（通用版）2020版高考生物一轮复习课时跟踪检测（十五）孟德尔的豌豆杂交实验（一）（含解析）.doc

1、1课时跟踪检测（十五） 孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题1下列关于孟德尔遗传定律的研究过程的分析，正确的是( )A孟德尔假说的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子B为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验C孟德尔认为生物发生性状分离的根本原因是等位基因的分离D孟德尔发现的遗传规律可解释所有有性生殖生物的遗传现象解析：选 B 孟德尔假说的核心内容是生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的，A 错误；为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，B 正确；孟徳尔认为生物发生性状分离的根本原因是遗传因子的分离，当时还没有出现基因的概念，C 错误；孟德尔发现的遗传规律不能解释有

2、性生殖生物的细胞质遗传现象和基因的连锁现象，D 错误。2(2019泰安模拟)孟德尔在豌豆杂交实验的基础上，利用“假说演绎法”成功提出两大遗传定律。下列关于孟德尔在研究过程中的分析正确的是( )A亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离属于假说的内容B杂合子自交产生 31 的性状分离比属于孟德尔提出的核心假说C两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于演绎推理过程D杂合子与隐性亲本杂交后代发生 11 的性状分离比属于演绎推理过程解析：选 D 孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，因此假说的内容之一是亲本产生配子时，成对的遗传因子发生分离，A 错误；杂合子自交产生 31 的性状分离比

3、属于发现的问题，不属于假说，B 错误；两对相对性状杂合子产生配子时不同对的遗传因子可以自由组合属于假说的内容，C 错误；杂合子与隐性亲本杂交后代发生 11 的性状分离比属于演绎推理过程，D 正确。3下列各组中，属于相对性状的是( )A兔的长毛与白毛 B兔的短毛与狗的长毛C人的正常肤色与白化病 D人的双眼皮与大眼睛解析：选 C 兔的长毛与白毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状；兔的短毛与狗的长毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状；人的正常肤色与白化病符合相对性状的概念，属于相对性状；人的双眼皮与大眼睛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状。4下列遗传实例中，属于性状分离现象的是( )高茎

4、豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近 112圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占 3/4 和 1/4 开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A BC D解析：选 D 中后代无性状分离现象；中不符合性状分离的条件。5(2019武汉模拟)一对灰毛鼠交配所产一窝鼠中出现 1 只栗色雄鼠。让该栗色鼠与同窝(多只)灰毛雌鼠交配，子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量相等。不考虑环境因素的影响，下列对该栗色雄鼠的分析正确的是( )A该栗色雄鼠来自隐性基因携带者亲本的隐性基因组合，基因位于常染色体上B该栗色雄鼠的形成与母本的一个基因发生显性

5、突变有关，基因位于 X 染色体上C该栗色雄鼠的形成与两个亲本都有一个基因发生隐性突变有关，基因位于常染色体上D该栗色雄鼠的形成与一个亲本的一个基因发生显性突变有关，基因位于常染色体上解析：选 D 假设相关的基因用 A、a 表示。若该栗色雄鼠的形成是亲本携带隐性基因所致，则双亲灰毛鼠的基因型均为 Aa，该栗色雄鼠的基因型为 aa，同窝(多只)灰毛雌鼠的基因型为 AA 或 Aa，所以该栗色雄鼠与同窝(多只)灰毛雌鼠交配，子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量不一定相等，与题意不符。若是基因突变的结果，则只有 aa 突变为 Aa 时才会出现性状的改变，即该栗色雄鼠的形成与一个亲本的一个基因发生显性突变有关，但

6、不能确定发生突变的是母本还是父本；此种情况下，双亲灰毛鼠和同窝中的灰毛雌鼠的基因型均为 aa，该栗色雄鼠的基因型为 Aa，所以杂交子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量相等，与题意相符。综上分析，A、B、C 均错误，D 正确。6.人类的每一条染色体上都有许多基因，如人类的 1 号染色体上包括以下几种基因，若父母的 1 号染色体及相关基因分布情况如图所示。据此我们不能得出( )基因控制的性状 等位基因及其控制性状红细胞形状 E：椭圆形细胞 e：正常细胞RH 血型 D：RH 阳性 d：RH 阴性产生淀粉酶 A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶A.正常情况下他们的女儿出现椭圆形红细胞的概率是 1/2B正常情况下他

7、们生一个 RH 阳性女儿的概率是 1/2C母亲体内细胞进行分裂时 A 和 a 的分离一定发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂D若母亲产生一个 ADe 的极体，不考虑基因突变，在同一次减数分裂过程中产生的卵细胞可能为 ADE、aDe 或 aDE3解析：选 C 由图中可知母亲的基因型为 AaDDEe，父亲的基因型为 Aaddee，由于 ADE基因在同一条染色体上，则母亲形成的卵细胞的基因组成为 ADE 或 aDe，父亲所产生精子的基因组成为 Ade 或 ade，其后代出现椭圆形红细胞(Ee)的概率为 1/2，A 正确。母亲的卵细胞中一定携带有 D 基因，但生女儿的概率是 1/2，所以正常情况下他们

8、生一个 RH 阳性女儿的概率是 1/2，B 正确。不考虑交叉互换，母亲体内细胞进行分裂时 A 和 a 的分离发生在减数第一次分裂；考虑交叉互换，母亲体内细胞进行分裂时 A 和 a 的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂，C 错误。对母亲而言，不考虑突变，若母亲产生一个 ADe 的极体，说明在四分体时期发生了非姐妹染色单体的交叉互换，则在同一次减数分裂过程中产生的卵细胞可能为 ADE、aDe 或 aDE，D 正确。7 “母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配，椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其

9、螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合“母性效应” ，遗传过程如图所示。下列叙述正确的是( )A与螺壳旋转方向有关基因的遗传不遵循分离定律B螺壳表现为左旋的个体和表现为右旋的个体其基因型都是 3 种C将图示中 F2个体进行自交，其后代螺壳都将表现为右旋D欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配解析：选 D 与螺壳旋转方向有关的基因是一对等位基因，其遗传遵循基因的分离定律，A 错误。由于 Dd 与 Dd 杂交后代的基因型有 dd、Dd 和 DD 3 种，而子代的表现型又由母体的染色体基因型决定，所以，螺壳表现为右旋的个体其基因型有 3 种；DD 的个体不能是左旋，因

10、为肯定有一个 D 来自母本，如果母本有 D，则后代应为右旋，所以螺壳表现为左旋的个体其基因型是 2 种，B 错误。将图中 F2个体进行自交，Dd 和 DD 的后代螺壳都将表现为右旋，而 dd 的后代螺壳将表现为左旋，C 错误。欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配，D 正确。8(2019资阳模拟)某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如表所示，若 APAS与 ASa 杂交，子代表现型的种类及比例分别是( )纯合子 杂合子AA 红色 A 与任一等位基因 红色4aa 纯白色 AP与 AS、a 红斑白花ASAS 红条白花 AS与 a 红条白花APAP 红

11、斑白花A.3 种，211 B4 种，1111C2 种，11 D2 种，31解析：选 C A PAS与 ASa 杂交，产生的配子随机组合，共产生四种基因型，分别是APAS、A Pa、A SAS和 ASa。根据基因的显隐性关系，它们的表现型分别是红斑白花、红斑白花、红条白花和红条白花，比例为 1111。因此，A PAS与 ASa 杂交，子代表现型的种类及比例是红斑白花红条白花11。9萝卜的花有白、红、紫三种颜色，该性状由常染色体上的一对等位基因 R、r 控制。下表为三组不同类型植株之间的杂交结果。下列相关叙述错误的是( )组别 亲本 子代表现型及数量一 紫花白花 紫花 428，白花 415二 紫花

12、红花 紫花 413，红花 406三 紫花紫花 红花 198，紫花 396，白花 202A.白花、紫花、红花植株的基因型分别是 rr、Rr、RRB白花植株自交的后代均开白花，红花植株自交的后代均开红花C白花与红花植株杂交的后代中，既没有红花也没有白花D可用紫花植株与白花或红花植株杂交验证基因的分离定律解析：选 A 一对常染色体上的等位基因控制的性状有三种，说明该对基因中 R 对 r为不完全显性，即 RR、Rr、rr 分别对应三种不同的性状。由组别三可知，紫花植株的基因型为 Rr，但三组杂交结果均不能判断出白花和红花植株的基因型分别是 rr、RR，还是RR、rr，A 错误。白花植株和红花植株均为纯

13、合子，二者自交的后代都不会出现性状分离，二者杂交的后代都为紫花。因为 RR、Rr 的表现型不同，所以，无论是 Rrrr，还是RrRR，后代都会出现 11 的测交分离比，即都可用来验证基因的分离定律。10(2019长春模拟)在一对相对性状的杂交实验中，用正交和反交实验不能准确判断的遗传学问题是( )A这对相对性状受几对等位基因控制B这对相对性状中的显性性状和隐性性状C控制这对相对性状的基因是细胞核基因还是细胞质基因D控制这对相对性状的等位基因是位于常染色体上还是 X 染色体上解析：选 A 根据正交和反交实验无法确定控制这对相对性状基因的对数；用纯合子进行正交和反交实验，后代表现出来的性状是显性性

14、状，没有表现出来的性状是隐性性状；用正交和反交实验，如果后代的表现型及比例都相同，则为细胞核基因遗传，如果后代的5表现型及比例不相同，则为细胞质基因遗传；用正交和反交实验，如果后代的表现型及比例都相同，则为常染色体遗传，如果后代的表现型及比例不相同，则为伴 X 染色体遗传。11下列叙述中，属于“性状分离比模拟实验”目的的是( )认识等位基因分离的特点 认识配子随机组合的特点 了解基因组合与性状的关系 了解环境与性状的关系A BC D解析：选 A 在性状分离比模拟实验中，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，随机抓取一个，属于认识等位基因分离的特点，正确；在实验中，用不同彩球的随机结合，模拟雌雄配子的

15、随机组合，从而达到认识配子随机组合的特点，正确；基因型决定表现型，生物在生殖过程中，统计雌雄配子随机组合产生的不同基因型及其代表的表现型，从而了解基因组合与性状的关系，正确；在性状分离比模拟实验中，环境属于无关变量，所以不能了解到环境与性状的关系，错误。12豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到 F1，F 1自交获得 F2(如图所示)，下列有关分析正确的是( )A图中雌配子 Y 与雄配子 Y 数目相等B的子叶颜色与 F1子叶颜色相同C和都是黄色子叶，是绿色子叶D产生 F1的亲本一定是 YY()和 yy()解析：选 C 豌豆产生雌配子的数量远少于雄配

16、子的数量，A 错误；的基因型为yy，子叶表现为绿色，而 F1的基因型为 Yy，子叶表现为黄色，B 错误；和的基因型均为 Yy，子叶表现为黄色，的基因型为 yy，子叶表现为绿色，C 正确；产生 Yy 的亲本可能为 YY()、yy()或 YY()、yy()，D 错误。二、非选择题13某种小鼠的毛色可以是棕色、银灰色和黑色(相关基因依次用 A1、A 2和 A3表示)。如表所示为研究人员进行的有关杂交实验。组别 亲本 子代(F 1)甲 棕色棕色 2/3 棕色、1/3 银灰色6乙 棕色银灰色 1/2 棕色、1/2 银灰色丙 棕色黑色 1/2 棕色、1/2 黑色丁 银灰色黑色 全是银灰色请根据以上实验，回

17、答下列问题：(1)小鼠毛色基因的显隐性关系为_(A 1A2表示 A1对 A2为显性)。(2)甲组中，产生表中子代(F 1)数量比的原因最可能是_。(3)选取_组的 F1中_个体与_组的 F1中_个体杂交，后代一定会出现三种不同表现型的个体。(4)现有一只银灰色雄性小鼠，请你设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。实验方案：_。预期实验结果和结论：_。解析：(1)甲组中，亲本均为棕色，后代有银灰色个体，发生了性状分离，说明棕色对银灰色为显性。丁组中，亲本为银灰色、黑色，而后代全为银灰色，说明银灰色对黑色为显性。由以上分析可知，小鼠毛色基因的显隐性关系为 A1A2A3。(2)甲组中，亲代基因型为

18、A1A2A1A2或 A1A2A1A3，两种情况下理论上子代均应为 3/4 棕色、1/4 银灰色，而表中信息为 2/3 棕色、1/3 银灰色，由此推测 A1A1个体不能存活。(3)要保证在子代得到三种毛色的个体，杂交双亲必须含有 A1、A 2和 A3，故杂交双亲之一必须为棕色，且基因型为A1A3，只有丙组的 F1中棕色个体一定符合条件，另一亲本应为银灰色杂合子，即基因型为A2A3，只有丁组的 F1中银灰色个体一定符合条件。(4)银灰色小鼠的基因型有两种可能，即A2A2或 A2A3，欲确定其基因型，可让其与黑色雌性(A 3A3)小鼠杂交，若基因型为 A2A2，则A2A2A3A3A 2A3，子代均为

19、银灰色；若基因型为 A2A3，则 A2A3A3A31/2A 2A3、1/2A 3A3，子代既有银灰色小鼠又有黑色小鼠。答案：(1)A 1A2A3 (2)棕色基因(或 A1基因)纯合致死 (3)丙 棕色 丁 银灰色 (4)让该银灰色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交，统计子代的表现型 若子代均为银灰色小鼠，则该小鼠基因型为 A2A2；若子代既有银灰色小鼠又有黑色小鼠，则该小鼠基因型为 A2A314(2019石家庄模拟)果蝇的灰身与黑身为一对相对性状(相关基因用 A、a 表示)，直毛与分叉毛为一对相对性状(相关基因用 B 和 b 表示)。现有两只亲代果蝇杂交，F 1的表现型与比例如图所示。请回答下列问题：7(

20、1)控制直毛与分叉毛的基因位于_染色体上，判断的主要依据是_。(2)亲代雌果蝇的基因型为_，若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状，让 F1中灰身果蝇自由交配得到 F2，再用 F2中灰身果蝇自由交配得到 F3，则 F3灰身果蝇中纯合子所占比例为_(用分数表示)。(3)果蝇的灰体(E)对黑体(e)为显性(位于常染色体上)，灰体纯合果蝇与黑体果蝇杂交，在后代个体中出现一只黑体果蝇，出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为 EE 和 ee 的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因(注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各基因

21、型配子活力相同)。实验步骤：用该黑体果蝇与基因型为_的果蝇杂交，获得 F1；F 1自由交配，观察、统计 F2表现型及比例。结果预测：.如果 F2表现型及比例为_，则为基因突变；.如果 F2表现型及比例为_，则为染色体片段缺失。解析：(1)分析图 1 可知，杂交子代中，雄性个体中灰身黑身31，雌性个体中灰身黑身31，因此灰身与黑身的遗传与性别无关，是由常染色体上的基因控制的；分析图 2 可知，杂交子代中，雄性个体中直毛分叉毛11，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛，说明直毛和分叉毛的遗传与性别有关，是由 X 染色体上的基因控制的。(2)F 1中，灰身黑身31，亲代基因型为 Aa 和 Aa；F 1雄性

22、个体中，直毛分叉毛11，雌性个体中都是直毛，亲代基因型为 XBY 和 XBXb，综上所述，亲代雌果蝇的基因型为 AaXBXb。若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状，亲本基因型为 Aa、Aa，F 1中灰身果蝇的基因型为 AAAa12，F 1中灰身果蝇产生的配子的基因型及比例是 Aa21，因此自由交配的 F2的基因型及比例是AA2/32/34/9，Aa2/31/324/9，aa1/31/31/9，F 2中灰身果蝇的基因型是 AAAa11，F 2中灰身果蝇产生的配子的基因型及比例是 Aa31，自由交配后，同理可知 F3灰身果蝇的比例是 15/16，灰身果蝇纯合子的比例是 9/16，因此 F3灰身果蝇

23、中8纯合子所占比例为 9/1615/163/5。(3)由题意分析可知，出现该黑体果蝇的原因如果是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变，则此黑体果蝇的基因型为 ee，如果是染色体片段缺失，黑体果蝇的基因型为 eO，用该黑体果蝇与基因型为 EE 的果蝇杂交，获得F1；F 1自由交配，观察、统计 F2的表现型及比例。杂交关系如图所示：因此，如果 F2表现型及比例为灰体黑体31，则为基因突变；如果 F2表现型及比例为灰体黑体41，则为染色体片段缺失。答案：(1)X 杂交子代中，雄性个体中直毛分叉毛11，雌性个体中都是直毛，没有分叉毛 (2)AaX BXb 3/5 (3)EE 灰体黑体31 灰体黑体4

24、115紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B、b)控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花。研究人员做了如下研究：让单瓣紫罗兰自交得 F1，再从 F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得 F2，如此自交多代，发现每一代中总会出现约 50%的单瓣紫罗兰和 50%的重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育(雌、雄蕊发育不完善)。过程如图所示：(1)根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循_定律，_为显性性状。(2)取上面实验中 F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明亲代单瓣紫罗兰中含有_基因的花粉不育，而含有_基因

25、的花粉可育。(3)研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色体发生部分缺失造成的(B 基因和 b 基因不缺失)。综合上述实验推断：染色体缺失的_配子可育，而染色体缺失的_配子不育。若 B、b 表示基因位于正常染色体上，B 、b 表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是_，产生的雄配子基因型及其比9例是_。(4)现有基因型分别为 BB、Bb、bb、B b、bb 等 5 种紫罗兰，欲通过实验进一步验证(3)中的推断，需选择基因型为_的亲本组合进行_实验。解析：(1)根据题干信息：“紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B、b)控制的相对性

26、状” ，则遗传时遵循基因分离定律，再根据图中信息单瓣紫罗兰自交所得 F1中出现性状分离，说明单瓣为显性性状。(2)F 1的单瓣紫罗兰自交后代出现性状分离，说明其基因型为 Bb，取花粉进行单倍体育种，理论上获得植株 BBbb11，但题干中只表现为重瓣(bb)，说明亲代单瓣紫罗兰中含有 B 基因的花粉不育，而基因 b 的花粉可育。(3)引起某种配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色体发生部分缺失造成的(B 基因和 b 基因不缺失)。根据花药离体培养实验，B 基因的花粉不育，又根据题干单瓣紫罗兰自交多代，发现每一代中总会出现约 50%的单瓣紫罗兰和 50%的重瓣紫罗兰，所以可以推断单瓣紫罗兰产生

27、了可正常发育的 B 基因的雌配子和 b 基因的雌配子，且二者的比例为 11，综合上述实验推断，染色体缺失的雌配子可育，而染色体缺失的花粉不育。根据 F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，秋水仙素处理后获得的植株只表现为重瓣，可以判断 b基因所在的染色体无缺失，B 基因在缺失的染色体上，染色体的缺失对产生的雌配子无影响，所以配子基因型及其比例是 B b11，产生的雄配子为只有 b 基因的雄配子，因为 B 基因在缺失的染色体，产生的雄配子不育。(4)基因型分别为 BB、Bb、bb、B b、bb 等 5 种紫罗兰，要通过实验验证(3)中的推断，选用的亲本中要有染色体部分缺失的亲本，同时染色体缺失对雌雄配子的育性影响不同，这样正反交结果不同，从而验证(3)中的推断。答案：(1)基因分离 单瓣 (2)B(或显性) b(或隐性) (3)雌 雄 B b11 只有 b 一种配子(4)B b 和 Bb 正交和反交10