【公务员类职业资格】2011年河南军转干考试行测单选题及答案解析.doc

1、2011 年河南军转干考试行测单选题及答案解析 (总分： 10.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、单选题 (总题数： 10，分数： 10.00) 1.2007 年 3 月通过的企业所得税法规定企业所得税的税率为 ( ) （分数： 1.00） A.33% B.25% C.38% D.15% 2.我国社会主义制度的本质要求是 ( ) （分数： 1.00） A.维护和实现社会的公平和正义 B.增强全社会的创造活力 C.处理好人民内部矛盾 D.发展社会主义民主政治 3.节能减排综合性工作方案，明确了 2010 年中国实 现节能减排的目标任务和总体要求。方案指出，到 2010 年，中国万元国内生产总

2、值能耗将在 2005 年的基础上降低 ( ) （分数： 1.00） A.20% B.10% C.5% D.25% 4.我国的根本政治制度是 ( ) （分数： 1.00） A.人民民主专政 B.人民代表大会制度 C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D.基层群众自治制度 5.建设和谐文化的根本是 ( ) （分数： 1.00） A.社会主义核心价值体系 B.社会主义荣辱观 C.正确的舆论导向 D.依法治国与以德治国相结合 6.8 月 1 日，胡锦涛在庆祝中国人民解放军建军 80 周年大会指出，人民军队一切奋斗发展的出发点和归宿是 ( ) （分数： 1.00） A.服务人民 B.英勇善战 C.

3、听党指挥 D.军事过硬 7.17 大报告指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是 ( ) （分数： 1.00） A.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 B.坚持“一个中心，两个基本点”的原则绝不动摇 C.坚持和完善社会主义市场经济体制绝不动摇 D.高举邓小平理论伟大旗帜绝不动摇 8.社会主义思 想道德建设的原则是 ( ) （分数： 1.00） A.为人民服务 B.集体主义 C.诚实守信 D.爱国守法 9.科学发展观的本质和核心是 ( ) （分数： 1.00） A.坚持以人为本 B.坚持可持续发展 C.坚持以经济建设为中心 D.坚持城乡协调发展 1

4、0.发展两岸关系和实现和平统一的基础是 ( ) （分数： 1.00） A.和平统一、一国两制 B.坚持一个中国原则 C.决不承诺放弃使用武力 D.三通 2011 年河南军转干考试行测单选题答案解析 (总分： 10.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、单选题 (总题数： 10，分数： 10.00) 1.2007 年 3 月通过的企业所得税法规定企业所得税的税率为 ( ) （分数： 1.00） A.33% B.25% C.38% D.15% 解析： 2.我国社会主义制度的本质要求是 ( ) （分数： 1.00） A.维护和实现社会的公平和正义 B.增强全社会的创造活力 C.处理好人民内部矛盾 D

5、发展社会主义民主政治 解析： 3.节能减排综合性工作方案，明确了 2010 年中国实现节能减排的目标任务和总体要求。方案指出，到 2010 年，中国万 元国内生产总值能耗将在 2005 年的基础上降低 ( ) （分数： 1.00） A.20% B.10% C.5% D.25% 解析： 4.我国的根本政治制度是 ( ) （分数： 1.00） A.人民民主专政 B.人民代表大会制度 C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D.基层群众自治制度 解析： 5.建设和谐文化的根本是 ( ) （分数： 1.00） A.社会主义核心价值体系 B.社会主义荣辱观 C.正确的舆论导向 D.依法治国与以德治

6、国相结合 解析： 6.8 月 1 日，胡锦涛在庆祝中 国人民解放军建军 80 周年大会指出，人民军队一切奋斗发展的出发点和归宿是 ( ) （分数： 1.00） A.服务人民 B.英勇善战 C.听党指挥 D.军事过硬 解析： 7.17 大报告指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是 ( ) （分数： 1.00） A.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 B.坚持“一个中心，两个基本点”的原则绝不动摇 C.坚持和完善社会主义市场经济体制绝不动摇 D.高举邓小平理论伟大旗帜绝不动摇 解析： 8.社会主义思想道德 建设的原则是 ( ) （分数： 1.00） A.为人民服务 B.集体主义 C.诚实守信 D.爱国守法 解析： 9.科学发展观的本质和核心是 ( ) （分数： 1.00） A.坚持以人为本 B.坚持可持续发展 C.坚持以经济建设为中心 D.坚持城乡协调发展 解析： 10.发展两岸关系和实现和平统一的基础是 ( ) （分数： 1.00） A.和平统一、一国两制 B.坚持一个中国原则 C.决不承诺放弃使用武力 D.三通 解析：