DB51 T 1568-2013 《中小学教学仪器设备新产品开发规范》.pdf

1、 ICS 03.180 A 18 DB51 四川省地方标准 DB51/T 15682013 中小学教学仪器设备新产品开发规范 2013 - 03 - 11 发布 2013 - 04 - 01 实施四川省质量技术监督局 发布DB51/T 15682013 I 目 次 前 言 . II 1 范围 . . 1 2 规范性引用文件 1 3 术语和定义 1 4 新产品开发 2 DB51/T 15682013 II 前 言 本标准由四川省教育厅提出并归口。 本标准由四川省质量技术监督局批准。 本标准由四川省教育厅技术物资装备处负责解释。 本标准起草单位：四川省教育厅技术物资装备处、四川天平仪器有限公司、四

2、川儒雅教学仪器设备有限公司。 本标准主要起草人：张生、石明、杨兵、王兴伟、胡元富、代倩。DB51/T 15682013 1 中小学教学仪器设备新产品开发规范 1 范围 本标准规定了中小学教学仪器设备新产品（以下简称新产品）的开发方式、原则、程序、技术文件等内容。 本标准适用于中小学教学仪器设备新产品的开发。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 1.1-2009 标准化工作导则 第1 部分：标准的结构和编写 GB 21746-2008 教学仪器

3、设备安全要求 总则 GB/T 21747-2008 教学实验室设备实验台(桌)的安全要求及试验方法 GB 21748-2008 教学仪器设备安全要求 仪器和零部件的基本要求 GB 21749-2008 教学仪器设备安全要求 玻璃仪器及连接部件 JY 0001-2003 教学仪器设备产品一般质量要求 JY 0002-2003 教学仪器设备产品的检验规则 JB/T 9169.5-1998 工艺管理导则 工艺规程设计 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本规范。 3.1 教学仪器设备 teaching in strument and equipment 在教学中，体现教育思想、教学内容，供师生使用的

4、仪器、模型、标本、挂图、多媒体设备、计算机、实验室和专用教室设备以及实习实训设备等的总和。 3.2 新产品 New pr oducts 采用新技术原理、新设计构思研制、生产的全新产品，或在结构、材质、工艺等某一方面比原有产品有明显改进，显著提高了产品性能或扩大了使用功能的产品。 3.3 DB51/T 15682013 2 新产品开发 New product development 研究选择适应教育教学需要的产品。从产品设计、工艺制造设计，直到投入正常生产的一系列决策过程。广义而言，既包括新产品的研制也包括原有的老产品改进与换代。 4 新产品开发 4.1 新产品开发的基本方式 4.1.1 集成创

5、新：集成创新是指在原有的和现有的产品或技术进行重组和搭配而形成新的产品或新技术、实现新的功能和作用。 4.1.2 独创方式：自行设计、自行研制方式。 4.1.3 引进方式：技术引进是开发新产品的一种常用方式。 4.1.4 改进方式：以企业的现有产品为基础，根据用户的需要，采取改变性能、变换型式或扩大用途等措施来开发新产品。 4.1.5 结合方式：结合方式是独创与引进相结合方式。 4.2 新产品开发的原则 4.2.1 教学性：符合教育方针、课程标准、教材的要求，满足教育教学的需要。 4.2.2 直观性：通过教学仪器设备在教学中引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，从而使他们能够正确理解书本知识和

6、发展认识能力。 4.2.3 简易性：方便师生使用和容易维修。 4.2.4 安全性： 中小学教学仪器设备面对的是安全意识还不强的未成年学生， 确保师生使用安全可靠，必须采取相应的安全防护措施，配备必要的防护用具。 4.2.5 成套性：能在配备使用上保持成套性，以期能够发挥整体功能。 4.2.6 环保性：新产品对原材料的消耗低，利于保护环境。 4.3 新产品开发的程序 4.3.1 调查研究阶段 对新产品的教育教学需求、产品质量状况、市场占有率、行业发展趋势等进行调研并编制调研报告。 4.3.2 构思创意阶段 4.3.2.1 构思创意。充分考虑教学的使用要求有针对性地提出开发新产品的设想和构思。 4

7、.3.2.2 产品构思。产品构思是在市场调查和技术分析的基础上，提出新产品的构想或有关产品改良的建议。 4.3.2.3 构思筛选。应根据企业的发展目标，资源技术条件和教育教学的需要对产品构思进行筛选。 4.3.2.4 形成产品概念。形成能够为用户接受的、具体的产品概念。 4.3.3 设计阶段 从确定产品设计任务书起到确定产品结构为止的一系列技术工作的准备和管理， 是产品开发的重要环节，是产品生产过程的开始，必须严格遵循“三段设计”程序： a) 初步设计阶段 1） 编制设计任务书。内容包括目的意义、主要技术指标、原理，产品采标情况、技术先进性、DB51/T 15682013 3 创新点、国内外同

8、类产品的比较、产品推广应用前景； 2） 编制总体设计方案。内容包括设计依据、产品用途及使用范围、基本参数及主要技术性能指标、产品工作原理及系统标准化综合要求、关键技术解决办法及关键元器件，特殊材料资源分析； 3） 形成最佳设计方案。通过方案的分析比较,运用价值工程，研究确定产品的合理性能(包括消除剩余功能)及通过不同结构原理和系统的比较分析，从中选出最佳方案等。 b) 技术设计阶段 1） 试验研究大纲。新原理结构、材料元件工艺的功能或模具试验； 2） 产品设计计算书。产品总体尺寸图、产品主要零部件图，并校准；运用价值工程，对产品中造价高的、结构复杂的、体积笨重的、数量多的主要零部件的结构、材质

9、精度等选择方案进行成本与功能关系的分析； 3） 技术经济分析报告。各种系统原理图；特殊元件、外购件、材料清单；对技术任务书的某些内容进行审查和修正；对产品进行可靠性、可维修性分析。 c) 工作图设计阶段 1） 设计者在技术设计的基础上完成供试制(生产)及随机出厂用的全部工作图样和设计文件； 2） 设计者必须严格遵守有关标准规程和指导性文件的规定，设计绘制各项产品工作图。 4.3.4 试制阶段 新产品试制阶段分为样品试制阶段、小批试制阶段和试制鉴定： a) 样品试制阶段。是考核产品设计质量，考验产品结构、性能及主要工艺，验证和修正设计图纸，使产品设计基本定型，同时也应验证产品结构工艺性，审查主要

10、工艺上存在的问题。试制阶段应具备完整技术文件，并确定其符合设计的要求，在发放和使用前经授权人批准； b) 小批试制阶段。工艺准备，是考验产品的工艺，验证它在正常生产条件下(即在生产车间条件下能否保证所规定的技术条件、质量和良好的经济效果； c) 试制鉴定。从技术上、经济上对新产品作出全面评价得出全面定型结论，投入正式生产。 4.3.5 设计评审 4.3.5.1 评审人员由技术主管或总工程师、设计技术、生产主管、采购主管、使用方等人员组成。 4.3.5.2 评审目的。对设计开发的创新性、科学性、适宜性、充分性、有效性、经济性、可操作性进行评审。 4.3.5.3 评审要求。评审应考虑满足教学的项目

11、，产品规范的项目、过程规范的项目。规定不同阶段的设计评审目标。 4.3.5.4 评审人员的职责。了解产品特性，根据产品市场分析，科学合理、正确评价和审核。 4.3.5.5 组成评审意见和结论，保留评审记录和相应跟踪措施记录。 4.3.6 设计验证 4.3.6.1 验证人员：由技术主管或总工程师、设计和工艺制作及检测等人员组成。 4.3.6.2 验证目的：通过观察、测量、试验等手段，证明产品设计质量、结构、性能，设计图纸、工艺性是否达到设计预期，是否科学、合理、实用。使产品设计基本定型，同时验证主要设计或工艺上存在的问题，实施改进。 4.3.6.3 验证方法包括： a) 变换方法进行计算； DB

12、51/T 15682013 4 b) 新设计与已证实的成熟设计进行比较； c) 对发放前的设计阶段文件进行评审。 4.3.7 设计确认 4.3.7.1 证实提交的产品能够满足预期的使用要求。 4.3.7.2 在产品交付之前或实施之前进行确认。 4.3.7.3 记录确认结果和跟踪措施。 4.3.8 用户意见 4.3.8.1 应与用户沟通以了解用户的对该产品的意见和对其满意的信息，不断改进，向用户提供优良的产品，增强用户满意度。 4.3.8.2 由新产品开发部向用户发出“新产品用户满意度调查表”，调查用户对本公司新产品、质量、使用状况，包括环保、安全的相关的意见和建议，进行统计和分析，并提出设计更

13、改。 4.3.9 设计更改的控制 a) 应根据教学需求或用户意见、建议、法律法规要求、自身要求进行设计更改， 更改过程包括： b) 识别。确定更改的需求及其可行性； c) 形成文件并受控。文件中表明更改的原因、更改内容以及对产品的影响程度； d) 必要的验证和确认。如更改对产品的影响程度较大时，应对更改进行验证和确认； e) 批准。经授权人批准后，才能实施更改； f) 记录。记录更改评审的结果及跟踪措施。 4.3.10 正式生产阶段 做好生产计划、劳动组织、物资供应、设备管理等一系列工作。 4.3.11 正式销售阶段 通过研究产品的促销宣传方式、 价格策略、 销售渠道和提供服务等方面的问题，

14、把新产品引入市场。 4.4 新产品开发技术文件 4.4.1 产品标准按 GB/T 1.1-2009 的规定。 4.4.2 产品图样按技术制图和机械制图等标准的规定。 4.4.3 工艺规程按 JB/T 9169. 5-1998 的规定。 4.4.4 采购要求。制定采购计划、质量要求，进货验收项目、试验方法、检验规则、保管注意事项，采购程序要求。 4.4.5 安全要求。按 GB 217462008、GB 217472008、 GB 217482008 和 GB 217492008 的规定。 4.4.6 行业要求。按 JY 00012003、JY 00022003 的规定。 4.4.7 验收准则。根据产品标准、特性，编制产品检验规程或检验方法。 _ DB51/T 15682013