八年级语文下册第三单元综合测试卷新人教版.doc

1、1第三单元测试卷题号 一 二 三 总分得分一、积累与运用(26 分)1下列加点字注音完全正确的一项是( C )(2 分)A垂髫(tio) 俨然(yn) 间隔(jin) 寤寐(w)B篁竹(hun) 清冽(li) 佁然(y) 俶尔(sh)C翕忽(x) 为嵁(kn) 差互(c) 悄怆(qio)D器皿(mn) 箬篷(ru) 峨冠(un) 篆章(zhun)【解析】A 项， “寤寐”中的“寤”应读 w；B 项， “俶尔”中的“俶”应读 ch；D 项，“峨冠”中的“冠”应读 un。2下列句子朗读节奏划分有误的一项是( B )(2 分)A盖/简桃核修狭者/为之B虞山/王毅叔远/甫刻C潭中鱼/可百许头D此中人/

2、语云：“不足/为外人道也。 ”【解析】正确的朗读节奏为“虞山/王毅叔远甫/刻” 。3下面加点词解释有误的一项是( D )(3 分)A无论魏晋(不要说，更不必说) 欣然规往(打算，计划)B日光下澈(穿透) 崔氏二小生(年轻人)C尝贻余核舟一(赠) 诎右臂支船(同“屈” ，弯曲)D左右流之(捞取) 道阻且跻(弯曲)【解析】跻：(路)高。4下列加点词意义相同的一项是( D )(3 分)A见渔人，乃大惊 乃不知有汉B渔人甚异之 能以径寸之木C不足为外人道也 为字共三十有四D似与游者相乐 居右者椎髻仰面【解析】A 项，于是/竟然；B 项，代词，这/助词，的；C 项，向/雕刻；D 项，都是“的人” 。5下

3、面句子中加点词的用法与例句相同的一项是( B )(3 分)例：斗折蛇行A心乐之 B犬牙差互 C钟鼓乐之 D凄神寒骨6古诗文默写。(4 分)(1)窈窕淑女，君子好逑。(关雎)(2)一日不见，如三月兮。(子衿)(3)无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)(4)欲济无舟楫，端居耻圣明。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)7阅读傅雷家书选段，回答问题。(4 分)1956 年 2 月 29 日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是2没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“情感深入”的分别。感性认识固然是初

4、步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特发生了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了(1)傅雷家书是傅雷写给儿子傅聪的， “书”指的是信。(2 分)(2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？(2 分)示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。这体现了一位父亲望子成才的良苦用心。8(内江中考)阅读下面的两则材料，回答后面的问题。(5 分)【材料一】 手机下单、随叫随走

5、、每公里 1 元继“共享单车”后，时尚、酷炫的“共享汽车”又成为北京、上海、深圳、重庆、成都、武汉、杭州等十余个大中城市的街头一景。(摘自深圳晚报)【材料二】 共享交通工具的出现带给了人们低碳、便捷、经济的出行选择，解决了“最后一公里”出行问题。但随着共享交通工具的高速发展，又出现了乱停乱放、恶意毁坏、被偷窃等新问题。(摘自新华网)(1)从网约车、共享单车到共享汽车，创新的力量真实地改变了我们的生活，你怎么看待这样的改变？(2 分)示例一：是好事(看好)。共享交通工具是企业向人口密集的公共服务区提供的共享服务，是一种分时租赁模式，是一种新型共享经济。共享交通工具符合绿色出行观念，是低碳、便捷、

6、经济的出行方式，这是对资源的节约和综合利用。示例二：不一定是好事(不看好)。共享交通工具的市场规模正在迅速扩大，从目前全国各地推行共享交通工具的情况来看，还存在着很多问题，由于相关的法律法规还不健全，乱停乱放、恶意毁坏、被偷窃等现象会给城市的管理带来一些新的矛盾和困难，也会影响市容市貌以及城市形象。(2)为了人人都能更好地享受“共享出行” ，个人、企业、国家必须协同“共建” ，请你给他们各提一条合理的建议。(3 分)个人：加强道德约束，加强个人修养，提高自身素质，学会文明共享。企业：提高服务质量，遵循市场规律，承担社会责任。国家：完善基础设施，制定管理法规，履行监管职责。二、阅读理解(44 分

7、)(一)(6 分)关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。39体会“悠哉悠哉，辗转反侧”一句中连用两个“悠”字的表达效果。(3 分)作者连用两个“悠”字，把君子长夜难眠，思绪万千，相思之苦表达得淋漓尽致。10这首诗主要运用了何种艺术手法？请举例作简要分析。(3 分)主要运用“兴”的艺术手法。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑” ，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君

8、子对淑女的思念。(二)(济宁中考)(11 分)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ”11对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( A )(

9、2 分)A黄发垂髫，并怡然自乐(借指老人)B率妻子邑人来此绝境(无助的境地)C此人一一为具言所闻(全，都)D余人各复延至其家(引领)【解析】B 项，绝境：与人世隔绝的地方；C 项，具：详细；D 项，延：邀请。12下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是( D )(2 分)例句：见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。A久之，目似瞑，意暇甚。B以君之力，曾不能损魁父之丘。C丈夫之冠也，父命之。D下车引之。【解析】A 项，助词，无义；B 项，助词，的；C 项，主谓之间，取消句子独立性，不译；D 项，代词，代人，与例句同。13翻译文中画线的句子。(4 分)(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美

10、池、桑竹之属。(只见)土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，(有)肥沃的土地、美好的池塘、桑树竹林之类。(2)乃不知有汉，无论魏晋。(他们)竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。14阅读下面的文言短文，用斜线(/)给画线的部分断句。(3 分)江中有小孤山，嶷然独立，世俗转孤为姑。江侧有一石矶，谓之澎浪矶/遂转为彭郎矶/云彭郎者/小姑婿也。(欧阳修归田录)(三)(14 分)【甲】 小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上

11、。佁然不动，俶尔远逝，往4来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【乙】 小石城山记自西山道口径北，逾黄茅岭 而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠 。其上，为睥睨、梁 之形；其旁，出堡坞 ，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭 ，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有

12、无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州 ，而列是夷狄 ，更千百年不得一售其伎 ，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎；或曰：“以慰夫贤而辱于此者。 ”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南 少人而多石。”是二者，余未信之。【注释】黄茅岭：在湖南零陵县城西面。垠：边界，尽头。睥睨(p n)：即“埤堄” ，城上有孔的矮墙。梁 (l)：屋的正梁。堡坞 (bo w)：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。箭：小竹子。中州：中原，指现在的黄河中下游一带。夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。伎：同“技” ，即技巧，指小石城山的奇景。楚之南：湖南一带是古代楚国的南

13、部。15请用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)。(2 分)其气之灵/不为伟人而独为是物/故楚之南少人而多石16解释下列句中加点的词。(4 分)(1)其岸势犬牙差互(像狗牙那样)(2)以其境过清，不可久居(凄清)(3)益奇而坚(更加)(4)或曰：“以慰夫贤而辱于此者。 ”(有的人)17用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)自西山道口径北，逾黄茅岭而下。从西山路口一直往北(走)，越过黄茅岭下来。18这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在小石潭记中，作者借小石潭周围清幽冷寂

14、的氛围，表达了凄苦孤寂的感情；在小石城山记中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己有才能却无法施展的不平之气。(4 分)(四)(13 分)虎丘记(节选)袁宏道虎丘去城可七八里。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍 ，无得而状。布席 之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识。分曹部署 ，竞以歌喉相斗，雅俗既陈，妍媸 自别。未几而摇头顿足者，得数十人而已。已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜 ，寂然停声，属而和者，才三四辈 ；一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发 ，清声亮彻，听者魂销。比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫板亦不复用；一夫登场，四座屏

15、息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。5剑泉 深不可测，飞岩如削。千顷云 得天池诸山作案，峦壑竞秀，最可觞客。但过午则日光射人，不堪久坐耳。文昌阁亦佳，晚树尤可观。面北为平远堂旧址，空旷无际，仅虞山一点在望。堂废已久，余与江进之谋所以复之，欲祠 韦苏州、白乐天诸公于其中；而病寻作，余既乞归，恐进之兴亦阑矣。山川兴废，信有时哉！吏吴两载，登虎丘者六。今余幸得解官称吴客矣，虎丘之月，不知尚识 余言否耶？【注释】雷辊(n)：雷的轰鸣声，这里指车轮滚滚声。布席：安设筵席。分曹部署：分批安排。曹，成对。妍媸(ch)：美和丑。瓦釜：一种小口大腹的瓦器，也是原始的乐器。这

16、里比喻低级的音乐。属而和者，才三四辈：随着唱和的就只有三四群人。竹肉相发：竹指管乐器，肉指人的歌喉。剑泉：在虎丘千人石下，相传为吴王洗剑处，又称剑池。千顷云：山名，在虎丘山上。祠：祭祀。识：同“志” ，记忆。19解释下列加点的词。(3 分)(1)而病寻作(不久)(2)恐进之兴亦阑矣(尽，消失)(3)山川兴废，信有时哉(确实)20下列加点的词不属于词类活用的一项是( B )(3 分)A最可觞客B千顷云得天池诸山作案C欲祠韦苏州、白乐天D吏吴两载，登虎丘者六21为什么作者说“山川兴废，信有时哉”？(3 分)平远堂荒废已久， “我”准备和江进之重修它，可是不久“我”生病了，后又辞官了，这件事因此就耽搁下来，平远堂依旧荒废。22根据下面的提示，从文中找出相应的语句。(4 分)(1)善用新鲜贴切的比喻。石光如练。(2)文笔自然清新，浅近流畅。一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际。三、作文(50 分)23请以_在心间流淌为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整，然后作文，不少于 600 字。6