【计算机类职业资格】2018年计算机等级考试二级C语言程序题练习48及答案解析.doc

1、2018 年计算机等级考试二级 C 语言程序题练习 48 及答案解析(总分：100.00，做题时间：60 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：30.00)给定程序中，函数 fun 的功能是将参数给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中，再用字符串方式从此文本文件中逐个读出，并调用库函数 atoi 和 atof 将字符串转换成相应的整数、浮点数，然后将其显示在屏幕上。请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序保存在考生文件夹下的 BLANK1C 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!给定源程序如下。（分数：30）(1).（分数：10）填空项 1:_

2、2).（分数：10）填空项 1:_(3).（分数：10）填空项 1:_二、程序改错题(总题数：1，分数：30.00)给定程序 MODI1C 中函数 fun 的功能是对 N 名学生的学习成绩，按从高到低的顺序找出前 m(m10)名学生来，并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的首地址作为函数值返回。请改正函数 fun 中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!给定源程序如下。（分数：30.00）_三、程序设计题(总题数：1，分数：40.00)请编写函数 fun，函数的功能是删去一维数组中所有相同的数，使其只

3、剩一个。数组中的数已按由小到大的顺序排列，函数返回删除后数组中数据的个数。例如，一维数组中的数据是 2、2、2、3、4、4、5，6，6，6、6、7、7、8、9、9、10、10、10。删除后，数组中的内容应该是 2、3、4、5、6、7、8、9、10。注意：部分源程序保存在文件 PROG1C 中。请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入编写的若干语句。给定源程序如下。（分数：40.00）_2018 年计算机等级考试二级 C 语言程序题练习 48 答案解析(总分：100.00，做题时间：60 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：30.00)给定程序中，函

4、数 fun 的功能是将参数给定的字符串、整数、浮点数写到文本文件中，再用字符串方式从此文本文件中逐个读出，并调用库函数 atoi 和 atof 将字符串转换成相应的整数、浮点数，然后将其显示在屏幕上。请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序保存在考生文件夹下的 BLANK1C 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!给定源程序如下。（分数：30）(1).（分数：10）填空项 1:_ （正确答案：FILE*）解析：从使用 fp=fopen(“file1.txt“，“w“)可知 fp 应该是文件类型指针，因此本空因该填写 FILE*。(2).（分数：10

5、填空项 1:_ （正确答案：fclose(fp)）解析：当对 fp 作打开操作，并进行不同的操作时，应该先对其关闭，因为在第一次打开时是对 fp 进行写操作，而在第二次打开时进行的是读操作，因此应该先对 fp 进行关闭，本空填 fclose(fp)。(3).（分数：10）填空项 1:_ （正确答案：fp）解析：fscanf()是把文本文件输出，因此本空只能填写 fp。二、程序改错题(总题数：1，分数：30.00)给定程序 MODI1C 中函数 fun 的功能是对 N 名学生的学习成绩，按从高到低的顺序找出前 m(m10)名学生来，并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的首

6、地址作为函数值返回。请改正函数 fun 中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!给定源程序如下。（分数：30.00）_正确答案：(1)t=(STU*)calloc(sizeof(STU),m)；(2)tk=bj； )解析：(1)calloc 应用于分配内存空间。调用形式为(类型说明符*)calloc(n,size)，功能为在内存动态存储区中分配 n 块长度为 size 字节的连续区域，函数的返回值为该区域的首地址，(类型说明符*)用于强制类型转换。calloc 函数与 malloc 函数的区别在于 calloc 函数一次可以

7、分配 n 块区域。例如，ps=(struct stu*)calloc(2，sizeof(struct stu)；,其中的 sizeof(struct stu)是求 stu 的结构长度。该语句的意思是按 stu 的长度分配两块连续区域，强制转换为 stu 类型，并把其首地址赋予指针变量 ps。在本题中不用考虑那么复杂，语句缺少分号。(2)tk.num=bj.num 的错误意在考查对结构体概念的掌握和灵活应用程度。三、程序设计题(总题数：1，分数：40.00)请编写函数 fun，函数的功能是删去一维数组中所有相同的数，使其只剩一个。数组中的数已按由小到大的顺序排列，函数返回删除后数组中数据的个数。

8、例如，一维数组中的数据是 2、2、2、3、4、4、5，6，6，6、6、7、7、8、9、9、10、10、10。删除后，数组中的内容应该是 2、3、4、5、6、7、8、9、10。注意：部分源程序保存在文件 PROG1C 中。请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入编写的若干语句。给定源程序如下。（分数：40.00）_正确答案：()解析：该程序的流程是：定义变量 i 和 j，其中 j 用于控制删除后剩下的数在数组中的下标，i 用于搜索原数组中的元素。j 始终是新数组中最后一个元素的下一个元素的下标，所以 if 语句中的条件是 aj-1!=ai，其中 aj-1就是新数组中的最后一个元素，若条件成立，则表示出现了不同的值，所以 ai要保留到新数组中。注意本题中 i 和 j 的初值都要从 1 开始，该算法只能用于数组已排序的题目中。