黑龙江省哈尔滨市第三中学2018_2019学年高二历史下学期第一次阶段性测试试题.doc

1、- 1 -黑龙江省哈尔滨市第三中学 2018-2019 学年高二历史下学期第一次阶段性测试试题一、单项选择题（本大题共 30 小题，每题 2 分，共 60 分。）1有学者指出，周代的中央行政体制应是君主制，分封制只是建立在君主制基础上的一种地方行政体制，因此周代的国家政体，准确地说应是“君主制+分封制” 。据此可推知，周代A实行了中央集权的政治体制 B实现了统治集团权力的高度集中C建立起“多元一体”的民族 D协调了中央权威和地方分权关系2王国维在殷商制度论中曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”来评述西周某一政治制度，对其评述理解最准确的是A西周政治统治有浓厚的宗法色彩 B血缘政治有利

2、于稳定统治秩序C宗法制实现了对地方的有效控制 D宗法制度减少了天子决策失误3学者李零在我们的中国一书中提出“西周的四合院”的研究视野，认为以西周为中心，东南西北被辐射地区可以视作西周的“前庭后院” ，它们之间相互交流，人才往来，贵族通婚，形成了紧密的文化中心。该观点A认为西周政治制度有利于巩固统治 B认为分封制标志中华民族形成C强调分封制孕育着国家统一的因素 D认识到分封制易造成地方割据4据左传记载，鲁襄公二十九年（公元前 544 年） ，吴国公子季札出使鲁国，请求观赏周朝的音乐和舞蹈。季札观后皆能“尽知其意” ，并一一作了恰当的评论，博得了鲁人的敬佩。据此推断合理的是A华夏文化影响扩大 B经

3、济区域差异缩小C民族融合现象出现 D诸侯结盟成为常态5 礼记王制云：“丰年不者，四年不位，国无九年之蓄曰不足，无六年之蓄曰急，无三年之蓄曰国非其国也。 ”材料说明周代的统治者A要求百姓生活勤俭节约 B鼓励消费以促进农业生产发展C大力倡导重农抑商政策 D提倡国家要建立粮食储备制度6春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民” 、 “恒产论”和“轻徭薄赋” ，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明A民本思想成为社会主流思想 B统治者注重对私产的保护- 2 -C社会阶级矛盾得到有效缓和 D生产关系领域发生了变革7秦朝统一后在全国进行各项标准化建

4、设，建立统一的度量衡体制、货币和文字，对各种农具实行规范化，使车轴长度标准化，以及监督公路和运河的建设等。这些措施的推行主要得益于A中央集权的政治体制 B嬴政本人的雄才大略C垂直管理的控制模式 D分久必合的历史大势8战国后期，儒家、道家、法家都希望以自己的思想统一天下学术，秦相国吕不韦召集门客集体撰写的吕氏春秋另辟蹊径，对先秦诸子百家的思想进行整合。这反映了A吕不韦企图统一各学派 B政治局势影响学术发展C中国传统文化体系形成 D “百家争鸣”局面结束9 资治通鉴以“三家分晋”为开篇：周威烈王二十三年，天子正式任命晋国大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸候。司马光认为这是真正礼崩乐坏的开端，是周室衰落的关键

5、， “非三晋之坏礼，乃天子自坏也” 。司马光此举意在A对周天子的分封表示不满 B强调坚持传统秩序的重要性C说明维护纲常伦理的必要 D承认“三家分晋”的合法性10 “废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员” 。据此推论，这些官员A拥有所辖区域的行政管理权 B可以世袭相应的特殊地位C分管国家和皇室的各种事务 D是以三公九卿为主的各级官员11封泥是中国古代信函文书封缄的实物遗存，秦汉时期广泛使用，形式类似于西方的火漆。2014 年 12 月，陕西出土的“右丞相印” 、 “廷尉之印” 、 “泗川太守”等 5 枚封泥，被专家鉴

6、定为国家一级文物。这批封泥印证了秦汉时期A郡国并行的制度 B中央集权空前强化C官僚政治的推行 D国家实力日益增强12 三国演义开篇叙述了东汉末年各地的灾害和异常的自然现象，比如青蛇降落、洛阳地震、雌鸡化雄、山岸崩裂，随后蔡邕上书认为是宦官乱政的结果。对这种政治思想评述正确的是A反映了儒学天人感应的思想 B最早产生于元末明初C主张儒、佛、道三教合一 D抨击了君主专制制度- 3 -13下面是建国以来考古发掘的两汉时期铁质犁具、起土农具出土情况（部分） 。据此可以得出两汉时期A已使用铁器进行农业生产 B精耕细作农业模式确立C南方农业经济较为落后 D冶铁业以农具生产为主14东汉班固汉书食货志载：“食谓

7、农殖嘉谷可食之物，货谓布帛可衣，及金、刀、龟、贝，所以分财布利通有无者也。二者，生民之本食足货通，然后国实民富，而教化成。 ”由此可知，班固A推崇重农抑商政策 B有儒家重义轻利的思想观念C有农商皆本的意识 D主张商品经济取代小农经济15东汉时期，士人尊儒成风，高门世族累世经学，而魏晋时“公卿士庶罕通经业” ，曹魏皇族更对“孔子之术”进行毫不容情的质疑。该变化反映出A门阀世族喜好决定世风转移 B正统思想随王朝兴替而变化C时代变迁影响价值观念选择 D佛道思想强烈冲击儒学地位16曹魏中正定品任官的政策虽从形式上来说是汉末“乡举里选”的翻版，然其实质却是中央政权对世家大族“乡举里选”的模拟，它既是名士

8、大族控制士人的方式在国家用人制度中的反映，又是对名士大族的一种制约。可见，曹魏实行九品中正制A力图把选举权由地方收归中央 B导致专制皇权不断走向衰落C有利于从地方选拔高素质人才 D难以实现中央对地方的控制17土地兼并往往导致社会矛盾频发，统治者虽然采取措施，制定官民占有土地的最高限额，但始终不能阻止封建社会土地兼并问题的出现。其根源在于A封建土地私有制 B社会动荡不安 C豪强地主势力阻挠 D重农抑商政策18下图是某教师对我国古代儒家思想发展做出的脉络图。其中处情况出现的主要原因是A仁政民本思想备受重视B焚书坑儒受到沉重打击C三教融合趋势不断强化- 4 -D三教并立丧失正统地位19汉、魏时，州郡

9、长官可以自行选用僚佐（协助办事的官吏） ；北周、北齐以来，州郡僚佐已归吏部选授，隋更确立制度，地方大小之官，悉由吏部任命。这说明A官员素质日渐提升 B行政效率日益提高C中央集权不断加强 D官僚机构渐趋膨胀20唐在隋的基础上完善三省六部制度，在礼部的下面又特设了“采风使”一职，主要的任务是到民间去采集民歌民谣，以观地方吏治与民风。这反映了唐朝A礼部执掌官员监察 B政府关注民情民意C阶级矛盾彻底消失 D中华帝国长期繁荣21唐代在土地管理方面出现了立契、申牒或过割制度，规定土地买来必须通过官府，进行书面申报和登记，才算有效，否则要受到处罚。唐朝政府此举的目的是A杜绝土地兼井 B保证财政收入 C调整赋

10、役制度 D推广租佃经营22唐代独异志 （卷下）载：“李衡，江陵种桔千树，赚钱收其利，谓其子曰：吾有木奴千头，可为汝业，当终身衣食也。 ”这反映出当时A经济重心已完成南移 B粮食产量已满足需求C江淮地区经济最发达 D农产品的商品化现象23唐代是中国古典诗歌发展的全盛时期，唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。这反映唐诗A是研究唐朝政治的主要史料 B适应了市民阶层生活的需要C促进了文化逐渐向平民转移 D是中华文化辉煌的重要象征24从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官

11、、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是A中央集权体制遭到破坏 B皇权至上的后果C “家国一体”观念的影响 D君主专制被颠覆25北宋蔡襄指出：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。 ”这一做法A有利于中央决策的制度化 B意在避免唐末五代藩镇之弊C促成了宋代大一统的局面 D推动宋代科举制发展到顶峰26宋仁宗曾说，天下之事若都由君主决定，有错误都很难更正。不如众人商议，亦宰相执- 5 -行，实施过程中发现问题，台谏可以指出，改正起来也容易。据此可推知A君主专制下也有理性精神 B宰相掌握国

12、家的最高行政权C宋代政治上实行集体决策 D古代政治制度开始出现转型27在宋代，官僚士大夫与富人联姻的现象大量存在。有的文人进士及第还未做官，就选择富有者为妻；更有甚者，真宗年间有朝廷命官居然为娶一有钱妇人而发生争执。这一现象反映了当时A经济发展引起价值观念变化 B文人的道德水平滑坡C冗官局面导致官员待遇下降 D官员的自身素质低下28有人在论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了常识 。任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。 ”此材料意在说明宋明理学A强调“存天理，灭人欲” B实现世俗化、生活化C主张“格物致知” D

13、教诲民众遵循“三纲五常”29唐中叶以来，三教鼎力的局面逐渐走向融合。到北宋时期，寺院也开始倡导忠君爱国，有的寺院称为“护国寺” ，有的寺院则称“报国寺” 。这说明A儒学正统地位受到挑战 B佛教融合儒学伦理观念C佛教逐渐成为社会主流 D儒学开始吸收佛道思想30正是因洞穿了花开花落的自然规律，基于对生命状态的理性认识，北宋诗人宋庠面对落花显得十分坦然：“先落后开应定分，一般迟日一般风。 ”这种情怀，完全洗却了以往“落花”诗中所寓的伤感情绪而自出新意。这一材料可以用来说明A儒者实现了积极干预政治的理想 B儒者通过诗词以期提高政治素养C理学整合了社会不同的价值观念 D理学研究方式影响着诗词的创作二、非

14、选择题（本大题共 3 小题，31 题 25 分，32 题 15 分，33 题 15 分，共 40 分。说明：32 题与 33 题为选做题，学生可在两题中任选一题完成。如果两题都做，则以选择第一题为准。）31.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一 中国古代行政区划简表（节选）时期 高层政区 统县政区 县级政区隋、唐前期 府、州（郡） 县- 6 -唐后期五代 道（方镇） 府、州 县宋 路 府、州 县材料二贞观元年，按山川形便分全国为十道，形式上虽然是地理区划，其中暗含监察区的意味。开元二十二年在分十道为十五道的同时，在“每道置采访使检察非法”，并让采访使兼各道要州的刺史，定下正式的监察区体制。

15、但地方行政的基本权力仍在州和县。宋初设转运使，以之经度和转输地方财赋，“节次以天下土地形势，俾之分路而治”。在转运使之后，负责监察、司法之职的提点刑狱使，负责治安边防的安抚使，负责储备粮食平抑物价的提举常平使等官员也相应设置。这些官员的衙门通称诸监司，行政管辖地域都称为路，但各监司的路并不尽一致。例如西北地区以转运使而言先仅设一路（后分为两路），而以提点刑狱使而言则分为两路，若以安抚使而言又分成六路。此外，即使有两司的路一致，治所有时也不在一地。州的长官由中央委派朝官担任，多用文人，并且经常调换。与知州同领州事的通判，有权监督和向朝廷推荐本州的官员，甚至举发知州不法。州县不但可直接向朝廷奏事，

16、亦可监察监司。摘编周振鹤地方行政制度史（1）根据材料并结合所学知识，概括宋初在地方管理上的策略及其主要影响。（16分）（2）根据材料，概括唐前期与北宋初期在地方管理上的共同点。 （9分）32.【历史上重大改革回眸】(15分)材料一神宗熙宁元年执政以河朔旱伤，国用不足，乞南郊勿赐金帛。王安石曰：“国用不足者，以未得善理财者故也。 ”（司马）光曰：“善理财者，不过头会箕敛耳！”安石曰：“不然。善理财者，民不加赋而国用足。 ”宋史- 7 -材料二庆历七年初，王安石调任鄞县知县，当年即出巡视水利修建情况，在任时期，“起堤堰，决陂塘，为水陆之利”；又曾“贷谷与民，以激奔竞之风，俾新陈相易，邑民便之”。嘉

17、祐三年，王安石归朝任度支判官，针对当时弊端，向宋仁宗上言事书，极陈当世之务，全面阐述改革的思想，未被宋仁宗采纳。熙宁二年，宋神宗拜王安石为参知政事，揭开了变法序幕。神宗还特命设置了“制置三司条例司”，即制定户部、度支、盐铁三司条例的专门机构，由王安石和陈升之主持。在这个机构中，神宗听从王安石的推荐，进一步起用了一批新人，协助王安石拟定和贯彻新法。摘编白寿彝主编中国通史第七卷（1）王安石是怎样看待北宋前期财政状况的？为实践“民不加赋而国用足”的理财方针，他采取了哪些措施？（6 分）（2）根据材料，概括新法得以推行的条件。（9分）33.【中外历史人物评说】(15分)材料贞观初年，唐军大败东突厥，将

18、突厥降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长担任都督等职，统治原有的部众。吐谷浑多次侵扰兰州、凉州等地，阻碍唐与西域的交通。贞观九年，太宗派大军在库山击溃吐谷浑精锐，解除了吐谷浑对河西走廊的威胁。平定吐谷浑之后，太宗继续经营西域，用兵高昌。贞观十四年，以高昌为西州，置安西都护府。此后，又相继平定焉耆、龟兹，设置龟兹、焉耆、于阗（今新疆和田）、疏勒（今新疆克什）四镇，有效地控制了广大的西部边疆。贞观十五年，太宗将文成公主嫁与松赞干布。文成公主入吐蕃，不仅带去了大量的金银、绸帛、珍宝，还带去了内地先进的农业技术和精美的手工业品，内地的菜种、蚕种以及各种药物和典籍，以及大批工匠和乐队

19、。摘编白寿彝主编中国通史第六卷（1）根据材料，概括唐太宗处理民族关系的方式。（8分）- 8 -（2）根据材料并结合所学知识，简述唐太宗上述举措的意义。（7分）- 9 -哈三中20182019学年度下学期高二第一次阶段性测试历史答案一、单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15D B C A D D A B B A C A A C C16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30A A C C B B D D B B A A B B D二、非选择题31.（1）策略：实行路、州、县三级制；路一级组织事权分散，区划交叉，

20、中心分离；重用文官；上下监督，相互牵制。 （12分）影响：加强中央集权；官僚机构臃肿，行政效率低下。（4分）（2）加强中央集权的方式相似：调整地方层级；分化事权；重视并加强监督。地方区划以山川形便为原则。（9分）32.（1）他认为北宋国用不足是因为缺乏善于理财者。理财措施：实行青苗法、免役法、方田均税法、农田水利法、市易法、均输法等。 （6分）（2）王安石为变法积累实际经验，具有变革精神。宋神宗大力支持变法，设立专门机构，起用人才。 （9分）33.（1）降族内迁，保留传统，任用部族首领管理部众；武力反击少数民族侵扰；加强对边疆地区的行政管辖；和亲；经济文化交流。（8 分）（2）促进民族交融，推动统一的多民族国家的发展，扩大疆域，加强对边疆的有效控制，促进边疆地区的开发。（7分）- 10 -