1、1战争风云下的苦难教案教学目标：1.通过图片、文字资料的学习，能够说出战争给人类带来的灾难，体会和平的美好。2.通过搜集、整理第一次、第二次世界大战及其他战争给人类带来灾难的图片、文字资料，培养收集、整理、分析社会信息的能力，初步学会自主解决问题的基本方法和步骤。教学重点：战争引发的多种灾难和影响。教学难点：1. 拉近战争与我们生活的距离,感悟战争带来的灾难。2.有目的地搜集、整理资料，探究性解决问题。教学过程：一、导入：1、谈话导入：随便找的 2 位同学，谈谈他们平时和周末一天的平凡生活。2、你们想到过吗，这些我们平平常常的生活，在有些国家和地区却成为一种奢求。播放视频战争请你离孩子远点。思
2、考：观后有什么感受？3、这个视频就发生在当今的世界上，课前我让你们调查过近十多年世界哪些国家和地区发生过战争，谁能说说调查的结果？这些说明了什么？这些说明当今世界并不太平，那么战争会给人类带来哪些灾难，这节课我们就来共同探讨。板书课题：战争风云下的苦难。二、新课：1、学生读学习目标。教师出示学习目标，帮助学生解读教学目标。2、出示思考题a、从这些儿童的眼神、日记中，你看到了什么？用一个词来概括你对战争的感受。b、请对教材 49 页收集的有关第一次和第二次世界大战的资料进行整理，分析两次世界大战给人类造成的巨大灾难，说说自己的认识和感受。c、结合教材 50 页材料和其它相关材料，说说战争还会带来
3、哪些灾难。d、结合教材 51 页材料和其它相关材料，说说高科技战争给人类带来的灾难。3、自学提示：要紧紧结合教材所提供的材料和搜集的相关资料，找到反应问题的重点语句，通过分析整理，得出结论，用简洁的话说出自己的感受。4、自学讨论交流。5、分组展示自学成果。三、达标测验1、请将下面句子补充完整：因为战争，儿童失去受教育的机会，将来因为战争，家园饱受战火的摧残，会因为战争的恐怖与残酷，人们可能2、学习本课你有哪些美好的心愿想和大家说？四、课堂总结这节课我们一起感同身受，体会到战争的残酷，知道战争给人类带来的巨大灾难，更加珍爱和平。希望同学们上了这节课，都能成为一位传递和平的信使，传递人类美好心愿。五、板书设计：战争风云下的苦难2生命摧残财产损失后遗症
