【公务员类职业资格】山东省申论-6-2及答案解析.doc

1、山东省申论-6-2 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、12011 年 3 月 11 日，日本东北部海域(总题数：0，分数：0.00)四、申论要求(总题数：4，分数：100.00)1.认真阅读给定资料，简要回答下面两题。1给定资料 2 写到：“碘盐防辐射的说法从何而来?一则谬论如何能够扰乱民心?联系非典时期曾红透了的板蓝根，甲流时的抢蒜，不难看出类似谣言往往不乏传播的心理认知基础。”请结合对这句话的理解，谈谈你对民众抢盐行为的看法。要求：简明扼要，条理清楚。不超过 200 字。2给定资料

2、4、5 介绍了科普工作的现状。请概括当前制约我国科普工作的因素。要求：简明、完整。不超过 200 字。（分数：25.00）_2.假定你是某政府部门的工作人员，请结合给定资料 68，草拟一份关于高度重视树立科学精神的建议，呈送领导。要求：(1)认识深刻，能够引起领导重视；(2)分析透彻，建议合理、可行；(3)不超过 500 字。（分数：25.00）_3.认真阅读给定资料 912，指出给定资料 11 中的调查数据所反映的问题，并谈谈我们应该如何理性看待当前的专家信任危机现象。要求：(1)切合主题；(2)全面、表述准确、有逻辑性；(3)不超过 400 字。（分数：25.00）_4.温家宝总理说，解放

3、思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理，这是科学技术与生俱来的禀性，也是科学精神的实质。科技不仅是知识和技能，更是一种文化、一种精神。一个具有科学精神的民族，才是真正有生机、有希望的民族。请参考给定资料，以“弘扬科学精神”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)中心论点明确，有思想高度；(2)内容充实，有说服力；(3)语言流畅，字数控制在 1000 字左右。（分数：25.00）_山东省申论-6-2 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、注意事项(总题数：0，分数：0.00)二、给定资料(总题数：0，分数：0.00)三、12011 年 3 月 11 日，日本东

4、北部海域(总题数：0，分数：0.00)四、申论要求(总题数：4，分数：100.00)1.认真阅读给定资料，简要回答下面两题。1给定资料 2 写到：“碘盐防辐射的说法从何而来?一则谬论如何能够扰乱民心?联系非典时期曾红透了的板蓝根，甲流时的抢蒜，不难看出类似谣言往往不乏传播的心理认知基础。”请结合对这句话的理解，谈谈你对民众抢盐行为的看法。要求：简明扼要，条理清楚。不超过 200 字。2给定资料 4、5 介绍了科普工作的现状。请概括当前制约我国科普工作的因素。要求：简明、完整。不超过 200 字。（分数：25.00）_正确答案：(1谣言的传播折射出民众对相关领域知识的缺乏以及欠缺一定的科学判断力

5、。民众的无知为其带来了恐惧恐惧的加深使得人心惶惶，为谣言的进一步传播提供了市场。因此，提高我国公民的科学素质水平极为迫切和重要。民众的此次抢盐行为与非典时期的抢购板蓝根、甲流时的抢蒜类似，表现出民众对自身安全状况的忧虑以及相关知识的匮乏。为防止类似现象的再次发生，需要政府带动社会各界共同努力，大力普及相关的科学知识，提高公众的科学素养。2当前制约我国科普工作的因素有：(1)从整体来看，我国科普人才的发展现状存在数量不足、水平不高等现实问题。(2)从管理层面来看，管理部门对科普投入不足，对科技类场所利用率不足；在实际工作中普遍存在重科技、轻科普的现象；对科技人员的评价考核体系缺乏对科普工作的认可

6、激励机制。(3)从科普书的出版层面来看，科普创作队伍人才断层、后劲不足；考评体系的漏洞使得科研人员不愿花费时间和精力创作科普作品；科普读物畅销书少，尤其是成人科普图书市场化不高。)解析：2.假定你是某政府部门的工作人员，请结合给定资料 68，草拟一份关于高度重视树立科学精神的建议，呈送领导。要求：(1)认识深刻，能够引起领导重视；(2)分析透彻，建议合理、可行；(3)不超过 500 字。（分数：25.00）_正确答案：(关于高度重视树立科学精神的建议当前社会中，由于缺乏科学精神，一些不科学的观念和行为普遍存在，这些现象将会阻碍我国国民经济建设的正常进行和社会的健康发展。科学精神的缺失更为严重的

7、后果是将会导致整个国家科研创新能力下降，科研发展前途堪忧。我国科学精神缺乏现状的产生有很多深层次的因素：社会价值观的日益功利化和物质化，降低了人们对科学精神向往和追求的热情；就业压力的现实影响着学生的专业选择和专业研究；快马加鞭的“催产”方式打乱了科研规律，而社会评价体系的官僚化倾向严重也阻碍了科学精神的坚守和发扬等。这些危及我国社会长远发展的问题亟待下大力气解决，为此，特向上级领导提出如下建议：第一，全力构建社会主义核心价值体系，引导民众树立正确的社会价值观，为民众科学精神的培养提供赖以生存的大环境和土壤。第二，教育管理部门须规范高校的教育研究，积极引导学生在就业市场和学术研究之间作出平衡选

8、择。第三，科研管理部门须制定有效的评价考核体系，形成正确的认可激励机制，避免官僚化倾向和各种腐败案件的产生。第四，各部门领导干部带头多读书、读好书，提高自身的科学素养，为社会树立榜样。)解析：3.认真阅读给定资料 912，指出给定资料 11 中的调查数据所反映的问题，并谈谈我们应该如何理性看待当前的专家信任危机现象。要求：(1)切合主题；(2)全面、表述准确、有逻辑性；(3)不超过 400 字。（分数：25.00）_正确答案：(“给定资料”中的调查数据所反映的问题有：专家对社会热点问题的看法对当代民众尤其是中青年阶层的影响力越来越低；在被利益集团绑架、媒体片面宣传、自身水平下降、雷人言论过多等

9、内外因素的夹击下，专家学者的权威性下降；专家在有关“社会起知”等诸多方面还亟待提高；现实中专家的认错态度及举动无法让民众满意。上述问题反映了我国当前存在的专家信任危机现象，而专家的信任危机集中表现为专家的声望和公信力被质疑。这一现象的出现是多种因素作用的结果，我们须理性看待，准确地认知其内外因。其中有专家呈现政府附庸化的影响，也有部分“走穴型”专家、伪专家消极表现的渲染，更有部分媒体从业者断章取义、片面宣传的“推波助澜”。专家信任危机现象虽然在现实中真实存在，带来了很多负面影响，但也要看到其间存在的一些有志之士。要想从危机中获得转机，需要专家队伍自身的共同努力，专注于学术尊严和社会公正，同时也

10、要借鉴国外的经验，加强外部环境的约束。)解析：4.温家宝总理说，解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理，这是科学技术与生俱来的禀性，也是科学精神的实质。科技不仅是知识和技能，更是一种文化、一种精神。一个具有科学精神的民族，才是真正有生机、有希望的民族。请参考给定资料，以“弘扬科学精神”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)中心论点明确，有思想高度；(2)内容充实，有说服力；(3)语言流畅，字数控制在 1000 字左右。（分数：25.00）_正确答案：(参考范文范文一：点燃科学精神的薪火从 1919 年陈独秀等新青年同仁倡导科学以来，科学在我国的境遇令人唏嘘。单看今日中国

11、，距陈独秀首倡科学已近百年，距邓小平标举“科学技术是第一生产力”也已 20 多年，然而，科学技术或有进步，科学精神却来见端倪，国民的科学素质更是一片贫瘠。我国已步入 21 世纪 这个所谓的“中国的世纪”，然而我们看到的却是非典袭来时大家疯抢板蓝根，甲流袭来时大家疯抢大蒜，最近日本核辐射引发的恐慌中人们又疯抢碘盐。且不论所抢的东西于事无补，首先这疯抢的态度就不是理智的，更不是科学的态度。古话说要“三思而后行”，这个“三思”就可以理解成科学的处事态度，遇事须冷静，不盲从、不跟风，用理智、用科学判断事情的对错、真假、因果、利弊等。这是科学素质的起码的要求。何谓科学素质?它是人们对科学精神、科学知识、

12、科学方法、科学思想等的了解和掌握程度。在我国的国民综合素质框架里，科学素质是公民素质的重要组成部分。然而科学方法、科学知识乃至科学思想掌握得多、运用得好并不代表科学素质就高，因为如果欠缺了起码的科学精神，那么即便是科学家也会犯罪，也会迷信。因为没有起码的科学精神，对于事便会混淆是非，对于人便会不辨善恶，对于社会、历史便会不知利害和进退。所以，我们可以没有多少科学知识、科学方法、科学思想，然而不能不具备起码的科学精神，不能不培养这种实事求是、崇尚理性、勇于探索的科学精神。在科学素质里，科学知识是基础，科学方法和 l 思想是骨干，科学精神是灵魂和不竭的动力。提高我们的科学素质，首先要倡导并培养科学

13、精神。倡导并培养科学精神，是政府职责所在。政府不仅要“亡羊补牢”抓住当下危机进行科学知识普及；更要未雨绸缪，放眼长远目标实施科学素质教育。科学素质教育核心在弘扬科学精神，营造科学理性的社会风气。增加科研、科普经费，改善科研人才培养、提拔机制，壮大科研人才、科普人才的队伍，同时注重提高人才质量；不仅从小孩抓起，也要对成人普及，充分利用现代信息技术、网络资源丰富宣传方式，建立长效机制。倡导并培养科学精神，专家、媒体也义不容辞。现在所处的时代是一个信息爆炸的时代，利的一面是资源全民充分共享，弊的一面是信息真假混淆难辨。在大多数民众缺乏获取第一手资料的渠道时，媒体就该肩负起群众喉舌、眼睛的职责，为其寻

14、求事实与真相；在民众普遍缺乏专业知识辨别真伪、判断是非的时候，专家就应该不枉所学、不负众望，为其辨伪、解惑。倡导并培养科学精神，每个公民与有责焉。科学精神的培养，归根到底是每个公民的事，最终受益者也是公民自身。，往大了说，它是一国风气的标志，一国实力的基础；往小了说，它又必须具体化为每个现代公民处理生活事务、人际关系的基本素质。一个有生气、有希望的国家，它的国民必然是充满理智、求实、进取的科学精神的现代公民。科学精神之火久已微弱，需要我们每个人举起自己的火把，让科学精神的星火重新燎原，让科学精神的薪火永远流传。范文二：也谈“赛先生”先生姓赛本名 Science，中文名叫作科学，乃西土人士。公元

15、一九一九年漂洋过海至中国传道授业。先生求真务实、笃信真理之精神所散发出的光辉照亮了人们探索未知世界的道路。乌飞兔走，暑往寒来，不觉已是九十余载，在这九十多年的时间里，先生的贡献不可谓不巨，大到捍卫门庭的尖兵利器，小到便利生活的百货日杂，其改良，其生发，无不在先生的指引下有了质的飞跃。在这样长的一个时期里，赛先生似乎已经自物质层面向精神高度深发，而诸多国人俨然将先生奉若神明，凡事若提起科技必然让人肃然起敬，心悦诚服。于是，为求知，为务学，为其他种种目的，人们或拜在先生门下，或请其为某事执言。然则即便如此，先生虽终日忙碌却终为寓公，真正懂得先生，可传先生衣钵者依然寥寥。不久前，邻邦日本遭地震之患引

16、发核泄漏事故。随后不长时间，一衣带水的我国诸多地区竞受“吃食盐可以防辐射”之蛊惑加入到轰轰烈烈的食盐抢夺大战中，一时间食盐脱销，食盐价格被哄抬上天。言及此，追溯从前我们看到抢盐风波并非个案，非典时期曾“红透了”的板蓝根，甲流时的抢蒜。在这个时候代表科学知识的赛先生早被远远放逐，取而代之的是非理性及轻信，动辄将刘太医、张悟本之流作为争相追逐的对象。科学知识的缺位使人们忽略那些客观规律的存在，罔顾科学精神的本质，不少富裕起来的人热衷于迷信活动，一些接受过高等教育的党员干部、知识分子甚至成了伪科学和邪教的俘虏。若说公众科学知识的缺乏使赛先生备受冷落，那么那些扯着“赛”字大旗，喊着科学口号，却传播着混

17、淆视听言论的“砖家”，则无疑是使赛先生公信力下降的始作俑者。一个“华南虎”事件，本属闹剧却被有关“砖家”轰轰烈烈地讨论了数月之后，大张旗鼓地把脸丢到了国外，这真使人莫名惊诧了。赛先生的面目在一片乌烟瘴气中显得越来越模糊，甚至有些妖魔化了。温家宝总理说，一个具有科学精神的民族，才是真正有生机、有希望的民族。无论是科技工作者还是社会公众，这种精神都必不可少。然而，当下我国科学精神在一定程度上的缺失已经成为不争的事实。提高普通公众的科学素养，增强整个国家的科研能力，需要我们在还原赛先生本来面目的基础上，真正把科学的精神发扬光大。这个目标的实现至少需要从两个方面进行长期持续的努力。一方面要靠社会制度的完善。从基础教育入手普及科学教育，并从制度层面为真正做学问的人提供物质和智力支持。另一方面还有赖于科学本身的发展。将科学文化与人文精神很好地结合起来，净化并营造一个非功利的科研圈子和学术氛围，在整个社会范围内弘扬客观、务实的科研精神。科学精神的弘扬还有很长的路要走，在这条路上，我们只有真正坚定地追随赛先生求真务实的足迹才能到选真理的彼岸。)解析：