1、2011 年 6 月 22 日重庆市法院系统面试真题试卷及答案解析 (总分: 6.00,做题时间: 90 分钟 ) 一、面试问答 (总题数: 3,分数: 6.00) 1.培根的名言:“一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈,因为这些不平的举动不过弄脏了水流。而不公的裁判则把水源败坏了”。谈谈你的理解。(分数: 2.00) _ 2.政务公开中,百姓不理解,说 公开的内容不多,侵犯了自己的知情权,你怎么处理 ?(分数: 2.00) _ 3.法律规定禁止的,很多时候现实中还是屡禁不止。你认为原因有哪些 ?如果你是法院人员,怎么处理 ?(分数: 2.00) _ 2011 年 6 月 22 日重庆市法院
2、系统面试真题试卷答案解析 (总分: 6.00,做题时间: 90 分钟 ) 一、面试问答 (总题数: 3,分数: 6.00) 1.培根的名言:“一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈,因为这些不平的举动不过弄脏了水流。而不公的裁判则把水源败坏了”。谈谈你的理解。(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:这句话形象地说明了司法不公正、司法腐败的严重后果。 不平的举动意指犯罪,多次犯罪虽然多次触犯了法律,但只是触犯了某条法律,而且只是局部、暂时的现象,有了公正的裁判,随着社会总体向越来越公平的方向发展,就像水流一直往前流,即使某个地方的水流被弄脏了,在一段时间后水也会自净。 不公的裁判意指法
3、官的不公正判决。法官是一种特殊的职业,其特殊性在于代表社会公平与正义。如果法官做出不公正的判决,则将毁坏法律的公信力,破坏社会的公平与正义,必将导致人民的集体不满,同时也标志裁判者和人民之间产生了 对立,这足以动摇社会的稳定和发展,就像水源败坏了,随着水流的前进,整务河流都会被弄脏。因此,不公正的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。 ) 解析: 2.政务公开中,百姓不理解,说公开的内容不多,侵犯了自己的知情权,你怎么处理 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:针对上述问题,我将采取如下措施: 第一,时事件展开深入、仔细的调查, 弄清百姓不理解的真正原因和百姓希望了 解的公开内容。在调查
4、时,要本着客观公正的原则,多渠道听取意见,并通过现场调查、网络调查、电话访谈、暗访等多种形式进行详细的调查和研究。在调查完成之后,我将根据调查的情况具体问题具体处理。 第二,基于调查结果,对问题做出深入仔细的分析,并提出修正方案,向领导汇报,通过和领导的配合,及时纠正相关的问题,并向百姓做出诚恳的道歉,将修正方案告知百姓,让百姓相信政府进行政务公开的诚意和真实性。 第三,落实好修正方案。如果百姓不理解是因为政务公开的内容过于专业,则应该尽量采用通俗易懂的语言进行公开,并尽量详尽。如果政务 公开的内容不多,则应当加大公开的力度。 第四,在修正方案落实好后,我会及时总结经验教训,并形成文字材料供领
5、导审阅,为今后开展政务公开活动提供借鉴。另外,还要对修正后的政务公开活动的效果进行回访,确保百姓满意。 ) 解析: 3.法律规定禁止的,很多时候现实中还是屡禁不止。你认为原因有哪些 ?如果你是法院人员,怎么处理 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:第一,现行法律与社会发展的需要不适应。法律首先要体现的是整个社会的公平和正义,是要维护广大人民的根本利益,是一种对公众的约束。但是时代是前进的,公众的想法也在改变,随着公众和整个社会的改变,原来的法律规定变得不合常情,屡禁不止的现象很自然就会出现。如果是这种情况的话,那么就要在立法上想办法,修正和完善现行不合理的、没有体现公众诉求的法
6、律。 第二,现行法律规定的可操作性存在问题。以环保的垃圾分类为例,例如为了环保,我们都应该做好垃圾的分类,方便处理和循环利用,这已经得到了公众的认可, 但是具体实施的方法却是规定所有人在倒垃圾的时候自行前往距离市区数十公里的郊区 (并且没有任何公共交通系统可以到达 )的大型垃圾处理场去按照指导进行垃圾分类,那么环保的设想自然就变成了一纸空文。这个例子十分极端,任何人都能一眼看出执行上的问题,但是换成日常情况,这种执行上完全没有可操作性的规定往往却会被忽略。这种情况应该得到重视,否则再完善的法律法规也只是一纸空文。针对这种情况,也应对法规进行修正,并且尽量具体化,以便增强可操作性。 第三,执法人员没有严格执法,有法不依,违法不究。例如,我们的城管部门在执法中仍旧有粗暴执法、违规执法的现象;我们的税务、交通等部门仍旧存在乱收费、乱罚款的现象;我们的司法部门还存在着违规审判、拖延误判的行为;公安机关存在着类似“躲猫猫”事件中,非法审判、关押、虐待嫌疑分子的事件。这些现象不仅对我们的法律的公信力造成了恶劣的影响,也使人民群众的切身利益因这些违法违规行为受到了损害。针对这种情况,我认为一方面必须加大对执法人员的思想道德教育;另一方面必须要建立和完善执法的监督、考核、奖惩机制,通过严格的制度规范约束执法部门的执法行为,严惩相关部门在执法过程中出现的有法不依、违法不究的行为。 ) 解析:
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