1、2014 年 6 月 13 日下午湖北省阳新法院面试真题试卷及答案解析 (总分: 6.00,做题时间: 90 分钟 ) 一、面试题 (总题数: 3,分数: 6.00) 1.有人认为简政放权应该停止了,你怎么看 ?(分数: 2.00) _ 2.部分公务员说工作不顺利,领导不认可,群众不理解,因而产生心理焦虑你作为一名公务员该怎么办 ?(分数: 2.00) _ 3.四名高中生落水,领导派你去处理。你怎么做 ?(分数: 2.00) _ 2014 年 6 月 13 日下午湖北省阳新法院面试真题试卷答案解析 (总分: 6.00,做题时 间: 90 分钟 ) 一、面试题 (总题数: 3,分数: 6.00)
2、 1.有人认为简政放权应该停止了,你怎么看 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:简政放权是指精简政府机构,把经营管理权下放给企业。新一届领导班子上台后进行了大刀阔斧的改革,取消和下放了众多行政审批事项,这是一种政治勇气和智慧。可以说,简政放权是转变政府职能的良方。“把 该放的权力放掉,把该管的事务管好”,然而之前的情况是,有利可图的事就挖空心思去管,无利可图的该管也不管。这种现状应该早日改变,因此政府必须有所为,有所不为,才能大有作为。 然而,简政放权到现在,有人认为应该停止了,这是回避问题的消极思想。不可否认,有的人担心政府的权力下放得过多,会影响政府的权威,或者认为目前下放
3、的权力已经很多了,可以停止了。这都是庸政、懒政思想在作怪。我们应该看到简政放权释放出的巨大的改革红利,进而“以更大的勇气和智慧来推进改革”。但是在简政放权的过程中,要注意以下事项: 第一,各级政府机 关要不折不扣地秉持全心全意为人民服务的宗旨不动摇。无论放权与否,这个宗旨必须贯彻始终。 第二,在实行简政放权之前必须弄清楚,有无切实必要。如有必要,哪些是必须要简要放的,哪些是不必要的;简政放权后能否有措施有能力确保上级能管住下级的不当行为,基层群众能否监督制衡基层官员的不当行为;简政放权过程中若发现错误,能否及时纠正这些都是不能回避的问题。 第三,我们的职能部门既要学会放权,又要学会管理,只有“
4、放”“管 “结合,才能推动我国经济的发展,最终实现国家的奋斗目标。 第四,各级领导干部手中既然有了权力,就要合 理利用、正确利用,将权力为民所用;既然肩负历史使命,就要真正为老百姓办实事,如此才能获得无限的荣誉。 总而言之,简政放权的意义非常重大,体现了政府为民服务的决心,因此我们必须落实好各个环节,以更好的状态来释放改革的巨大红利。 ) 解析: 2.部分公务员说工作不顺利,领导不认可,群众不理解,因而产生心理焦虑你作为一名公务员该怎么办 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:有人说,人生就像一次远行,远行的路上什么都会遇见,有平坦的大路,有弯曲的小路,有鲜花满目,也有遍地荆棘。
5、简而言之,人生的路上不可能处处都是平坦的,也会出现不尽如人意的坎坷。既然人生道路如此,那工作和生活自然也是如此。 题目中所说的部分公务员觉得“工作不顺利,领导不认可,群众不理解”,我觉得在一定的情况下确实是正常的,毕竟人不是一生下来就什么都会做、都能做且能做好的,所以关键不是有 没有出现这样的问题,而是出现了这样的问题后我们该怎么去面对它、解决它、完善它。 因此,我觉得首先要学会认识这些问题: 工作不顺利,那可能是自己的方式方法还不得当,导致效率低下。同样的事情别人能在上班时间保质保量地完成,而自己因为缺乏好的方法,虽然常常加班加点,却还不能保证工作质量,故此不顺利也是自然的。 领导不满意,也
6、许是工作中自己只顾埋头苦干,缺少跟领导的良性沟通,一方面领导不了解自己的工作情况和进度,另一方面也不知道领导让自己完成该项任务的目的和意图,最后事情虽然做了,但是和领导的想法南辕北辙。 群众不 理解,一方面可能是自己没有站在群众的角度去思考问题,另一方面是没有跟群众做好解释说明工作,或者解释说明工作不够耐心、具体,如此群众自然无法理解。 当然,认识问题只是第一步,更重要的一步是我们接下来该怎么去做。 第一,多学习,提高业务技能。学习的方式有很多,要特别注意平时多向一些老同事请教,毕竟人家的经验和阅历都比我们要丰富。同时,要注意在原有经验的基础上加以改进和创新,这才是办好事情做好工作的王道。 第
7、二,多交流,促进相互了解。工作之中只有努力还是不够的,如果方向错了,那么使再大的劲儿也是徒劳。所以在日常的 工作中要多和领导及同事沟通,增进相互间的了解。 第三,多务实,从群众的角度出发。作为一名公务员,干什么事都不能忘记我们的出发点,出发点不对,过程再美好,结果再完善,也难以令大家满意。所以一定要从群众的角度出发,为老百姓办实事、办好事。 ) 解析: 3.四名高中生落水,领导派你去处理。你怎么做 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答 案:俗话说,人命关天。有学生玩耍落水,我会第一时间赶到现场了解情况,并根据不同情形,采取不同措施加以应对。 如果可以明显看出落水之处水比较浅,那我
8、(水性尚可 )会马上下到水中将学生们救起来;如果落水之处水深难测,我会请群众帮忙找一些可利用的救生工具,如长绳等,借此下水将学生们救起来。如果他们只是呛了点水,并无大碍,我会帮他们把呛的水排出来,然后护送他们回家;如果他们落水时间较久,救上来时已经昏迷,我会帮他们排出体内积水,同时请周围群众帮忙联系 120,并通知学生所属学校老师及其家长赶赴现场,处理善后事宜。 如果 落水之处水深难测,又找不到其他可利用的救生工具,或者学生们落水太久,已看不见踪影,那么我会迅速联系 110、 120 和专门的打捞机构,请求他们的支援。在救援力量到达之前,我会向周围群众了解落水学生的有关信息,如所属学校、家庭住址等,并尽可能联系上其老师或家长,通知他们来到现场,同时注意维持现场秩序,防止因围观人多导致有人不慎落水。 在落水学生被成功救 (打捞 )上来之后,我会建议有关部门在学生落水处放置显眼的警告标志,并建议其所属学校或有关部门以此为鉴,开展针对未成年人的专项安全和自救宣传活动,以提升未成年人的安全 意识和自救能力,防止再次发生类似安全事故。 ) 解析:
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