江苏省苏州陆慕高级中学2018_2019学年高二历史下学期期中试题.doc

1、- 1 -陆慕高级中学 20182019 学年第二学期期中高二历史考试试卷本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分；总分 120 分，考试用时 100 分钟。第卷 选择题（共 60 分）一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 3 分，合计 60 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.墨子里有这样一段话，巫马子对墨子说：“我与你不同，我不能兼爱。我爱邹国人胜过越国人，爱鲁国人胜过邹国人，爱我家乡的人胜过鲁国人，爱我家族的人胜过家乡人，爱我的双亲胜过家族人，爱我自己胜过爱我双亲。 ”据此判断，巫马子属于A道家 B儒家 C法家 D墨家2王阳明在庐陵担任县令时，属僚抓到

2、一个盗贼。阳明亲自审问，并对盗贼讲了一番良知的道理。贼大笑，问他：“请告诉我，我的良知在哪里？”当时是热天，他叫贼脱光了上身的衣服，又说：“还太热了，为什么不把裤子也脱掉？”贼犹豫了，说：“这，好像不太好吧。 ”他向贼大喝：“这就是你的良知！”这一故事说明了 A人人都有良知，良知是其本心的表现 B理是万物本源，强调格物致知C “致良知”的关键在于“知行合一” D宇宙便是吾心，吾心便是宇宙3黄仁宇在万历十五年中说：李贽不承认女性的天性低劣，屡次称颂武则天为“好后” ，认为女人的才德不比男人差。但他赞扬有成就的女性，并不等于提倡男女平权。一个明显的证据是李贽不遗余力地褒扬寡妇的守节。对此认识最为合

3、理的是A李贽摒弃了以儒家纲常为标准的道德观 B李贽思想有自相冲突的成分C李贽思想已经属于近代民权主义的范畴 D李贽主张挑战了理学的正统4.黄宗羲在明夷待访录开篇阐述人类设立君主的本来目的是为了“使天下受其利”“使天下释其害”，然而后来的君主却“以为天下利害之权益出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”。故其认为“天下不能一人而治，则设官以治之。”以下主张符合黄宗羲思想的是A.废除君主制度 B.君臣共治天下 C.实行君主立宪 D.提倡公平法治5梦溪笔谈记载：“版印书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王（五代时任宰相、太师等职）始印五经，已（通“以”）后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板

4、。欲- 2 -印则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三、二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”据此，以下说法正确的是A此记载可作为活字印刷发明的证据之一 B雕版印刷在隋唐时期已经得到了广泛使用C活字印刷术出现后迅速取代了雕版印刷 D活字印刷普遍具有方便、 “神速”的特点6某一字体的最大价值就是“飞跃式地扩大了书法的表现空间，促进了作为戏剧的书法的形成” 。以下作品最能体现这一价值的是A B C D7 “历历开元事，分明在眼前。无端盗贼起，忽已岁时迁。巫峡西江外，秦城北斗边。为郎从白首，卧病数秋天。 ”（杜甫历历 ）据此，

5、以下说法不正确的是A文学作品是时势及其变迁的反映 B表现了杜甫诗作浪漫主义的特征C可作为研究当时历史变迁的旁证 D作品表现出凝重沉郁的艺术风格8.1876 年郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸” 。结果，他出使不到两年就回国了。这说明A.李鸿章的洋务思想日趋保守 B.郭嵩焘对西方体制过于推崇C.郭嵩焘的主张超越主流思想 D.清廷的对外政策发生了变化9. 当代某学者在评价中国近代思想界的一位里程碑式巨人时，用了如下标题。这位“思想巨人”最有可能是一 以西方天赋人权抨击封建专

6、制主义二 以西方进化论为变法之理论基础- 3 -三 以提高全民族素质为振兴国家之根本A.魏源 B.张之洞 C.康有为 D.严复10.下表为清末民初上海竹枝词中不同类型知识分子涉及民族观念的词汇检索及频次。词语 传统保守知识分子 传统开明知识分子 中西之间知识分子 新型知识分子夷 22 10 5 1洋 0 38 12 86西 0 6 15 88由此可知，当时上海知识分子A.普遍具有开放的视野 B.摆脱了自身传统观念C.具有鲜明的时代特征 D.西化的水平领先全国11.钱穆在国史新论中说：“（他的）民族主义里，有德国纳粹与法西斯精神之优点，而无其缺失。民生主义里，有苏俄共产政权向往之长处，而无其偏病

7、。民权主义又把英美代议制度之理论，释回增美。 ”在钱穆看来，孙中山的三民主义A.是西方思想的大杂烩 B.严重脱离中国现实国情C.合乎世界政治新潮流 D.完美结合中西政治制度12.西江月井冈山是毛泽东的一首词。这首词通过对黄洋界保卫战的描写，满怀激情地歌颂了井冈山将士坚守根据地的英勇斗争精神，表达了诗人从容不迫，运筹帷幄之中，决胜千里之外的战略战术思想。这里的“战略战术思想”是指 A工农武装割据的理论 B城市中心暴动理论 C新民主主义革命理论 D人民民主专政理论13.苏联的解体使邓小平认识到推进国内改革是何等重要和迫切。当许多人将共产主义遭受的挫折归因于西方和平演变时，邓小平指出国内因素才是根本

8、原因。此后不久，邓小平A.支持真理标准问题的讨论 B.明确提出建设中国特色社会主义C.科学阐述了社会主义本质 D.创造性地提出“一国两制”构想14.右图反映了近几十年来文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况。该图可以用于说明我国A.国民教育体系的初步形成B.“教育革命”的大力推动- 4 -C.基础教育发展取得的成效D.九年义务教育已完全普及15.“人是独立自主的个体，作为行动者而存在，而且是不断产生行动策略的行动者，每个人都可凭自己的信仰和欲望决定其自以为是的是非善恶的准则。 ”据此推断，该思想家A.提出“人是万物的尺度” B.使哲学真正成为一门研究“人”的学问C.鼓励人们独立理性思考 D.

9、坚信“认识自己的无知就是最大的智慧”16.文艺复兴时期，达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等艺术巨匠横空出世， 蒙娜丽莎 、 最后的晚餐 、 大卫 、 西斯廷圣母等传世艺术名作耳熟能详。这一时期艺术繁荣发展的根本原因是A.工商业发展及资本主义萌芽 B.资产阶级革命与改革运动纷纷兴起C.罗马天主教会势力日渐衰落 D.人们热衷于追求理性、民主、自由17.伏尔泰认为“宗教狂热使科学本身也变成了它的同谋者，并扼杀理性” ，但他同时也认为宗教是不可少的， “即使没有上帝，也要造出一个上帝来” 。由此可知伏尔泰A.偏离了理性思考的轨道 B.背叛了启蒙运动的宗旨C.未摆脱宗教神学的束缚 D.意识到宗教的社会功能18

10、.2005 年 8 月 10 日，美国堪萨斯州教育委员会以六票对四票通过了一系列自然科学的教学标准，同意在学校的科学课程里引入和进化论矛盾的学说。这表明A.进化论已经失去价值 B.进化论已经成为科学界的共识C.秉持学术自由的精神 D.神创论仍是当今社会主流观点19.19 世纪法国著名诗人夏尔波德莱尔曾定义某一文学流派：“既不是随兴的取材、也不是强调完全的精确，而是位于两者的中间点，随着感觉而走。 ”下列作品与材料所述创作风格相符的是A.巴黎圣母院 B. 大卫科波菲尔 C.等待戈多 D.钢铁是怎样炼成的20.绘画的消亡一书中提及“他们不以观众是否能理解作为创作目标，真正的艺术品是以神秘的、捉摸不

11、透的、蕴涵深邃的形式从画家身上出现的，想用一种新的精神和思想方式去回答技术化世界的挑战。 ”下列作品符合这一艺术特征的是- 5 -A B C D第卷 非选择题（共 60 分）二、非选择题：本大题共 5 小题，合计 60 分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。21.【历史上重大改革回眸】 （10 分）商鞅史称“战国铁相” ，他在秦国推行的变法影响深远。阅读下列材料：材料一 商鞅变法在中国历史上的意义，怎样估计也不会过高。秦国率先推行县制，按地区划分国民，加强了中央集权，使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人。秦统一后将秦国的制度推向了全国，建立了统一的、具有东方特色的君主专制中央集权国家

12、。简言之，商鞅变法使国家形态走向成熟，对统一国家和中华民族具有长远影响。摘编自任世江通过商鞅变法让学生接触思辨材料二 从商鞅变法开始，秦人就彻底抛弃了“王德” ，凡事只要能获利就算冒天下之大不韪也要去做。所有人都只为利益而奔波，都以奴役他人作为自己的幸福观。战争又使秦国劳动力丧失，粮价上涨，当时的粮价已经高出魏国几乎六十倍。摘编自陈雨露、杨忠恕中国是部金融史完成下列要求：（1）据材料一，指出作者从哪一方面肯定了商鞅变法？结合所学知识，概括商鞅变法中“使国家形态走向成熟”的具体措施。 （4 分）- 6 -（2）据材料二，指出作者评价变法的视角及理由。 （4 分）（3）综合上述材料，你认为在评价历

13、史上的改革时，应注意哪些问题？（2 分）22.（10 分）王安石变法为什么会失败？传统的观点认为变法触犯了大地主大官僚的利益，因此在失去皇帝的支持后，新法被保守派废除。事实果真如此吗？阅读下列材料：材料一 依照当时情况，王安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便开疆用武。而忽略了为国家的百年长计。钱穆国史大纲材料二 王安石奉“富民”为变法宗旨，但在神宗“富国强兵”愿望的压迫下 其抱负难以充分施展。至元丰年间 神宗利用新法中固有的“富国”因子 大肆聚敛 扩大国家专利, 使变法轨迹发生逆转。葛金芳近二十年来王安石变法研究述评

14、材料三 王安石变法的蜕变与北宋中期地主阶级的固有发展趋势有密切联系。北宋是地主私有经济确立、官僚政治制度空前发展的朝代，地主阶级内部的竞争趋势和腐化趋势都十分突出。虽然统治危机为变法提供了客观需要，地主阶级的竞争势力也为变法造就了一些条件，但是始终没有产生过一股足以不断推动变法前进的强大力量，变法中各股地主政治势力也都是朝后退步。袁诚玉王安石变法失败原因再探请回答:(1)结合材料一概述王安石变法失败的原因。作者是从什么角度分析王安石变法的？(4 分)- 7 -(2)结合材料二分析，王安石变法的指导思想发生了什么变化？(2 分)(3)材料三认为王安石变法失败的根源是什么？(2 分)(4)以上材料

15、对王安石变法失败原因的不同认识说明了什么？( 2 分)23. （10 分）1861 年农奴制改革是俄国历史上一个重大的转折点，推动了俄国社会的近代化进程。阅读下列材料：材料 在 19 世纪中叶，越来越多的俄国人已经发现，农奴制度需要进行彻底的改革。一些俄国人认为农奴制度野蛮而不文明，尤其是那些访问过西欧的人，从人道主义的角度赞同解放农奴。军队的新兵都征自农奴，他们在战场上表现糟糕。当时的俄国处在水深火热之中。通过 1861 年农奴制改革，农民能够获得自由，但仍然要同之前一样付钱给原主人。大部分地方的农民虽然不满意，还是平静地接受了他们的新地位。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，俄国

16、的农业生产率有了可观的提高。更多农民发现来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。摘编自【美】弗兰克萨克雷主编世界大历史 17991900完成下列要求：（1）据材料并结合所学知识，概述推动俄国农奴制改革的主要因素。 （4 分）- 8 -（2）据材料并结合所学知识，指出农民获得的“自由” ，说明农奴解放对国家的积极影响。（6 分）24. （10 分）阅读下列材料：材料一 在日本的工业发展中，政府扮演着一个非常积极的中心角色。早期很多新工厂都是政府出资兴建的，在经过初期的建设投资和实现生产之后，工厂就转到了私人手中。后来大量的私人工业在日本出现时，政

17、府的意愿和政策仍起到很大的作用。纯粹追求利润从来不是日本企业的目的。日本公司常常争取荣耀和威信，工厂管理者认为有责任为国家服务、服从上级并增益和保护下级。这种态度直接来源于统治日本很多世纪的武士道精神。美威廉。麦克尼尔世界史材料二 1878 年，日本国民经济中资本主义成份约占 20%多一点，地主经济则不到 18%，个体经济约占 60%, 1893 年，资本主义经济的比重上升到 35 % - 40%，个体经济的比.重约占 45 %左右，地主经济也有所发展，但在比重上则降至 17 %以下。吕方和简论明治维新请回答：（1）据材料一，指出日本政府扮演“中心角色”主要措施，概括日本工业化发展的独特性表现

18、。结合所学知识归纳日本政府在“原始积累”过程中采取的措施。 （6 分）- 9 -（2）据材料二， 指出日本经济结构的变化。 综合上述材料并结合所学知识，辩证地评价日本独特的工业化道路。 （4 分）25(10 分)【中外历史人物评说】秦始皇兼并六国、建立起专制主义中央集权的国家。阅读下列材料。 材料一：天意和民意的聚散离合，贯穿着中国历史。屈原伤怀自沉，逆天顺民。秦始皇统一天下，顺天逆民。秦末大乱，刘邦顺天顺民，建立汉帝国。以史为鉴，当权者顺天重民，调和天意和民意，可谓是须臾而不可忘记。 摘编自李开元秦始皇的秘密 材料二：始皇既殁，胡亥极愚，郦山未毕，复作阿房，以遂前策。云“凡所为贵有天下者，肆

19、意极欲，大臣至欲罢先君所为” 。诛斯、去疾，任用赵高。痛哉言乎！人头畜鸣。虽居形便之国，犹不得存。 司马迁史记秦始皇本纪第六 材料三：“使始皇有贤子，守其法而益振之，积至数十年，继宗世族，芟夷已尽，老师宿儒，闻见悉去，民之复起者，皆改心易虑，以听上之令，即有刘、项百辈，何能为哉!” 张居正杂著 完成下列要求： (1)据材料一，并结合所学知识，指出“逆天顺民”和“顺天逆民”的具体表现。(4 分) (2)据材料二，指出秦“不得存”的原因。(3 分) (3)据上述材料，你认可张居正的看法吗？请说出理由。(3 分)- 10 -26(10 分)孔子、亚里士多德是古代东西方先哲，其教育思想对后世产生了深远

20、影响。阅读下列材料：材料一 南郭惠子问于子贡曰：“夫子之门何其杂也？ ”子贡曰：“君子正身以俟，欲来者不距(拒)， 欲去者不止。且夫良医之门多病人，鉹栝之侧多枉木，是以杂也。 ”荀子法行篇材料二 (城邦)最大的一端还是按照政体的精神实施公民教育培养公民的言行，使他们在其中生活的政体，不论是平民政体或是寡头政体，都能因为这类言行的善及于全部而收到长治久安的效果。亚里士多德政治学材料三 尽管他们分别生活在东方和西方，但是他们所处的相似的社会政治背景和所持的相似政治理想，导致其教育思想上有很多的相似之处。教育成为亚里士多德挽救社会， 建立理想国家的“灵丹妙药” 。施晓光一个比较教育思想史的研究请回答

21、:(1)据材料一、二，比较孔子和亚里士多德教育的对象及其目的的不同之处，并分析两人不同的政治主张。( 6 分)(2)据材料三， 结合所学知识指出“他们所处的相似的社会政治背景和所持的相似政治理想”，并概括出孔子与亚里士多德教育思想上的相似之处。( 4 分)- 11 - 12 -高二历史选修期中试题参 考 答 案一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 3 分，合计 60 分。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B A B B A D B C D C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C A C C A A D C A D二、非选择题：本大题共 5 小题，合计 60 分

22、。21.（10 分）（1）方面：制度建设。 （2 分）措施：废分封，行县制；改革户籍制度，实行连坐法。 （2 分）（2）视角：人性发展（道德） 。 （2 分）理由：变法使秦民轻义重利、缺乏诚信，民众生活艰难。 （2 分）（3）问题：多角度评价，防止片面化；论从史出，杜绝虚无化。 （2 分）22.（10 分）(1)原因: 忽略了改革的关键即人本思想；改革急功近利； 改革成效尚未形成却又挑起边境事端角度 : 钱穆把王安石变法放在当时特定的时代条件下,就变法的策略分析变法失败的原因 ( 4 分)(2)由于宋神宗借王安石的变法聚敛财富, 使得变法“富民”的指导思想发生改变( 2 分)(3)材料三从北宋

23、社会的政治制度和经济形态说明, 王安石面临的是庞大而又腐败的官僚政治制度, 而这种制度又深深植根于封建经济中( 2 分)(4)观察历史问题的角度不同, 搜集的史料不同, 从而得出不同的历史解释( 2 分)23.（10 分）（1）主要因素：废除农奴制思潮的涌动；克里米亚战争的失败；工业发展举步维艰；农奴不断起义抗争。 （4 分）（2）自由：获得人身自由；出钱赎买份地。 （2 分）积极影响：促进俄国资本主义农业的发展；为工业生产提供充足自由劳动力；推动工业革命和城市化进程；推动俄国的政治近代化。 （4 分）- 13 -24. （10 分）（1）措施：政府投资殖产兴业；大力扶植私人企业。 （2 分）

24、表现：企业家的观念（或企业家的社会责任感；或企业家不以纯粹追求利润为目的） ；武士道精神的传统。 （2 分）措施：发行纸币；设立银行；地税改革；改革俸禄制度。 （2 分，答出两点即可）（2）变化：资本主义经济成分的比重不断上升；个体经济比重下降。 （2 分）评价：符合日本国情，迅速实现了富国强兵（或成为工业强国） ；为对外侵略扩张提供物质条件。 （2 分）25.（10 分）(1)“逆天顺民”：屈原反对秦国完成统一；以身殉国表达对楚国的热爱。(2 分) “顺天逆民”：秦始皇统一天下；暴政给人民带来深重灾难。(2 分) (2)原因：秦始皇父子大兴土木；胡亥资质平庸；诛杀能臣，任用奸佞。(3 分) (3)认可。秦统一六国，建立了中央集权制度。如果后继者贤良，秦未必短命而亡。 不认可。秦统一后实行暴政，大兴土木；六国幸存者中不乏有复仇者。 ( 判断 1 分，理由2 分，仅有判断不得分)26(10 分)(1)孔子: 有教无类; 目的: 培养君子( 2 分)亚里士多德: 公民; 目的: 培养优良的公民( 2 分) 政治主张: 孔子: 等级有序; 亚里士多德: 民主政治( 2 分)(2)背景: 奴隶制走向衰落, 社会道德沦丧;理想: 挽救社会 追求美好的社会 (2 分) 教育思想: 重视道德; 提倡“中庸之道”( 2 分)