【计算机类职业资格】国家二级VB机试（上机操作）模拟试卷307及答案解析.doc

1、国家二级 VB机试（上机操作）模拟试卷 307及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.请根据以下各小题的要求设计 Visual Basic应用程序(包括界面和代码)。(1)在名称为 Form1的窗体上画一个名称为 Picture1的图片框(PictureBox)，高、宽均为 1000。在图片框内再画一个有边框的名称为Image1的图像框(Image)。并通过属性窗口把考生目录下的图标文件 POINTl1(香蕉图标)装入图像框Image1中，如图 3170所示。注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为 sjt1vbp，窗体文件名为

2、 sjt1frm。 (2)在名称为 Form1的窗体上画一个名称为 Command1、标题为“保存文件”的命令按钮，再画一个名称为 CommonDialog1的通用对话框。要求：通过属性窗口设置适当的属性，使得运行时对话框的标题为“保存文件”，且默认文件名为 out2；运行时单击“保存文件”按钮，则以“保存对话框”方式打开该通用对话框。如图 3171所示。 （分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.(1)在考生目录下有一个工程文件 sjt3vbp。窗体上有个钟表图案，其中代表指针的直线的名称是Line1，还有一个名称为 Label1的标签，和其他一些控件，如图 317

3、2(a)所示。在运行时，若用鼠标左键单击圆的边线，则指针指向鼠标单击的位置，如图 3172(b)所示；若用鼠标右键单击圆的边线，则指针恢复到起始位置，如图 3172(a)所示；若鼠标左键或右键单击其他位置，则在标签上显示“鼠标位置不对”。文件中已经给出了所有控件和程序，但程序不完整，请去掉程序中的注释符，把程序中的“?”改为正确的内容。程序中的 oncircle函数的作用是判断鼠标单击的位置是否在圆的边线上(判断结果略有误差)，是则返回 True，否则返回 False。符号常量 x0、y0 是圆心距窗体左上角的距离；符号常量radius是圆的半径。注意：不能修改程序中的其他部分和各控件的属性。

4、最后把修改后的文件按原文件名存盘。 (2)在考生目录下有一个工程文件 sjt4vbp，窗体如图 3173所示。其功能是单击“输入数据”按钮，则可输入一个整数，n(要求：8n12)；单击“计算”按钮，则计算 1!+2!+3!+n!，并将计算结果显示在文本框中；单击“存盘”按钮，则把文本框中的结果保存到考生目录下的 out4dat文件中。文件中已经给出了所有控件和程序，但程序不完整，请去掉程序中的注释符，把程序中的“?”改为正确的内容，并编写“计算”按钮的 Click事件过程。注意：不得修改已经存在的内容和控件属性，在结束程序运行之前，必须用“存盘”按钮存储计算结果，否则无成绩。最后把修改后的文件

5、按原文件名存盘。 （分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下有一个工程文件 sjt5vbp，含三个窗体，标题分别为“启动”、“注册”、“登录”，运行时显示“启动”窗体，单击其上按钮时弹出对应窗体进行注册或登录。注册信息放在全局数组 users中，注册用户数(最多 10个)放在全局变量 n中(均已在标准模块中定义)。注册时用户名不能重复，且“口令”与“验证口令”须相同，注册成功则在“启动”窗体的标签中显示“注册成功”，否则显示相应错误信息。登录时，检验用户名和口令，若正确，则在“启动”窗体的标签上显示“登录成功”，否则显示相应错误信息。标准模块中函数 fi

6、nduser的功能是：在 users数组中搜索用户名(即参数 ch)，找到则返回该用户名在 users中的位置，否则返回 0。已经给出了所有控件和程序，但程序不完整，请去掉程序中的注释符，把 Form2、Form3 窗体文件中的“?”改为正确的内容。注意：不得修改已经存在的程序和控件的属性，最后程序按原文件名存盘。（分数：2.00）_国家二级 VB机试（上机操作）模拟试卷 307答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.请根据以下各小题的要求设计 Visual Basic应用程序(包括界面和代码)。(1)在名称为 Form1的窗体上画一个名

7、称为 Picture1的图片框(PictureBox)，高、宽均为 1000。在图片框内再画一个有边框的名称为Image1的图像框(Image)。并通过属性窗口把考生目录下的图标文件 POINTl1(香蕉图标)装入图像框Image1中，如图 3170所示。注意：存盘时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为 sjt1vbp，窗体文件名为 sjt1frm。 (2)在名称为 Form1的窗体上画一个名称为 Command1、标题为“保存文件”的命令按钮，再画一个名称为 CommonDialog1的通用对话框。要求：通过属性窗口设置适当的属性，使得运行时对话框的标题为“保存文件”，且默认文件名为 out

8、2；运行时单击“保存文件”按钮，则以“保存对话框”方式打开该通用对话框。如图 3171所示。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：第 1小题 步骤 1：新建一个“标准 ExE”工程，按要求画出控件并设置属性。 步骤 2：按要求将文件保存至考生文件夹中。 第 2小题 步骤 1：新建一个“标准 EXE”工程，选择工程部件命令，在弹出的“部件”对话框的列表中选中“MicroSoft Common Dialog Control60”项目，单击“确定”按钮。 步骤 2：在窗体 Form1上画一个通用对话框和一个命令按钮并设置相关属性。 步骤3：打开的代码编辑窗口中，编写命令按钮的单击事件过程。 P

9、rivate Sub Command1_Click() CommonDialog1Action=2 或 CommonDialog1ShowSave End Sub 步骤 4：按要求将文件保存至考生文件夹中。)解析：解析：第 1小题：本题只需按照要求画出控件并设置属性即可，注意图像框要画在图片框内部。 第 2小题：通用对话框的默认文件名由 FileName属性设置，标题由 DialogTitle属性设置。本题可在“保存文件”的单击事件过程中，用语句通过调用通用对话框的 ShowSave方法或通过设置其 Action属性值为 2，使其以“保存对话框”方式打开。二、简单应用题(总题数：1，分数：2.

10、00)2.(1)在考生目录下有一个工程文件 sjt3vbp。窗体上有个钟表图案，其中代表指针的直线的名称是Line1，还有一个名称为 Label1的标签，和其他一些控件，如图 3172(a)所示。在运行时，若用鼠标左键单击圆的边线，则指针指向鼠标单击的位置，如图 3172(b)所示；若用鼠标右键单击圆的边线，则指针恢复到起始位置，如图 3172(a)所示；若鼠标左键或右键单击其他位置，则在标签上显示“鼠标位置不对”。文件中已经给出了所有控件和程序，但程序不完整，请去掉程序中的注释符，把程序中的“?”改为正确的内容。程序中的 oncircle函数的作用是判断鼠标单击的位置是否在圆的边线上(判断结

11、果略有误差)，是则返回 True，否则返回 False。符号常量 x0、y0 是圆心距窗体左上角的距离；符号常量radius是圆的半径。注意：不能修改程序中的其他部分和各控件的属性。最后把修改后的文件按原文件名存盘。 (2)在考生目录下有一个工程文件 sjt4vbp，窗体如图 3173所示。其功能是单击“输入数据”按钮，则可输入一个整数，n(要求：8n12)；单击“计算”按钮，则计算 1!+2!+3!+n!，并将计算结果显示在文本框中；单击“存盘”按钮，则把文本框中的结果保存到考生目录下的 out4dat文件中。文件中已经给出了所有控件和程序，但程序不完整，请去掉程序中的注释符，把程序中的“?

12、”改为正确的内容，并编写“计算”按钮的 Click事件过程。注意：不得修改已经存在的内容和控件属性，在结束程序运行之前，必须用“存盘”按钮存储计算结果，否则无成绩。最后把修改后的文件按原文件名存盘。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：第 1小题 步骤 1：打开本题工程文件 sjt3vbp，在代码编辑窗口，去掉程序中的注释符“”，将问号“?”改为正确的内容。 参考代码： Line1Y2=Y Line1X2=Line1X1 Line1Y2=y0-750 Label1Caption=“鼠标位置不对“ 步骤 2：按要求将文件保存至考生文件夹中。 第2小题 步骤 1：打开考生文件夹中的本题工程文

13、件 sjt4vbp，在代码编辑窗口，去掉程序中的注释符“”，将问号“?”改为正确的内容。 参考代码： s=1 f=s 步骤 2：双击“计算”按钮，编写该按钮的单击事 件过程。 参考代码： Private Sub Command2_Click() Dim s As Long，k As Integer 考生应编写的程序 s=0 For k=1To n s=s+f(k) Next Text1=s End Sub 步骤 3：按F5键运行程序，单击“输入数据”按钮，通过输入框输入一个 812 之间的整数，然后单击“计算”按钮计算结果，最后单击“存盘”按钮保存结果。 步骤 4：按要求将文件保存至考生文件夹

14、中。)解析：解析：第 1小题：本题源程序在 Form MouseDown事件过程中，先通过调用函数 oncircle(X，Y)以判断鼠标单击的位置是否在圆的边线上，若在边线上，则接着判断当前按下的是否为鼠标左键，若为左键，则将直线 Line1的终点位置设置为当前鼠标单击的位置，故第一个?处应改为：Y；若当前按下的不是左键，则直线 Line1的终点位置设置为其原始位置，即 Line1X2=Line1X1、Line1Y2=y0-750。若鼠标单击的位置不在圆的边线上，则在标签上显示相关信息，故第 4个?处应改为：Label1Caption。 第 2小题：本题源程序中，自定义函数 f的功能是进行 n

15、!阶乘运算，它通过 For循环连续 n次将循环变量 k的值乘以累积变量 s(第一个?处 s初值应为 1)来实现，作为函数返同值第二个?处应改为：s。 在“计算”按钮的单击事件过程中，根据程序所要计算表达式的特点，源程序利用一个 For循环依次计算表达式中各项的值并将其累加入变量 s，计算表达式中各项的值通过调用白定义函数 f(k)来实现的，最终计算结果显示在文本框中。三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生文件夹下有一个工程文件 sjt5vbp，含三个窗体，标题分别为“启动”、“注册”、“登录”，运行时显示“启动”窗体，单击其上按钮时弹出对应窗体进行注册或登录。注册信息放在全局数

16、组 users中，注册用户数(最多 10个)放在全局变量 n中(均已在标准模块中定义)。注册时用户名不能重复，且“口令”与“验证口令”须相同，注册成功则在“启动”窗体的标签中显示“注册成功”，否则显示相应错误信息。登录时，检验用户名和口令，若正确，则在“启动”窗体的标签上显示“登录成功”，否则显示相应错误信息。标准模块中函数 finduser的功能是：在 users数组中搜索用户名(即参数 ch)，找到则返回该用户名在 users中的位置，否则返回 0。已经给出了所有控件和程序，但程序不完整，请去掉程序中的注释符，把 Form2、Form3 窗体文件中的“?”改为正确的内容。注意：不得修改已经

17、存在的程序和控件的属性，最后程序按原文件名存盘。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：打开考生文件夹中的本题工程文件 sjt5vbp，在代码编辑窗口，去掉程序中的计释符“”， 将问号“?”改为正确的内容。 参考代码： -注册窗体 Form2- n=n+1 Else If finduser(Trim$(Text1)0Then Form1Label1Caption=“注册成功!“ -登录窗体 Form3- If k=0Then Else If Trim$(Text2)users(k，2)Then 步骤 2：按要求将文件保存至考生文件夹中。)解析：解析：本题源程序在“注册”窗体的“确定

18、”按钮的单击事件过程中，先判断是否输入用户名，若没有输入则弹出提示信息，否则通过调用标准模块中的 finduser函数，检查输入用户是否存在于 users数组中(条件表达式为：finduser(Trim$(Text1)0)，若该用户存在则弹出提示信息，否则进一步检查前后两次输入的密码是否一致，若前后不一致则弹出提示信息，否则通过调用过程 wfiteusers将该用户名及密码写入数组 users中，并在“启动”窗体的标签(Form1Label1)中显示“注册成功”。每调用一次过程 writeusers，全局变量 n将记录新增一个用户，即 n=n+1。 在“登录”窗体的“登录”按钮的单击事件过程中，通过调用标准模块中的 finduser函数，检查输入用户是否存在于 users数组中，若不存在(条件表达式为；k=0)则弹出提示信息，否则进一步检查该用户的密码输入是否正确(条件表达式为：Trim$(Txt2)users(k，2)，若不正确则弹出提示信息，否则在“启动”窗体的标签(Form1Label1)中显示“登录成功”。