2019届高考历史二轮复习常考知识模拟卷15（含解析）岳麓版.doc

1、1常考知识模拟卷 151、2016 年“两会”指出,今年是中国航天大年,新火箭新飞船升空,同时还有新的发射场启用等。根据国家经济建设和国防建设的需要,中国历史上曾拟定了 57 项重点任务的科技发展规划,其中特别强调发展当时最先进科技的重点项目:原子能 火箭和喷气技术 电子计算机 半导体自动化 精密机械 仪器仪表 新兴科技这一规划最有可能制订于( )A.新中国建立初期 B.全面建设社会主义初期C.对内改革对外开放初期 D.科技体制改革实行之后2、2015 年 10 月,屠呦呦获得诺贝尔奖,理由是她 1972 年发现了青蒿素,其研究工作在“文革”时期得到长足的进展。下列选项中属于我国科技工作者排除

2、“文革”错误干扰,坚持科学探索而取得的科技成就是( )第一颗原子弹爆炸成功第一颗人造卫星发射成功袁隆平培育出杂交水稻载人航天技术取得突破件进展A. B. C. D.3、20 世纪 60、70 年代,中国科技取得了长足的进步。最能代表中国科技发展水平的成果是A.葛洲坝水利枢纽 B.大庆油田投产C.“两弹一星” D.“杂交水稻”推广4、1955 年植物学家胡先骕因批评苏联生物学家李森科而遭到批判,1956 年 5 月,周恩来同中科院负责人谈话时指出:“科学是科学,政治是政治如果李森科不对,我们没有理由为李森科辩护,我们就向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学,都要这样。”该讲话( )A.反映了学术问

3、题政治化的要求 B.体现了“双百”方针的精神C.掀起了“向科学进军”的热潮 D.奠定了“科教兴国”战略的理论基础5、观察下图,从图中统计数字的变化可得出的结论是我国( )2A.教育得到持续发展 B.义务教育已经完全普及C.“全面发展”的教育方针得到落实 D.“科教兴国”战略全面实施6、传统经济增长模式的公式表述是:经济增长(100%)=劳动增长(75%)+资本增长(25%)。美国 1984 年以后,将传统的经济增长公式调整为:经济增长(100%)=劳动增长+资本增长(34%)+科技、教育(66%)。目前,发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的 66%80%。在此背景下我国( )A.提出“

4、双百”方针 B.颁布义务教育法C.恢复高考制度 D.实施“科教兴国”战略7、莫言在小说中构造出独特的主观感觉世界。天马行空般的叙述,陌生化的处理,塑造出神秘的对象世界,将民间故事、历史和现代融为一体。与此风格手法类似的文学作品是( )A.百年孤独 B.安娜卡列尼娜 C.老人与海 D.巴黎圣母院8、文学艺术作品都有特定的创作风格。下列创作风格与对应的作品都完全符合的是( )序号 创作风格 作品 再现生活是艺术的一般性性格的特点,是它的本质。红与黑战争与和平 将一切都缩减在立方体之中 格尔尼卡星月夜 向色彩的奥秘进军 自由引导人民向日葵 用我们自己的感情感动我们自己野玫瑰巴黎圣母院A. B. C.

5、 D.9、1970 年,苏联作家索尔仁尼琴以其描写苏联劳改营中生活的中篇小说伊凡杰尼索维奇的一天而获得了诺贝尔文学奖,却遭到了苏联政府的驱逐而移居美国,成为苏联侨民文学的典型代表人物。这一现象说明( )3A.苏联社会主义文学的繁荣 B.东西方文学的碰撞与冲突C.美苏“冷战”在文化上的表现 D.苏联主流文学被西方认可10、近代某画家的油画中这样描绘:画面中央矗立着天主教堂,它的塔尖直指天空:画面下方是一群卑微的人,正在河边工作;右边是幽静的小镇和高高的拱桥;天上的云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇。这一切让人显得格外渺小。有学者认为,该画充满对自然的赞美,富有宗教神秘感。据此判断这幅画属于( )A

6、.现实主义流派 B.浪漫主义流派C.印象主义流派 D.现代主义流派11、西方艺术史认为:“艺术应该从所有的思想领域中解放出来,自由和偶然哺育着灵感。(某画家)从纸上的一滴墨水点或咖啡点出发去寻求变化,冲动的抒情取代了理性的劳作。于是,与个人笔触联系在一起的色彩效果便占据了统治地位,因而也损失了精细准确的画面。”与该描述相符合的美术作品是( )A.格尔尼卡 B.日出印象 C.伏尔加河上的纤夫 D.自由引导人民12、17、18 世纪,德国媚法之风盛行,但在音乐领域,却涌现出了多位誉冠欧洲的音乐家。巴赫被誉为“欧洲音乐之父”,亨德尔被贝多芬称为“我们之中的最伟大者”,格鲁克被称为“领先于时代的最伟大

7、的歌剧作曲家”德国音乐的成就( )A.使德国文化摆脱了法国的影响 B.表明德国人更具有浪漫主义情怀C.有助于德意志民族的政治统一 D.导致法德矛盾冲突日益加剧13、阅读材料,回答问题。材料 19 世纪以后,在我国人民群众中,基督教圣咏歌唱的影响力不断提升,基督教会举办一些音乐性质的活动,一般会选择在音乐会、音乐学校等部分地区。在士大夫阶层中,借鉴日本的明治维新以求富国强兵的情绪高涨,兴起了变法运动。康有为等不断上书,要求改革科举制度,制定近代化的学制。他建议以德国为楷模,仿效日本制定学制。公开提出“音乐教育”,这在中国还是第一次。之后,各地纷纷建立新式学校,掀起了一股去海外汲取新思4想的热潮,

8、这便是空前的留学日本热。1901 年赴日留学的只有 280 人,可是到了 1906 年剧增至近 1 万人。大多数留学生都专攻法律、商业、医学等应用学科,学习音乐和美术的仅占极少数。而中国最初的音乐教育,便是从在日本学习音乐的这代人开始的。1919 年 1 月,出任北京大学音乐研究会会长的蔡元培演讲道:“音乐为美术之一种,与文化演进有密切之关系。世界各国,为增进文化计,无不以科学与美术并重。吾国提倡科学,现已开始,美术则尚未也。吾国音乐,在秦以前颇为发达,此后,反似退化。好音乐者,类皆个人为自娱起见,聊循旧谱,依式演奏而已。西洋音乐家,则往往有根据学理自制新谱者。吾国今日尚无音乐学校,即吾校尚未

9、能设正式之音乐科。然赖有学生之自动与导师之提倡,得以有此音乐研究会,未始非发展音乐之基础。所望在会诸君,知音乐为一种助进文化之利器,共同研究至高尚之乐理而养成创造新谱之人材,采西乐之特长,以补中乐之缺点,而使之以时进步,庶不负建设此会之初意也。”据榎本泰子著乐人之都上海(西洋音乐在近代中国的发轫)等整理依据材料并结合所学知识,解读中国近代音乐教育的发展历程。(要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰)14、阅读下列材料:材料一 但自由啊,你的旗帜虽破仍飘扬天空,招展着,就像雷雨似的迎接狂风;你的号角虽已中断,余音渐渐低沉,依然是暴风雨后最嘹亮的声音。拜伦恰尔德哈罗德游记 材

10、料二 (列夫托尔斯泰)一方面是一个天才的艺术家,不仅创作了无与伦比的俄国生活插图,而且创作了世界文学中第一流的作品;另一方面,也是一个发狂的信仰基督的地主。 列宁列夫托尔斯泰是我们革命的镜子请回答:（1）恰尔德哈罗德游记是怎样一部作品?（2）据材料二,列举托尔斯泰所著的一部文学作品并加以说明。（3）综上所述,可以看出两位作家各属何种流派?各自流派所体现的突出特色是什么?答案1.B解析：从原子能、电子计算机、自动化等看，都是第三次科技革命的代表性成就，半导体则是新中国建立初期重点发展的科技成就，故可以推断是新中国在 1956 年制订的科技十二年远景发展规划，故 B 项正确。52.A解析：根据题目

11、中的关键词“排除“文革”错误干扰，坚持科学探索”，可以得出是指文革期间（1966-1976)出现的科学成就。第一颗原子弹爆炸成功是在 1964 年，时间不符，故错误;第一 颗人造地球卫星发射成功是在 1970 年，故正确；袁隆平培育籼型杂交水稻是在 1973 年，故正确；2003 年，中国第一艘载人航天飞船“神舟五号”发射成功，故错误，选择 A 项符合题意。3.C解析：二战时人类开始进行了以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志的第三次科技革命，葛洲坝水利枢纽不属于第三次科技革命范畴，不是这一时期先进科技水平的代表，故 A 项错误;油田建设是第二次工业革命的成果，故 B

12、项错误；“两弹一星”是指原子弹、氢弹和人造卫星，是第三次科技革命成果的体现，故 C 项正确；“杂交水稻”是利用杂交优势提高水稻产量和品质的现代农业科学的成就，不能代表当时中国科技最高水平，故 D 项错误。4.B解析：抓住材料关键信息“科学是科学，政治是政治”。学术问题上的分歧应该是畅所欲言，各抒己见，平心静气地讨论，不给对方扣政治帽子，体现了学术问题上的“百家争鸣”。A 项与题意相反,C 、D 两项出现在 20 世纪 90 年代，与题目时间不符，故答案应为 B 项。5.A解析：根据材料中从 1949 年到 2008 年我国小学、初中和高校的入学率明显增加，体现了新中国成立以来，我国教育的持续发

13、展,故 A 项正确;义务教育是 1980 年年底提出的,在2001 年基本完成，与题目时间不符,故 B 项错误;“全面发展”的教育方针是 20 世纪 50 年代提出的,故 C 项错误；“科教兴国”战略是 1995 年提出的,与题目时间不符，故 D 项错误。6.D解析：本题考查改革开放时期教育的发展。“双百”方针是指艺术问题上的“百花齐放”,学术问题上的“百家争鸣”,是繁荣文化事业的基本方针,与材料信息不符,故 A 项错误;颁布义务教育法是为了保障适龄儿童、青少年接受义务教育的权利,与材料信息不符,故B 项错误;恢复高考制度是人才选拔,与材料信息不符,故 C 项错误;材料反映的是科技、教育在经济

14、增长中的重要性,“科教兴国”战略就是坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、6社会发展的重要位置,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,故 D项正确。7.A解析： 题干所述,莫言的小说为魔幻现实主义作品,与百年孤独致,故选择 A 项正确;安娜卡列尼娜为革命现实主义作品,故 B 项不正确;老人与海为现实主义作品,故 C 项不正确;巴黎圣母院为浪漫主义作品,故 D 项不正确。8.C解析：“再现生活是艺术的一般性性格的特点,是它的本质”反映的是现实主义，红与黑 战争与和平都是现实主义作品，故 正确；“将一切都缩减在立方体之中“反映了立体派绘画，星月夜属于印象派绘画，故错误；“向色彩的奥

15、秘进军”反映了印象派绘画，自由引导人民是浪漫主义作品，故错误；“用 我们自己的感情感动我们自己”属于浪漫主义作品，野玫瑰巴黎圣母院都是浪漫主义作品，故正确，选择 C 项符合题意。9.C解析：材料表明,索尔仁尼琴描写苏联劳改营中生活的小说获得诺贝尔文学奖,遭到苏联政府驱逐后移居美国,反映出美苏在文学领域也存在对抗,故 C 项正确。社会主义文学体现了人民的巨大苦难和对压迫的反抗,表现了集体主义精神和乐观主义精神,与“描写苏联劳改营中生活”不符,A 项错误;“描写苏联劳改营中生活”体现的是苏联文学,B 项错误:“遭到了苏联政府的驱逐”“苏联侨民文学的典型代表人物”,表明被西方认可的不是苏联的主流文学

16、,D 项错误。10.B解析：由题中信息“该画充满付自然的赞美,这有宗教神秘感”可知,这幅油幽属于积极追寻理想世界的浪漫主义美术作品,故 B 项正确;题中对油画的描绘与 A、C、D 三项中美术流派的特点不符,均排除11.D解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 由材料“冲动的抒情取代了理性的劳作”，这符合浪漫主义文艺思潮的特点。D 属于浪漫主义画作，故选 D. 考点：19 世纪以来的文学艺术19 世纪的文学艺术浪漫主义12.C7解析：据材料“德国媚法之风盛行”可知德国没有摆脱法国的影响,故 A 项错误;18 世纪末至 19 世纪 30 年代,浪漫主义在欧洲流行,而材料介绍的是 17、

17、18 世纪的音乐成就,故 B 项错误;材料中德国音乐家取得的成就能增强德意志民族的自豪感、认同感、归属感,这有助于德意志民族的政治统一,故 C 项正确;材料中“誉冠欧洲的音乐家”说明德国音乐成就得到欧洲普遍认可而不是加剧法德矛盾,故 D 项错误。13.鸦片战争失败,拉开了中国近代史的序幕,也导致了西洋文化迅速流入中国,西洋音乐以与基督教相结合的方式在中国传播。中国新音乐的萌芽。甲午战争后,为挽救民族危机,康有为等人进行戊戌变法,主张西方教育,并首次提出音乐教育。废科举,兴学校,制定近代化的学制,学习西方文化,出现“学堂音乐”。起初不重视音乐,出国学音乐的留学生少,社会上缺乏欣赏音乐的氛围。20

18、 世纪初,(清末民初、五四新文化运动时期)中国教育体制大变革时期,科学与美术并重,中国出现近代音乐学科。开展新文化运动,逐渐形成中国自己的音乐教育。综上所述,中国近代音乐处于转型时期,体现了“兼容并包”“中西融合”的思想。中国近代音乐学科的出现与当时国际、国内政治形势的变迁、社会进步及教育发展密切相关。解析：由材料“19 世纪以后基督教圣咏歌唱的影响力不断提升”可以得出:近代中国最早接触的现代音乐源于西方宗教在华传播;由材料“康存为公开提出音乐教育中国最初的音乐教育,便是从在日本学习音乐的这代人开始的”可以得出:近代中国音乐教育始于居少数的清末留学日本学习音乐的学生;由材料“1919 年蔡元培

19、演讲道:音乐为美术之一种,与文化演进有密切之关系。世界各国无不以科学与美术并重音乐为一种助进文化之利器”可以得出:随着新文化运动的深入发展,音乐教育逐渐引起重视,被纳入教育体系当中。本题主要考查近代中国音乐教育的发展历程。首先,依据材料中“19 世纪以后,在我国人民群众中,基督教圣咏歌唱的影响力不断提升,基督教会举办一些音乐性质的活动,一般会选择在音乐会、音乐学校等部分地区”,可从西方音乐传入、西方音乐与基督教相结合、中国新音乐萌芽的角度归纳鸦片战争后的发展状况。其次,依据材料中“康有为等不断上书,要求改革科举制度,制定近代化的学制。他建议以德国为楷模,仿效日本制定学制。公开提出音乐教育,这在

20、中国还是第一次”“学习音乐和美术的仅占极少数”,可从首次提出音乐教育、制定近代化学制、出现“学堂音乐”、出国学音乐的人数较少等角度归纳甲午中日战争后的发展状况。再次,依据材料中“世界各国,为增进文化计,无不以科学与美术并重。8吾国提倡科学,现已开始,美术则尚未也”“采西乐之特长,以补中乐之缺点,而使之以时进步,庶不负建设此会之初意也”, 可从科学与美术并重、近代音乐科学的出现、新文化运动的开展、形成中国自己的音乐教育等角度归纳 20 世纪初的发展状况。最后,依据近代中国音乐的发展进程并结合所学知识,从影响音乐学科发展的因素进行总结性叙述。14. （1）这是拜伦的一部叙事长诗。该诗通过恰尔德在欧洲的游历,表现了作者对自由的热爱和对暴政的痛恨。（2）战争与和平展现了在战争与和平交替的年代中俄国社会广阔的生活画面,深刻地揭示了人性的光辉与阴暗面,具有非凡的艺术成就,罗曼罗兰赞誉此书是“我们时代里最伟大的史诗,是近代的伊利亚特”。(此问为开放性问题,答托尔斯泰的其他文学作品也可)（3）拜伦属浪漫主义文学流派。特色:不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界;以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特点。列夫托尔斯泰属批判现实主义文学流派。特色:强调真实地表现现实生活,典型地再现社会风貌,深入剖析社会矛盾,强烈批判现存社会秩序;以长篇小说为主要创作形式。