词塑造了一个分别时与丈夫难分难舍、内心伤痛、深爱丈夫,愿为丈夫付出的痴情女子形象;主要通过动作(或“神态”)描写和语言描写来表现女主人公的形象;“留” “送” “撚” “泪下” “问”等一连串的动作描写表现了女子离别时内心的伤痛和对丈夫的依恋,从“低声问道几时回”一句以后,全是对女子的语言描写。她告诉丈夫,你在他乡相思烦恼,不

9、妨把你的烦恼送来给我,让我一人承受。表现了这个痴情女子深爱丈夫,愿意为丈夫付出的一面。三、语言表达7选取语句填在下面的横线上,使上下文衔接最恰当。(1)春天来到,塘水已不再是冬天的萧荡,处处箭立的荷枝嫩芽,_。(2)因为,那临风旋摇的荷花荷叶,_。把水面激起了生气水面被激起了生气是生长在爱荷人的心田上,也是生长在荷池里是生长在荷池里,也生长在爱荷人的心田上解析:本题重在考查语句衔接连贯的能力。第一处从陈述对象一致的角度去解答;第二处从上下文句意的关系去解答。答案:(1) (2)8在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 18 个字。人工智能是能

10、为人类的发展插上翅膀,_,现在还不得而知。正如霍金所说,强大的人工智能的崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的。既不沉迷于科技带来的红利,_,对技术始终保持敬畏之心,才能将发展的钥匙紧紧攥在我们手里,_。解析:阅读文段可知,本段的核心话题是人工智能的发展。第处,通过“不得而知”这个词和后面引用的霍金的话语,可以推知前面应该是两种相反的情况,第一种情况是“为人类的发展插上翅膀” ,那么第二种情况自然就是“将人类重重摔在地上”了。第处,通过前文“既不沉迷”推断,此处应该用“也不”的句式,而根据后文“对技术始终保持敬畏之心”可知,内容上应该是对科技的风险的强调。第处,承接“将发展的钥匙紧紧攥在我们手里”而来,是一句总结,同时也是对人工智能的展望。5答案:还是将人类重重摔在地上 也不低估风险因子的破坏能力 让人工智能朝着有利于人类的方向前进

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